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题名《诗经》美育及吟诵研究
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作者
范杞燕
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机构
浙江省余姚市第五职业技术学校
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出处
《作文（高中版）》
2024年第4期41-42,共2页
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文摘
在部编版高中语文教材当中,《诗经》的地位非常重要,选录入的多篇文本,如《芣苢》《静女》等则是其中的重要代表。对于这些经典的文本,历来就有多重解读的视角,而站在高中学生的角度,领略文本中的美并尝试去进行吟诵,这是一个值得研究的课题。之所以这么说,是因为《诗经》是传承了千百年的不朽名著,相对于其他的文学作品而言,《诗经》的特色是无可替代的,它的纯粹与无邪,与处于高中阶段的学生有着高度的匹配关系,通过《诗经》中的这些美好文字,触摸到远古天空中的纯粹与无邪,而所有这些感知.
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关键词
高中语文教材
《诗经》
不朽名著
吟诵
文学作品
高中阶段
多重解读
匹配关系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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