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物理课堂教学创设情景一议
1
作者
范宣琦
《青海教育》
1998年第Z1期78-78,共1页
关键词
创设情景
物理课
物理概念
物理问题
课堂教学
平行光线
大小和方向
讲授过程
演示实验
创造思维
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职称材料
努力开拓 不断推进职业教育新发展
2
作者
范宣琦
《青海教育》
1997年第Z2期7-8,共2页
关键词
职业教育
旅游职业学校
提高教学质量
专业教师
美容美发
师资队伍建设
专业技能
学校领导
教育教学改革
毕业生
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职称材料
题名
物理课堂教学创设情景一议
1
作者
范宣琦
出处
《青海教育》
1998年第Z1期78-78,共1页
关键词
创设情景
物理课
物理概念
物理问题
课堂教学
平行光线
大小和方向
讲授过程
演示实验
创造思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
努力开拓 不断推进职业教育新发展
2
作者
范宣琦
出处
《青海教育》
1997年第Z2期7-8,共2页
关键词
职业教育
旅游职业学校
提高教学质量
专业教师
美容美发
师资队伍建设
专业技能
学校领导
教育教学改革
毕业生
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
物理课堂教学创设情景一议
范宣琦
《青海教育》
1998
0
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职称材料
2
努力开拓 不断推进职业教育新发展
范宣琦
《青海教育》
1997
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