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戏曲音乐在钢琴演奏中的存在论意蕴与艺术化澄明——以王西麟《钢琴协奏曲》为例
1
作者
范宇庭
《黄河之声》
2025年第1期164-167,共4页
本研究以王西麟《钢琴协奏曲》为例,探究戏曲音乐融入钢琴演奏的存在论意蕴,剖析其对戏曲元素的提炼与交响化呈现,阐释意象思维引领下戏曲音乐在钢琴演奏中的艺术化澄明。在“离形得似”与“虚实结合”的创作理念指导下,王西麟以“再现...
本研究以王西麟《钢琴协奏曲》为例,探究戏曲音乐融入钢琴演奏的存在论意蕴,剖析其对戏曲元素的提炼与交响化呈现,阐释意象思维引领下戏曲音乐在钢琴演奏中的艺术化澄明。在“离形得似”与“虚实结合”的创作理念指导下,王西麟以“再现基础上的表现”开创了戏曲音乐元素与钢琴演奏融合的崭新路径,为中国钢琴音乐民族化发展提供了宝贵启示,彰显出民族音乐的无穷魅力与审美价值。
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关键词
戏曲音乐
钢琴演奏
存在论意蕴
意象思维
艺术化澄明
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职称材料
探索中国钢琴音乐作品的民族化审美特征
2
作者
范宇庭
《当代音乐》
2024年第10期160-162,共3页
中国钢琴音乐作品的创作与传播自20世纪之初开始,距今已有一百余年的时间。经过许多音乐家坚持不懈的努力和卓越的艺术才华,打造出中国钢琴音乐作品丰富的内容和独特的艺术色彩,并构建起东方钢琴音乐学派。从中国钢琴音乐作品技术技巧...
中国钢琴音乐作品的创作与传播自20世纪之初开始,距今已有一百余年的时间。经过许多音乐家坚持不懈的努力和卓越的艺术才华,打造出中国钢琴音乐作品丰富的内容和独特的艺术色彩,并构建起东方钢琴音乐学派。从中国钢琴音乐作品技术技巧、艺术特色和文化内涵的层面来看,其具有典型的民族化审美特点,与中国传统文化精神紧密关联。在旋律的流淌中展现出中国传统文化一脉相承的底蕴,更将中庸、儒雅、美好的国学文化意境深植其中,尽情绽放。
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关键词
中国钢琴音乐作品
民族化
艺术审美
文化内涵
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课程思政视域下通识课程《实用简谱视唱基础》教改实践
3
作者
范宇庭
《当代音乐》
2024年第11期22-24,共3页
公共艺术通识课程作为“三全”(公共基础、专业教育课、实践)课程,在培养学生音乐审美感知力、艺术表现力、创意实践力、文化理解力方面有着十分重要的推动作用,本文以《实用简谱视唱基础》课程为例,对如何进行改革和实践进行了深入的探...
公共艺术通识课程作为“三全”(公共基础、专业教育课、实践)课程,在培养学生音乐审美感知力、艺术表现力、创意实践力、文化理解力方面有着十分重要的推动作用,本文以《实用简谱视唱基础》课程为例,对如何进行改革和实践进行了深入的探讨,认为应当从五个方面予以关注,即挖掘教材思政资源,把握课程育人导向;科学规划教学环节,显隐结合以美育德;融入舞台表演元素,感知并联沉浸体验;培养学生创造能力,强调艺术联系生活;均衡教学内容比例,弘扬民族音乐文化。
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关键词
课程思政
公共艺术通识课程
《实用简谱视唱基础》
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职称材料
“以学生为中心”的本科教学管理模式创新路径研究
4
作者
范宇庭
《教师》
2024年第35期15-17,共3页
“以学生为中心”的教学理念的推广和实践对提高本科教学质量、增强学生的竞争力具有重要意义。文章旨在构建一套符合我国高等教育特点的“以学生为中心”的教学管理模式。文章首先介绍了“以学生为中心”的教学管理理念,随后分析了“...
“以学生为中心”的教学理念的推广和实践对提高本科教学质量、增强学生的竞争力具有重要意义。文章旨在构建一套符合我国高等教育特点的“以学生为中心”的教学管理模式。文章首先介绍了“以学生为中心”的教学管理理念,随后分析了“以学生为中心”理念引领下本科教学管理模式创新的要求,紧接着探讨了本科教学管理模式中现存的问题,最后提出了创新本科教学管理模式的路径,以期为高校教学管理改革提供切实可行的指导。
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关键词
以学生为中心
本科教学管理
创新
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职称材料
戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化——以殷承宗《红灯记》为例
5
作者
范宇庭
《当代音乐》
2025年第4期76-78,共3页
本研究以殷承宗钢琴作品《红灯记》为例,探究戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化。通过考察《红灯记》对京剧唱腔的意象化呈现、对浪漫主义音乐元素的本土化引介,以及对中西审美资源的双向转化,揭示其在现代戏曲音乐创作中的...
本研究以殷承宗钢琴作品《红灯记》为例,探究戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化。通过考察《红灯记》对京剧唱腔的意象化呈现、对浪漫主义音乐元素的本土化引介,以及对中西审美资源的双向转化,揭示其在现代戏曲音乐创作中的美学自觉与开创性实践。《红灯记》实现了戏曲意蕴与钢琴织体的交响互文,开辟了民族音乐发展的崭新路径,彰显了现代戏曲音乐“神形兼备”的审美旨趣,体现了中国音乐家在民族音乐创作中的文化自觉。
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关键词
《红灯记》
戏曲元素
钢琴作品
审美互文
创造性转化
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职称材料
题名
戏曲音乐在钢琴演奏中的存在论意蕴与艺术化澄明——以王西麟《钢琴协奏曲》为例
1
作者
范宇庭
机构
广西师范大学
出处
《黄河之声》
2025年第1期164-167,共4页
文摘
本研究以王西麟《钢琴协奏曲》为例,探究戏曲音乐融入钢琴演奏的存在论意蕴,剖析其对戏曲元素的提炼与交响化呈现,阐释意象思维引领下戏曲音乐在钢琴演奏中的艺术化澄明。在“离形得似”与“虚实结合”的创作理念指导下,王西麟以“再现基础上的表现”开创了戏曲音乐元素与钢琴演奏融合的崭新路径,为中国钢琴音乐民族化发展提供了宝贵启示,彰显出民族音乐的无穷魅力与审美价值。
关键词
戏曲音乐
钢琴演奏
存在论意蕴
意象思维
艺术化澄明
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
探索中国钢琴音乐作品的民族化审美特征
2
作者
范宇庭
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2024年第10期160-162,共3页
文摘
中国钢琴音乐作品的创作与传播自20世纪之初开始,距今已有一百余年的时间。经过许多音乐家坚持不懈的努力和卓越的艺术才华,打造出中国钢琴音乐作品丰富的内容和独特的艺术色彩,并构建起东方钢琴音乐学派。从中国钢琴音乐作品技术技巧、艺术特色和文化内涵的层面来看,其具有典型的民族化审美特点,与中国传统文化精神紧密关联。在旋律的流淌中展现出中国传统文化一脉相承的底蕴,更将中庸、儒雅、美好的国学文化意境深植其中,尽情绽放。
关键词
中国钢琴音乐作品
民族化
艺术审美
文化内涵
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
课程思政视域下通识课程《实用简谱视唱基础》教改实践
3
作者
范宇庭
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2024年第11期22-24,共3页
基金
广西师范大学2023年教育教学改革立项项目(2023SZJG09)。
文摘
公共艺术通识课程作为“三全”(公共基础、专业教育课、实践)课程,在培养学生音乐审美感知力、艺术表现力、创意实践力、文化理解力方面有着十分重要的推动作用,本文以《实用简谱视唱基础》课程为例,对如何进行改革和实践进行了深入的探讨,认为应当从五个方面予以关注,即挖掘教材思政资源,把握课程育人导向;科学规划教学环节,显隐结合以美育德;融入舞台表演元素,感知并联沉浸体验;培养学生创造能力,强调艺术联系生活;均衡教学内容比例,弘扬民族音乐文化。
关键词
课程思政
公共艺术通识课程
《实用简谱视唱基础》
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
“以学生为中心”的本科教学管理模式创新路径研究
4
作者
范宇庭
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《教师》
2024年第35期15-17,共3页
文摘
“以学生为中心”的教学理念的推广和实践对提高本科教学质量、增强学生的竞争力具有重要意义。文章旨在构建一套符合我国高等教育特点的“以学生为中心”的教学管理模式。文章首先介绍了“以学生为中心”的教学管理理念,随后分析了“以学生为中心”理念引领下本科教学管理模式创新的要求,紧接着探讨了本科教学管理模式中现存的问题,最后提出了创新本科教学管理模式的路径,以期为高校教学管理改革提供切实可行的指导。
关键词
以学生为中心
本科教学管理
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化——以殷承宗《红灯记》为例
5
作者
范宇庭
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2025年第4期76-78,共3页
文摘
本研究以殷承宗钢琴作品《红灯记》为例,探究戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化。通过考察《红灯记》对京剧唱腔的意象化呈现、对浪漫主义音乐元素的本土化引介,以及对中西审美资源的双向转化,揭示其在现代戏曲音乐创作中的美学自觉与开创性实践。《红灯记》实现了戏曲意蕴与钢琴织体的交响互文,开辟了民族音乐发展的崭新路径,彰显了现代戏曲音乐“神形兼备”的审美旨趣,体现了中国音乐家在民族音乐创作中的文化自觉。
关键词
《红灯记》
戏曲元素
钢琴作品
审美互文
创造性转化
分类号
J624 [艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
戏曲音乐在钢琴演奏中的存在论意蕴与艺术化澄明——以王西麟《钢琴协奏曲》为例
范宇庭
《黄河之声》
2025
0
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职称材料
2
探索中国钢琴音乐作品的民族化审美特征
范宇庭
《当代音乐》
2024
0
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职称材料
3
课程思政视域下通识课程《实用简谱视唱基础》教改实践
范宇庭
《当代音乐》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“以学生为中心”的本科教学管理模式创新路径研究
范宇庭
《教师》
2024
0
在线阅读
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职称材料
5
戏曲元素在钢琴作品中的审美互文与创造性转化——以殷承宗《红灯记》为例
范宇庭
《当代音乐》
2025
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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已选文献
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