期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
娜·康·克鲁普斯卡娅论民族学校的俄罗斯语言和文学教学
被引量：
1
1
作者
符.谢金
苗雨■
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1959年第4期71-75,共5页
关于民族学校中的俄罗斯语言和文学教学的一些问题，在娜·康·克鲁普斯卡娅极为丰富的教育学遗产当中，占据着颇为重要的地位。娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在一系列的演说和文章中——《论俄语教学》、《民族教科书》、《论...
关于民族学校中的俄罗斯语言和文学教学的一些问题，在娜·康·克鲁普斯卡娅极为丰富的教育学遗产当中，占据着颇为重要的地位。娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在一系列的演说和文章中——《论俄语教学》、《民族教科书》、《论国际文化和民族文化》、《评俄语教学大纲》、《列宁论外语学习》，以及其他一些文章中，不仅指出了俄语在民族文化发展中的巨大作用，而且对一系列俄语教学的具体方法，进行了探讨和研究。值得指出的是，娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在谈论到俄罗斯学校的教学时，也每每提及非俄罗斯民族的学生学习俄语的问题。例如，她在一篇研究成年人学校教学工作的文章末尾，提出了如下的独特的建议：“如果，一个班里有其他民族的学生，而他们又尚未完全掌握俄语的话，那么，就应当考虑到他们本族语的特点，为他们组织特别的课业……”
展开更多
关键词
文学教学
民族学校
俄罗斯语言
俄语教学
儿童
书籍
本族语
语音
遗产
完全掌握
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
娜·康·克鲁普斯卡娅论民族学校的俄罗斯语言和文学教学
被引量：
1
1
作者
符.谢金
苗雨■
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1959年第4期71-75,共5页
文摘
关于民族学校中的俄罗斯语言和文学教学的一些问题，在娜·康·克鲁普斯卡娅极为丰富的教育学遗产当中，占据着颇为重要的地位。娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在一系列的演说和文章中——《论俄语教学》、《民族教科书》、《论国际文化和民族文化》、《评俄语教学大纲》、《列宁论外语学习》，以及其他一些文章中，不仅指出了俄语在民族文化发展中的巨大作用，而且对一系列俄语教学的具体方法，进行了探讨和研究。值得指出的是，娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在谈论到俄罗斯学校的教学时，也每每提及非俄罗斯民族的学生学习俄语的问题。例如，她在一篇研究成年人学校教学工作的文章末尾，提出了如下的独特的建议：“如果，一个班里有其他民族的学生，而他们又尚未完全掌握俄语的话，那么，就应当考虑到他们本族语的特点，为他们组织特别的课业……”
关键词
文学教学
民族学校
俄罗斯语言
俄语教学
儿童
书籍
本族语
语音
遗产
完全掌握
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
娜·康·克鲁普斯卡娅论民族学校的俄罗斯语言和文学教学
符.谢金
苗雨■
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1959
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
