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1
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从两个文明建设的关系看社会主义精神文明发展的规律 |
苗作斌
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《北京社会科学》
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1986 |
3
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2
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两大潮流和三个面向──学习邓小平教育思想 |
苗作斌
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《北京社会科学》
CSSCI
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1994 |
0 |
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3
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重视人的个性的健康发展——社会主义新人与的人的现代化探索 |
苗作斌
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《北京社会科学》
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1988 |
0 |
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4
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对马列主义著作中关于“文明”论述的探讨 |
苗作斌
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《河北学刊》
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1985 |
0 |
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5
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科学文化对思想道德的作用 |
苗作斌
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《理论月刊》
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1987 |
0 |
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6
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对外开放与精神文明建设 |
苗作斌
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《理论月刊》
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1985 |
0 |
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7
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鲁迅的一个重要风格——解放思想 实事求是 |
苗作斌
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《社会科学辑刊》
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1980 |
0 |
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8
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从“雪融化后是什么”谈起 |
苗作斌
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2002 |
0 |
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9
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“教育是一门科学”辨析 |
苗作斌
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2002 |
0 |
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10
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引用材料要有根据——从几则介绍科学家故事的短文说起 |
苗作斌
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《中国出版》
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1980 |
0 |
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11
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坚持用对立统一规律观察一切,分析一切——学习鲁迅杂文的辩证法思想 |
苗作斌
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《文史哲》
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1976 |
0 |
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12
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驳现代修正主义关于和平过渡的反动谬论 |
苗作斌
王祖兰
郭齐家
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
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1960 |
0 |
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