期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中科学与高中化学知识衔接分析与教学建议
被引量:
2
1
作者
苏爱娣
陈献忠
《化学教与学》
2012年第6期51-54,19,共5页
以浙教版初中《科学》和苏教版高中《化学》为对象,分析了初中科学与高中化学知识衔接处、重复点和断层,提出做好初高中化学知识衔接教学的建议。
关键词
初中科学
高中化学
衔接教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
从科学新老教材对比谈科学素养培养——以浙教版《科学》“地球表面的板块”为例
被引量:
1
2
作者
苏爱娣
《地理教学》
北大核心
2018年第11期51-53,共3页
初中科学是以笔者尝试提高学生科学素养为宗旨的课程,新版初中科学教材凸显科学素养教育,在内容及其呈现方式等方面进行了改进。通过对比分析新老教材,解读教材意图,跟进教学方式,通过探究式学习、论证式学习等落实科学素养,达到提升教...
初中科学是以笔者尝试提高学生科学素养为宗旨的课程,新版初中科学教材凸显科学素养教育,在内容及其呈现方式等方面进行了改进。通过对比分析新老教材,解读教材意图,跟进教学方式,通过探究式学习、论证式学习等落实科学素养,达到提升教学内涵的目标。
展开更多
关键词
初中科学
科学素养
地球表面的板块
教材对比
在线阅读
下载PDF
职称材料
利用科学史促进学生微粒观的形成
被引量:
1
3
作者
苏爱娣
《化学教与学》
2011年第7期5-7,共3页
分析初中科学教学中物质微粒观的教学难点与影响教学有效性的因素,提出利用科学史促进学生微粒观形成的方法与教学功能:从日常生活经验到古代先哲的诘问,引发学生探究物质本原的欲望;从波义耳到道尔顿,向学生展现近代原子论提出的历史...
分析初中科学教学中物质微粒观的教学难点与影响教学有效性的因素,提出利用科学史促进学生微粒观形成的方法与教学功能:从日常生活经验到古代先哲的诘问,引发学生探究物质本原的欲望;从波义耳到道尔顿,向学生展现近代原子论提出的历史背景;从道尔顿到卢瑟福,与学生一起探究原子结构的认识;从盖.吕萨克到阿伏加德罗,引领学生从原子论探究分子论。
展开更多
关键词
初中科学
物质微粒观
科学史
在线阅读
下载PDF
职称材料
考虑节能环保的火电厂热机设备选型
被引量:
3
4
作者
刘占林
苏爱娣
孙琳玲
《通讯世界》
2017年第23期193-194,共2页
在今天,"绿色"已经成为社会发展的主流趋势,且,随着时间的推移,这种观念已经成功渗透至社会各层面中,其中就包含火电厂。本文旨在从汽轮机设备、锅炉设备两个层面出发,探索如何从源头设备处减少污染的产生,实现发电过程的绿...
在今天,"绿色"已经成为社会发展的主流趋势,且,随着时间的推移,这种观念已经成功渗透至社会各层面中,其中就包含火电厂。本文旨在从汽轮机设备、锅炉设备两个层面出发,探索如何从源头设备处减少污染的产生,实现发电过程的绿色化。
展开更多
关键词
节能环保
火电厂
热机设备
型号
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
初中科学与高中化学知识衔接分析与教学建议
被引量:
2
1
作者
苏爱娣
陈献忠
机构
浙江省台州市白云学校
浙江省玉环县玉城中学
出处
《化学教与学》
2012年第6期51-54,19,共5页
文摘
以浙教版初中《科学》和苏教版高中《化学》为对象,分析了初中科学与高中化学知识衔接处、重复点和断层,提出做好初高中化学知识衔接教学的建议。
关键词
初中科学
高中化学
衔接教学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从科学新老教材对比谈科学素养培养——以浙教版《科学》“地球表面的板块”为例
被引量:
1
2
作者
苏爱娣
机构
浙江省台州市教育局教学研究室
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第11期51-53,共3页
文摘
初中科学是以笔者尝试提高学生科学素养为宗旨的课程,新版初中科学教材凸显科学素养教育,在内容及其呈现方式等方面进行了改进。通过对比分析新老教材,解读教材意图,跟进教学方式,通过探究式学习、论证式学习等落实科学素养,达到提升教学内涵的目标。
关键词
初中科学
科学素养
地球表面的板块
教材对比
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
利用科学史促进学生微粒观的形成
被引量:
1
3
作者
苏爱娣
机构
浙江省台州市白云学校
出处
《化学教与学》
2011年第7期5-7,共3页
文摘
分析初中科学教学中物质微粒观的教学难点与影响教学有效性的因素,提出利用科学史促进学生微粒观形成的方法与教学功能:从日常生活经验到古代先哲的诘问,引发学生探究物质本原的欲望;从波义耳到道尔顿,向学生展现近代原子论提出的历史背景;从道尔顿到卢瑟福,与学生一起探究原子结构的认识;从盖.吕萨克到阿伏加德罗,引领学生从原子论探究分子论。
关键词
初中科学
物质微粒观
科学史
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
考虑节能环保的火电厂热机设备选型
被引量:
3
4
作者
刘占林
苏爱娣
孙琳玲
机构
上海电力安装第二工程公司
出处
《通讯世界》
2017年第23期193-194,共2页
文摘
在今天,"绿色"已经成为社会发展的主流趋势,且,随着时间的推移,这种观念已经成功渗透至社会各层面中,其中就包含火电厂。本文旨在从汽轮机设备、锅炉设备两个层面出发,探索如何从源头设备处减少污染的产生,实现发电过程的绿色化。
关键词
节能环保
火电厂
热机设备
型号
分类号
TM621 [电气工程—电力系统及自动化]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中科学与高中化学知识衔接分析与教学建议
苏爱娣
陈献忠
《化学教与学》
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
从科学新老教材对比谈科学素养培养——以浙教版《科学》“地球表面的板块”为例
苏爱娣
《地理教学》
北大核心
2018
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
利用科学史促进学生微粒观的形成
苏爱娣
《化学教与学》
2011
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
考虑节能环保的火电厂热机设备选型
刘占林
苏爱娣
孙琳玲
《通讯世界》
2017
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部