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二次规划问题的区间算法
被引量：
1
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作者
芮文娟
曹德欣
张艳
《徐州工程学院学报》
2005年第1期64-67,共4页
利用罚函数法将约束二次规划问题转化为无约束优化问题,讨论了罚函数的区间扩张和无解区域删除原则,建立了求解二次规划问题的区间算法,给出了数值算例.理论分析和实例计算均表明算法是可靠和有效的.
关键词
区间算法
规划问题
无约束优化问题
问题转化
二次规划
罚函数法
区间扩张
实例计算
数值算例
求解
在线阅读
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职称材料
理解性学习观点下高中数学概念有效教学
被引量：
2
2
作者
芮文娟
《数理化解题研究（高中版）》
2017年第3X期32-32,共1页
开展高中数学教学活动过程中,需要对高中数学知识的彻底理解,才能把高中数学概念学得更透彻.本文主要是针对高中数学的理解性教学进行深入探讨,对如何提高高中数学概念的教学质量策略进行研究.
关键词
高中
数学
理解性
学习
概念教学
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职称材料
题名
二次规划问题的区间算法
被引量：
1
1
作者
芮文娟
曹德欣
张艳
机构
中国矿业大学理学院
出处
《徐州工程学院学报》
2005年第1期64-67,共4页
基金
中国矿业大学校科研和教改项目
文摘
利用罚函数法将约束二次规划问题转化为无约束优化问题,讨论了罚函数的区间扩张和无解区域删除原则,建立了求解二次规划问题的区间算法,给出了数值算例.理论分析和实例计算均表明算法是可靠和有效的.
关键词
区间算法
规划问题
无约束优化问题
问题转化
二次规划
罚函数法
区间扩张
实例计算
数值算例
求解
Keywords
quadratic programming
interval algorithm
penalty function
interval extension
分类号
O224 [理学—运筹学与控制论]
O221
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职称材料
题名
理解性学习观点下高中数学概念有效教学
被引量：
2
2
作者
芮文娟
机构
江苏省溧阳市光华高级中学
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2017年第3X期32-32,共1页
文摘
开展高中数学教学活动过程中,需要对高中数学知识的彻底理解,才能把高中数学概念学得更透彻.本文主要是针对高中数学的理解性教学进行深入探讨,对如何提高高中数学概念的教学质量策略进行研究.
关键词
高中
数学
理解性
学习
概念教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二次规划问题的区间算法
芮文娟
曹德欣
张艳
《徐州工程学院学报》
2005
1
在线阅读
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职称材料
2
理解性学习观点下高中数学概念有效教学
芮文娟
《数理化解题研究（高中版）》
2017
2
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职称材料
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