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题名与学分制相适应的课程设置模式
被引量：4
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作者
甘晓玲
曾世杰
艾继周
邓步华
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机构
重庆药剂学校
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第31期10-12,共3页
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文摘
本文讨论了中等职业学校实施学分制的课程设置模式,通过研究与实践,我们认为采用"宽基础、活模块、重实践、多方向"的模块化课程模式,能够较好地适应中等职业教育学分制的实施,有利于学生全面素质和综合能力的培养,有利于突出中等职业教育培养一专多能实用型人才的特色,有利于促进学生个性发展.本文还对实施性学分制教学计划的制定原则、课程结构、模块设置、学分比例、实践教学环节和教学进程安排等问题提出了基本要求,力求使学分制教学计划的制定能够科学化和规范化.
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关键词
学分制
课程设置
中等职业学校
教学计划
课程结构
实践教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G473.3
[文化科学—教育技术学]
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题名举办五年制医学高职班的情况与思考
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作者
邓步华
张明勇
艾继周
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机构
重庆市药剂学校
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第6期54-55,共2页
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文摘
为适应经济形势发展的需要,满足区域医药卫生事业发展对高层次人才的需求,1995年,我校经重庆市政府批准,作为重庆市试点举办高职班的两所学校之一,率先在全国医药卫生中专学校中开办初中毕业五年制高职班,已连续7年招收了高职班学生,目前,已有23个教学班,1000名学生,占学校规模1/3强.本文就我校五年制医学高职班的办学情况谈一些体会.
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关键词
高等职业教育
五年制教学
办学条件
医学班
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
R－4
[医药卫生]
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