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高职院校电子信息类专业群组群逻辑研究
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作者 胡迎九 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期21-24,共4页
以电子信息类专业为研究对象,深入剖析高职院校专业群建设的组群逻辑,探索符合产业发展需求、适应科技进步趋势的高效人才培养模式;通过分析电子信息类专业的特点、发展趋势以及市场需求,从专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍、校... 以电子信息类专业为研究对象,深入剖析高职院校专业群建设的组群逻辑,探索符合产业发展需求、适应科技进步趋势的高效人才培养模式;通过分析电子信息类专业的特点、发展趋势以及市场需求,从专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍、校企合作等方面,探讨了高职院校各类专业群建设的有效逻辑和实施路径,为高职教育高质量发展提供参考经验与策略指导。 展开更多
关键词 高职院校 专业群 组群逻辑 电子信息类专业
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基于OBE的高职“网络安全”课程思政教学改革新探
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作者 陈梅佳 胡迎九 +1 位作者 朱冬平 余法红 《武汉交通职业学院学报》 2024年第4期103-109,共7页
为提升高职“网络安全”课程的教学质量和学生的综合素质,文章提出一种基于OBE的“网络安全”课程思政教学模式,注重学生的综合素质和实际技能的培养,为学生的终身发展做准备。通过分析“网络安全”课程在专业人才培养中的重要地位,结... 为提升高职“网络安全”课程的教学质量和学生的综合素质,文章提出一种基于OBE的“网络安全”课程思政教学模式,注重学生的综合素质和实际技能的培养,为学生的终身发展做准备。通过分析“网络安全”课程在专业人才培养中的重要地位,结合网络安全领域的人才培育目标,探索该课程思政建设的核心方向与关键要点,挖掘课程中的思政元素与教育资源。教学实践表明,“网络安全”课程思政改革达到了一定的教学效果,学生均对课程思政的必要性和重要性有了更为深刻的认识与理解,学生在掌握先进网络安全技术的同时,也受到了爱国主义、敬业精神及积极向上价值观的熏陶,进一步坚定了他们投身国家网络安全事业的决心。 展开更多
关键词 网络安全 OBE 课程思政 教学改革
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“云物大智”时代高职院校IT专业群构建研究 被引量:11
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作者 胡迎九 《武汉交通职业学院学报》 2019年第3期37-41,49,共6页
以“云物大智”为代表的新一代IT技术是第四次工业革命的技术和物理基础,并且新一代IT技术各专业具有学科交叉、高度融合、多行业应用及快速更新的特点,使得高职IT类专业人才培养面临多方面的挑战,人才培养质量难以满足行业产业需求。... 以“云物大智”为代表的新一代IT技术是第四次工业革命的技术和物理基础,并且新一代IT技术各专业具有学科交叉、高度融合、多行业应用及快速更新的特点,使得高职IT类专业人才培养面临多方面的挑战,人才培养质量难以满足行业产业需求。文章以武汉交通职业学院新一代IT专业群建设为例,研究了合理构建IT专业群的模式,并从专业群建设的视域探索如何提升复合型IT人才培养质量。 展开更多
关键词 云物大智 专业群 IT技术
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高职院校“训、证、赛、产、研、创”融合型实训基地建设研究 被引量:6
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作者 胡迎九 《武汉交通职业学院学报》 2023年第3期101-106,共6页
当前职业院校实训基地建设存在全局性系统规划缺乏、与技术发展不同步、实训项目与产业应用脱节等不足。“训、证、赛、产、研、创”融合型实训基地是指涵盖了专业教学、行业技能培训及职业技能鉴定、高技能竞赛、产品开发及技术创新、... 当前职业院校实训基地建设存在全局性系统规划缺乏、与技术发展不同步、实训项目与产业应用脱节等不足。“训、证、赛、产、研、创”融合型实训基地是指涵盖了专业教学、行业技能培训及职业技能鉴定、高技能竞赛、产品开发及技术创新、科研服务等多功能全面融合、目标定位多元的实训基地,其定位于高技能人才培养及面向社会的技术服务和科研创新等。融合型实训基地建设需要遵循实用共享、科学规划、可持续发展、多元共建的原则。文章详细探讨了融合型基地总体框架设计、各实训室功能规划、实训项目开发、师资团队建设等内容。 展开更多
关键词 类型化 训、证、赛、产、研、创 融合型实训基地 实训项目
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基于现代职业教育体系的中高职教育课程体系衔接探索——以电子技术类专业为例 被引量:6
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作者 胡迎九 《南通职业大学学报》 2019年第1期41-45,共5页
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的关键环节,中高职教育衔接必须以培养目标衔接为前提,进而实现课程体系衔接。在剖析中高职课程体系衔接现存问题的基础上,以中职电子技术应用专业与高职应用电子技术专业课程体系衔接为研究对象,... 中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的关键环节,中高职教育衔接必须以培养目标衔接为前提,进而实现课程体系衔接。在剖析中高职课程体系衔接现存问题的基础上,以中职电子技术应用专业与高职应用电子技术专业课程体系衔接为研究对象,从学生可持续发展的综合素质目标及适应岗位层次化需要的职业技术技能目标两个方面,设计了人才培养目标衔接方案,重构了中高职衔接的课程体系。 展开更多
关键词 中高职教育衔接 课程体系 培养目标 可持续发展
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服务机器人技术“工匠工坊”式人才培养模式改革与实践研究 被引量:4
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作者 胡迎九 《武汉交通职业学院学报》 2021年第2期40-47,共8页
文章以服务机器人"工匠工坊"式人才培养模式改革与实践为研究对象,探索了"工匠工坊"式人才培养的总体方案、工坊建设、教学创新团队建设、学生选拔、课程及实训教学体系建设和"工坊"式教学的具体实施策略... 文章以服务机器人"工匠工坊"式人才培养模式改革与实践为研究对象,探索了"工匠工坊"式人才培养的总体方案、工坊建设、教学创新团队建设、学生选拔、课程及实训教学体系建设和"工坊"式教学的具体实施策略等,对高职以新一代信息技术为代表的新兴战略产业相关专业高技能人才培养模式改革进行了有价值的实践探索。 展开更多
关键词 服务机器人 工匠工坊 人才培养模式
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高职教育“工匠工坊”实践教学体系与模式探讨 被引量:1
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作者 胡迎九 《南通职业大学学报》 2022年第3期40-45,共6页
针对当前高职院校实践教学体系存在的不足及实施现状,提出“工匠工坊”式实践教学体系与模式的概念内涵、深入分析“工匠工坊”式实践教学体系和模式的构建目标及创新思路,以武汉交通职业学院为例,探索高职教育“工匠工坊”实践教学体... 针对当前高职院校实践教学体系存在的不足及实施现状,提出“工匠工坊”式实践教学体系与模式的概念内涵、深入分析“工匠工坊”式实践教学体系和模式的构建目标及创新思路,以武汉交通职业学院为例,探索高职教育“工匠工坊”实践教学体系与模式的构建及实施路径。 展开更多
关键词 实践教学 工匠工坊 高职教育
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典型Java Web开发框架模型的研究 被引量:8
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作者 张烈超 胡迎九 《武汉交通职业学院学报》 2021年第4期122-127,共6页
分析了三种基于MVC分层设计思路的Java Web框架开发经典模型优缺点及适应性,并给出各模型实现过程的要点及关键步骤。通过分析可知,模型在开发中实现了MVC设计模式的低耦合、易维护和可扩展的分层思想,使用者在实际应用中灵活选择合适... 分析了三种基于MVC分层设计思路的Java Web框架开发经典模型优缺点及适应性,并给出各模型实现过程的要点及关键步骤。通过分析可知,模型在开发中实现了MVC设计模式的低耦合、易维护和可扩展的分层思想,使用者在实际应用中灵活选择合适的开发模型可极大提高开发效率,降低开发和维护成本。 展开更多
关键词 Java Web框架开发 MVC分层 JSP/SERVLET SSH SSM
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融合Hybird Web APP应用的云应用开发模型的设计与实现 被引量:5
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作者 张烈超 胡迎九 《武汉交通职业学院学报》 2019年第1期92-97,共6页
文章结合当前流行的移动开发模式,给出了一种融合智能APP端的云应用开发通用模型。
关键词 云应用开发模型 数据交换方式 Hybird WEB APP JSON JQUERY AJAX
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同一后台多用户端的数据交互应用开发模型设计与实现 被引量:2
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作者 张烈超 胡迎九 黄庆 《武汉交通职业学院学报》 2023年第1期111-117,共7页
设计了基于同一后台多用户端的数据交互的云应用开发模型。使用JAVA后台开发框架即基于SSM框架技术完成底层数据存贮及相关业务逻辑;应用端则采用网站前端、微信小程序开发技术,仅通过调用访问后台的数据链接(利用URL方式)实现前后端数... 设计了基于同一后台多用户端的数据交互的云应用开发模型。使用JAVA后台开发框架即基于SSM框架技术完成底层数据存贮及相关业务逻辑;应用端则采用网站前端、微信小程序开发技术,仅通过调用访问后台的数据链接(利用URL方式)实现前后端数据交互及解析显示功能,并给出模型前后端实现的要点及关键步骤。该模型可极大提高开发效率,降低开发和维护成本。 展开更多
关键词 JAVA WEB框架SSM开发 数据交互 PC端开发 JQuery AJAX JAVASCRIPT 微信小程序开发
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