-
题名高校艺术设计课程设置刍议
被引量：5
- 1
-
-
作者
胡诗红
吴志林
-
机构
南京理工大学机械工程学院
-
出处
《继续教育研究》
2008年第4期145-146,共2页
-
文摘
艺术设计课程设置的合理与否,直接关系到艺术设计教育专业人才培养的质量和规格。文章分析了课程设置的内涵和原则,指出了我国高校艺术设计课程设置中存在的问题和不足,同时提出了若干对策与建议。
-
关键词
课程设置
存在问题
对策建议
-
Keywords
course setup
existing problems
measures and suggestions
-
分类号
G423.02
[文化科学—课程与教学论]
J5-4
[艺术—艺术设计]
-
-
题名本科导师制的实践与思考
被引量：13
- 2
-
-
作者
胡诗红
-
机构
南京理工大学机械工程学院
-
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第7期118-119,共2页
-
文摘
本科生导师制是高校推进学分制、进行个性化教育的人才培养模式。文章阐述了我院实行本科生导师制的必要性,并针对实践中出现的问题,进行了完善导师制的理性思考。
-
关键词
导师制
实践内容
问题与思考
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
B023
[哲学宗教—哲学理论]
-
-
题名不同中间主应力下花岗岩失稳过程的微震信号演化特征
被引量：3
- 3
-
-
作者
苏国韶
胡诗红
蒋剑青
任泓宇
-
机构
广西大学土木建筑工程学院
广西大学工程防灾与结构安全教育部重点实验室
广西大学广西岩溶区水安全与智慧调控工程研究中心
-
出处
《水电能源科学》
北大核心
2023年第1期142-146,共5页
-
基金
国家自然科学基金项目(52169021,51869003)
广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划(202006)。
-
文摘
为探究深埋隧洞围岩失稳破坏的微震演化特征,开展了不同中间主应力(σ2)下的花岗岩双轴压缩试验,运用微震监测系统和高清摄像机实时监测花岗岩破裂失稳过程。分析了不同σ2下岩石失稳过程的微震b值和主频的演化特征,并提出微震能量释放指标来描述岩石破坏的剧烈程度。结果表明,随着σ2的增加,累积微震能量释放、岩石失稳前夕lgN/b的最大值和低频信号占比、岩石失稳时刻的微震能量释放率均增加,而在岩石失稳前夕b值最小值减少。此外,岩石失稳的微震前兆有b值下降至低于0.8、lgN/b上升至大于3和高幅低频信号出现。岩石出现板裂的前兆是高幅低频信号伴随少量高幅高频信号同时出现;岩石出现岩爆破坏的前兆是b值下降至小于0.5,lgN/b上升至大于5,且高幅值的信号只出现在低频带。
-
关键词
深埋隧洞
微震
试验研究
中间主应力
-
Keywords
deep-buried tunnel
microseismic
experimental study
intermediate principal stress
-
分类号
TV223.1
[水利工程—水工结构工程]
TU45
[建筑科学—岩土工程]
-
