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题名高师函授学员学习动机存在的问题及对策
被引量:2
- 1
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作者
胡景娣
马素红
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机构
中国石油大学(华东)教育发展中心
延安大学教育科学学院
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2009年第4期35-36,共2页
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文摘
在学习过程中,高师函授学员的学习动机存在着功利性较强、不明确、主动性不强等问题。针对高师函授学员学习动机存在的这些问题,应采取一些有针对性的、可操作性较强的教育策略,激发和培养他们的学习动机。
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关键词
高师函授
学员
学习动机
教育策略
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分类号
G727
[文化科学—成人教育学]
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题名文化反哺背景下对成人教育的重新审视
被引量:5
- 2
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作者
胡景娣
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机构
曲阜师范大学继续教育学院
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出处
《继续教育研究》
2006年第5期36-38,共3页
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文摘
随着科学技术迅猛发展,社会急剧变迁,“文化反哺”日益凸显为一种重要的社会现象。本文在对“文化反哺”进行简单介绍的基础上,探讨其产生的社会渊源,并尝试提出“文化反哺”对当前成人教育发展的启示,以期对我国成人教育的发展有所借鉴。
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关键词
文化反哺
成人教育
启示
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Keywords
cultural feedback
adult education
enlightenment
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名信息论视野下的成人高等教育管理
被引量:1
- 3
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作者
胡景娣
李名义
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机构
曲阜师范大学继续教育学院
中央财经大学外国语学院
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2007年第2期28-29,共2页
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文摘
自从1948年美国科学家申农提出信息论以来,信息论在许多领域产生了重大的影响,将信息论引入成人高等教育管理,加强信息论原理在成人高等教育管理中的应用,可促进成人高等教育的发展,提高成人高等教育的质量。
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关键词
信息论
成人高等教育管理
应用
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名模糊艺术及其在成人教学中的应用
- 4
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作者
胡景娣
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机构
中国石油大学教育发展中心
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2008年第4期26-27,共2页
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文摘
模糊艺术是与精确性艺术相对立的一种艺术形态,讲求模糊性、不确定性、整体性和互渗性,其基本范畴包括有无相生、知白守黑、明暗掩映和不似之似。成人教育教师要将模糊艺术的理论运用于成人教学过程中,从而提高成人教学的质量,促进成人教育的发展。
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关键词
模糊艺术
学员
成人教学
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名成人情绪智力开发论析
被引量:3
- 5
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作者
刘奉越
胡景娣
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机构
河北大学成教院
中国石油大学〈华东〉教育发展中心
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第18期18-19,共2页
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文摘
情绪智力是近年来心理学家探讨的一个热门的话题,它包括觉察、评价和表达情绪的能力、情绪促进思维过程的能力、理解情绪与情绪知识的能力以及调节情绪以助情绪和智力发展的能力。情绪在成人的生活、工作和学习中发挥着重要作用。发挥成人教育功能,开发成人情绪智力,是成人教育工作者担负的重要职责。
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关键词
成人情绪智力开发
成人教育
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名继续教育中教师的心理问题及其调适
被引量:1
- 6
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作者
徐瑞
胡景娣
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机构
曲阜师范大学成教所
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第4期104-105,共2页
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文摘
中小学教师在继续教育的过程中存在着一系列的心理问题,例如心理失衡、心理封闭、心理挫折与心理冲突,如何对其进行心理上的调适,有效解决以上心理问题,是中小学教师继续教育改革面临的一项重要任务。
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关键词
中小学教师
继续教育
心理问题
调适
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名信仰的内涵及意义
被引量:3
- 7
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作者
马素红
胡景娣
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机构
延安大学教育科学学院
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出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第5期212-213,共2页
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文摘
随着物质文明的发展,人们的精神却在日渐空虚。信仰在很多人的心中已失去了它应有的位置。但这根本是人们对信仰的不理解导致的信仰的虚无。本文旨在论述信仰的内涵与其对人们心理健康的意义。
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关键词
信仰
心理健康
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Keywords
Faith Religious beliefs
Mental health
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名成人高等教育品牌管理探析
- 8
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作者
王晓君
胡景娣
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机构
济宁学院继续教育学院
中国石油大学教育发展中心
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2011年第1期25-26,共2页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(编号:GKA103008)阶段性研究成果
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文摘
实行成人高等教育品牌管理,有利于实现成人高等教育的合理竞争,有利于增强成人高等教育机构内部的凝聚力,有利于树立成人高等教育良好的社会形象。成人高等教育实施品牌管理可以从品牌形象的树立、品牌专业的开设、品牌课程的设置以及品牌管理制度的建立等四个方面进行策略构建。
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关键词
成人高等教育
品牌管理
策略
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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