非英语专业学生语音学习现状分析及对策研究

1

作者 胡方慧 《海外英语》 2013年第21期260-261,272,共3页

英语语音教学是英语学习过程中最基础的一个环节,但是,由于学校、教师和学生的忽视、语音合格师资的缺乏、语音教学内容和方法的局限性等原因导致非英语专业学生的语音水平相对不高。针对目前非英语专业学生的语音问题,分析问题出现的... 英语语音教学是英语学习过程中最基础的一个环节,但是,由于学校、教师和学生的忽视、语音合格师资的缺乏、语音教学内容和方法的局限性等原因导致非英语专业学生的语音水平相对不高。针对目前非英语专业学生的语音问题,分析问题出现的原因并且进一步提出一些提高他们语音水平的教学方法和对策。 展开更多

关键词 非英语专业学生 语音 语音学习 现状 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

铜陵地区电梯的雷电防护探讨 被引量：1

2

作者 马林 王正华 +2 位作者 石伟光 胡方慧 许晴云 《现代农业科技》 2016年第8期221-222,共2页

近年来,随着铜陵地区城市化的快速发展,电梯越来越多地应用于各种建筑物之中,已经成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。该文通过对铜陵地区多年雷暴资料和2007—2015年电梯雷击事故的统计分析,结合电梯标准和雷电防护相关规范,... 近年来,随着铜陵地区城市化的快速发展,电梯越来越多地应用于各种建筑物之中,已经成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。该文通过对铜陵地区多年雷暴资料和2007—2015年电梯雷击事故的统计分析,结合电梯标准和雷电防护相关规范,对铜陵地区电梯的雷电防护措施进行探讨,以期为防雷及电梯工作人员提供参考。 展开更多

关键词 电梯 雷电 防护措施 安徽铜陵

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于微信的大学英语听说混合式教学模式及有效性研究 被引量：8

3

作者 胡方慧 解华 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2019年第5期879-882,共4页

大学生英语听说能力是提高其英语应用能力和跨文化交际能力的基础和关键,而传统的大学英语听说教学其教学效果却不尽人意。本文在分析微信辅助大学英语听说教学的优势和可行性的基础上,构建了基于微信的大学英语听说混合式教学模式,并... 大学生英语听说能力是提高其英语应用能力和跨文化交际能力的基础和关键,而传统的大学英语听说教学其教学效果却不尽人意。本文在分析微信辅助大学英语听说教学的优势和可行性的基础上,构建了基于微信的大学英语听说混合式教学模式,并通过教学实验验证了该教学模式能够显著提高学生的英语听说水平,从而为我国高校大学英语听说教学改革提供一定的参考价值。 展开更多

关键词 大学英语 英语听说 教学模式 微信

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学英语向ESP转型期医学生人文素质培养研究——兼谈医学人文英语课程建设 被引量：6

4

作者 胡方慧 朱敏 《医学教育研究与实践》 2018年第4期671-673,共3页

医学人文素质培养是当前我国医学院校教学和研究关注的重点。本文从剖析目前大学英语教学中医学人文素质教育现状出发,结合大学英语向专门用途英语转型的趋势,提出把医学人文英语课程作为一门专业基础必修课来开设,不仅有利于大学通用... 医学人文素质培养是当前我国医学院校教学和研究关注的重点。本文从剖析目前大学英语教学中医学人文素质教育现状出发,结合大学英语向专门用途英语转型的趋势,提出把医学人文英语课程作为一门专业基础必修课来开设,不仅有利于大学通用英语向专门用途英语的过渡,而且对于培养医学生人文素质有重要的现实意义。最后,从课程目标、教学材料的选择、教学方式的转变三个方面探讨如何建设医学人文英语课程。 展开更多

关键词 大学英语 ESP 医学人文素质 医学人文英语

在线阅读 下载PDF 职称材料

英语语音感知能力与听力水平关系的实证研究 被引量：2

5

作者 胡方慧 王敏 +2 位作者 韩冰 袁国廷 李红琳 《济宁医学院学报》 2017年第6期442-445,共4页

目的旨在研究英语语音感知能力与听力水平的关系。方法采用定量研究方法,对55名来自某高校英语专业一年级学生进行了英语语音感知能力和听力水平测试;利用SPSS软件对测试结果进行了描述及多元线性回归分析。结果英语超音段感知能力、英... 目的旨在研究英语语音感知能力与听力水平的关系。方法采用定量研究方法,对55名来自某高校英语专业一年级学生进行了英语语音感知能力和听力水平测试;利用SPSS软件对测试结果进行了描述及多元线性回归分析。结果英语超音段感知能力、英语音变感知能力能显著预测英语听力水平(P<0.05),而英语音段感知能力与英语听力水平关系并不显著。结论 1)英语音段感知能力的高低不能预测显号是考听力水平的高低。2)英语超音段感知能力和音变感知能力越强的学生其英语听力水平就越高。英语语音教学应注重培养学生的英语超音段和音变感知能力,从而提高其英语听力水平。 展开更多

关键词 英语语音 感知能力 听力水平

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校外语教育中学生文化安全意识现状及对策——基于济宁市三所高校的调查数据 被引量：1

6

作者 胡方慧 《医学教育研究与实践》 2019年第3期495-498,共4页

文化安全是一个国家持续发展的必然要求,而外语教育是维护一国文化安全的重要领域。在对文化安全意识内涵及构成分析的基础上,通过对济宁市三所高校学生文化安全意识的问卷调查,结果发现:虽然学生的文化认同与文化自信意识较高,但其文... 文化安全是一个国家持续发展的必然要求,而外语教育是维护一国文化安全的重要领域。在对文化安全意识内涵及构成分析的基础上,通过对济宁市三所高校学生文化安全意识的问卷调查,结果发现:虽然学生的文化认同与文化自信意识较高,但其文化自觉意识较低;文化平等与文化分享意识较强,但文化批评意识较低;医学类、理工类专业学生的文化安全意识显著低于文史类专业学生。基于此,从外语教材建设、课程设置、外语教师教学实践等角度提出了提升学生文化安全意识的对策,以期给高校外语教育改革与发展提供参考。 展开更多

关键词 文化安全意识 外语教育 调查

在线阅读 下载PDF 职称材料

内皮素-1及一氧化氮在妊娠高血压疾病子痫前期患者血清中的表达 被引量：4

7

作者 胡方慧 邹晓红 +1 位作者 杨云 全启花 《中国社区医师》 2017年第31期102-103,共2页

目的:探讨内皮素1(ET-1)及一氧化氮(NO)在妊娠高血压疾病(HDCP)子痫前期患者血清中的表达。方法:收治HDCP子痫前期患者67例,分为妊娠期高血压组、轻度子痫前期组及重度子痫前期组;选择正常孕妇25例作为正常妊娠组。采用酶联免疫吸附法... 目的:探讨内皮素1(ET-1)及一氧化氮(NO)在妊娠高血压疾病(HDCP)子痫前期患者血清中的表达。方法:收治HDCP子痫前期患者67例,分为妊娠期高血压组、轻度子痫前期组及重度子痫前期组;选择正常孕妇25例作为正常妊娠组。采用酶联免疫吸附法检测各组血清ET-1及NO表达水平。结果:HDCP子痫前期患者血清ET-1表达水平明显高于正常妊娠组(P<0.05),而血清NO表达水平明显低于正常妊娠组(P<0.05)。随病情逐渐加重,患者血清ET-1表达水平明显升高(P<0.05),而血清NO表达水平明显降低(P<0.05)。血清ET-1表达水平与NO表达水平呈负相关(r=-0.677,P<0.05)。结论:血清ET-1及NO检测有助于早期诊断HDCP和判断病情严重程度。 展开更多

关键词 妊娠高血压疾病 子痫前期 内皮素-1 一氧化氮

在线阅读 下载PDF 职称材料

国内中国文化符号研究述评 被引量：1

8

作者 胡方慧 《今古文创》 2023年第1期131-133,共3页

中国文化符号是中国人民改造自然和精神世界成果的集中体现和象征符号,是传播中国文化的重要载体。为更好推动中华文化走出去,需要向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的文化符号。本文基于中国知网数据库的中... 中国文化符号是中国人民改造自然和精神世界成果的集中体现和象征符号,是传播中国文化的重要载体。为更好推动中华文化走出去,需要向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的文化符号。本文基于中国知网数据库的中文核心期刊文献,梳理了中国文化符号研究的主题和主要内容,然后基于批评性分析对现有研究进行讨论和评析,并对未来中国文化符号研究做出展望。 展开更多

关键词 中国文化 文化符号 文化传播 国家形象

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于过程方法建立质量管理体系的实践与探讨 被引量：1

9

作者 胡方慧 罗晓佳 周远 《电子质量》 2023年第8期73-77,共5页

采用过程方法可以提高组织关注过程结果和改进机会的能力,提高资源利用,并打破跨职能壁垒,从而提高质量管理体系的有效性。GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》倡导采用过程方法建立质量管理体系,结合装备质量管理体系建立的实践经验,... 采用过程方法可以提高组织关注过程结果和改进机会的能力,提高资源利用,并打破跨职能壁垒,从而提高质量管理体系的有效性。GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》倡导采用过程方法建立质量管理体系,结合装备质量管理体系建立的实践经验,主要对体系建立初期过程识别、过程关系确定和过程分析方法进行了详细阐述,为过程方法在质量管理体系建立中的应用提供了一定的参考。 展开更多

关键词 过程 过程方法 PDCA循环 质量管理体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

提升医学院校大学生英语语音水平的新途径——从语音审美意识谈起

10

作者 胡方慧 《医学教育研究与实践》 2019年第2期319-322,共4页

英语语音学习在大学生英语学习中占有十分重要的地位。然而,在传统的英语语音教学模式下,医学院校大学生英语语音水平不容乐观,离2017年最新颁布的《大学英语教学指南》教学目标相差较远。本文从英语语音审美特质和语音审美意识谈起,国... 英语语音学习在大学生英语学习中占有十分重要的地位。然而,在传统的英语语音教学模式下,医学院校大学生英语语音水平不容乐观,离2017年最新颁布的《大学英语教学指南》教学目标相差较远。本文从英语语音审美特质和语音审美意识谈起,国内首次通过实证研究证实了英语语音审美意识与英语语音水平之间的显著正相关关系,从而提出了提升医学院校大学生英语语音水平的语音审美新途径,最后提出了提高大学生英语语音审美意识的方法与策略,以期对医学院校大学生英语语音教学改革提供参考意义。 展开更多

关键词 英语语音 审美意识 语音水平 医学院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

米非司酮对人工流产术后宫腔残留的临床疗效分析 被引量：20

11

作者 梁惠虹 伍凤群 +1 位作者 伍世端 胡方慧 《中国医药科学》 2013年第18期98-100,共3页

目的研究米非司酮对人工流产术后宫内残留的临床疗效及不同给药方案之间的疗效差异。方法选取2011年12月～2013年3月本院妇产科门诊中121例自愿流产患者，以阴道流血时间、血B—HCG值和B超检查为纳入标准，随机双盲分成3组。对照组予以... 目的研究米非司酮对人工流产术后宫内残留的临床疗效及不同给药方案之间的疗效差异。方法选取2011年12月～2013年3月本院妇产科门诊中121例自愿流产患者，以阴道流血时间、血B—HCG值和B超检查为纳入标准，随机双盲分成3组。对照组予以益母草和抗菌药，研究组除此以外加服不同剂量的米非司酮（25mg和100mg）。通过B超、内分泌指标检测和临床观察，比较米非司酮对人流术后残留的疗效及不同给药方案之间的差异。结果米非司酮研究组和对照组的清宫发生率分别为33．33％和81．40％，具有明显的统计学差异（P〈0．01）。米非司酮给药2周后的宫内残留组织在2个研究组间的差异有统计学意义（P〈0．05），短时大剂量组的血B—HCG下降更为明显、宫内残留物缩小范围更大；给药2周后B超和血B—HCG值提示，研究组明显优于对照组，有统计学意义（P〈0．01），其中短时大剂量组疗效最突出；给药4周后的血B—HCG值在两研究组间差异无统计学意义（P〉0．05）。3组的阴道流血时间差异有统计学意义（P〈0．05），但大剂量组和小剂量组在愈合时间上差异无统计学意义（P〉0．05）。研究组的不良反应发生率差异无统计学意义（P〉0．05）。结论应用米非司酮治疗人工流产术后宫内残留可减少术后阴道流血时间，避免清官发生，且短时大剂量给药更为有效。 展开更多

关键词 米非司酮 流产术后 宫腔 残留

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于省级在线开放课程建设的混合式教学模式构建与实施 ——以大学英语课程为例 被引量：6

12

作者 解华 胡方慧 《医学教育研究与实践》 2019年第6期1062-1066,共5页

为助推原有教学模式,实现"以学生为中心"的现代教育理念,本研究基于省级在线开放课程,网络调研医学院校大学英语教学中存在的问题,通过构建师-生、生-生互动型英语学习共同体的方式,尝试探索新的混合式教学模式,并在对其实施... 为助推原有教学模式,实现"以学生为中心"的现代教育理念,本研究基于省级在线开放课程,网络调研医学院校大学英语教学中存在的问题,通过构建师-生、生-生互动型英语学习共同体的方式,尝试探索新的混合式教学模式,并在对其实施效果进行经验总结,对不足提出改进建议的同时,尝试构建大学英语混合式教学模式,培养学习者关键能力。 展开更多

关键词 混合式教学 在线开放课程 学习共同体 关键能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

脐动脉血气分析对新生儿窒息的预测价值 被引量：5

13

作者 余焯波 梁惠虹 +2 位作者 全启花 胡方慧 杜伟坚 《中国医药科学》 2017年第24期77-79,共3页

目的研究将脐动脉血气分析用于新生儿窒息预测的价值。方法本实验共选取150例新生儿为研究对象,根据新生儿窘迫情况分成两组,Ⅰ组(n=45胎儿宫内窘迫)和Ⅱ组(n=105胎儿无宫内窘迫);根据Apgar评分的三个梯度≥8分、3~7分和≤3分即分成A组(... 目的研究将脐动脉血气分析用于新生儿窒息预测的价值。方法本实验共选取150例新生儿为研究对象,根据新生儿窘迫情况分成两组,Ⅰ组(n=45胎儿宫内窘迫)和Ⅱ组(n=105胎儿无宫内窘迫);根据Apgar评分的三个梯度≥8分、3~7分和≤3分即分成A组(n=110正常)、B组(n=33轻度窒息)和C组(n=7重度窒息)。所有患儿均接受脐动脉血抽取操作,通常抽取的剂量以0.1mL最适宜用于测定患儿的血气分析,除此之外所有新生儿还接受1min Apagar评分,对三组患儿进行不同指标比较。结果Ⅰ组pH值指标高于Ⅱ组(P<0.05);PCO_2随着1min Apgar评分减少不断升高,两者呈负相关系;PO2、pH值、HCO_3^-及BE指标数据均随着1min Apgar评分的减少而减少,呈正相关系(P<0.05);相比于p H值≥7.20新生儿缺氧缺血脑病发生率,p H值<7.20发病率更高(P<0.05);相比于评分≤7新生儿缺氧缺血脑病发生率,Apgar评分≥8分发病率更高(P<0.05)。结论将脐动脉血气分析应用于新生儿窒息的临床预测当中具有重要作用,通过不同脐动脉血气指标数据变化情况及Apgar评分数据能够用于病症诊断参考,尽早确定患儿缺氧缺血情况,对于制定科学有效治疗方案、提高新生儿生存质量均具有重要作用。 展开更多

关键词 新生儿 脐动脉血气分析 APGAR评分 预测价值

在线阅读 下载PDF 职称材料

分娩镇痛联合间苯三酚对妊娠期糖尿病分娩过程母儿影响的临床观察 被引量：3

14

作者 伍世端 邹晓红 +2 位作者 杨云 胡方慧 梁燕梅 《中国医学工程》 2015年第8期27-28,共2页

目的寻求对GDM母儿影响较小的分娩干预方式。方法 GDM孕妇231例,随机分为三组:产程中使用分娩镇痛和间苯三酚组(A组)77例,产程中使用间苯三酚组(B组)78例,不进行产程干预组(C组)76例。比较三组病例的产程及母儿并发症。结果 A组与B、C... 目的寻求对GDM母儿影响较小的分娩干预方式。方法 GDM孕妇231例,随机分为三组:产程中使用分娩镇痛和间苯三酚组(A组)77例,产程中使用间苯三酚组(B组)78例,不进行产程干预组(C组)76例。比较三组病例的产程及母儿并发症。结果 A组与B、C两组病例在活跃期、第二产程时间、产程中血糖波动、产后2 h出血量、新生儿低血糖症发生率等方面比较,差异有统计学意义(P<0.05),新生儿窒息发生率则在三组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论分娩镇痛联合间苯三酚的使用在GDM分娩过程中对母儿影响较小,可缩短产程、减少孕妇血糖波动及产后出血量,减少新生儿低血糖的发生,不增加新生儿窒息的发生,值得临床应用与推广。 展开更多

关键词 分娩镇痛 间苯三酚 妊娠期糖尿病

在线阅读 下载PDF 职称材料

医学生听力词汇量、元认知意识与听力理解相关性研究——基于灰色关联分析法 被引量：1

15

作者 李红琳 刘晓彤 胡方慧 《医学教育研究与实践》 2020年第1期136-140,共5页

采用听力词汇水平测试(LVLT)和听力元认知意识问卷(MALQ),并利用灰色关联分析法,考察了92名医学院校本科生的听力词汇知识、听力元认知意识和听力理解能力之间的相关性。研究发现:医学本科生听力词汇知识与听力理解成绩显著相关,相关系... 采用听力词汇水平测试(LVLT)和听力元认知意识问卷(MALQ),并利用灰色关联分析法,考察了92名医学院校本科生的听力词汇知识、听力元认知意识和听力理解能力之间的相关性。研究发现:医学本科生听力词汇知识与听力理解成绩显著相关,相关系数r=0.703,且听力词汇水平在3000词汇组与听力成绩相关性最大;此外,医学本科生听力元认知意识总体处于中等程度,其中解决问题因素使用频率最高。听力元认知意识与听力理解成绩有一定关联性,基于上述分析对医学院校本科生听力教学提出若干建议。 展开更多

关键词 听力词汇知识 元认知意识 听力理解能力 灰色相关分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

航空配套产品的质量控制措施探讨

16

作者 罗晓佳 胡方慧 +1 位作者 宋佳莹 黄华 《电子质量》 2023年第9期11-14,共4页

航空产品在近几年的发展中,经过几代人的不懈探索,其质量管理已形成一种独特的质量管理模式。由于航空产品技术含量高、批量小、单发成本大,其质量控制的模式也有一定的区别,因此航空产品的质量管理必须从源头控制,保障零缺陷。对航空... 航空产品在近几年的发展中,经过几代人的不懈探索,其质量管理已形成一种独特的质量管理模式。由于航空产品技术含量高、批量小、单发成本大,其质量控制的模式也有一定的区别,因此航空产品的质量管理必须从源头控制,保障零缺陷。对航空产品质量问题进行了统计和分析,发现航空产品质量问题的比率逐年上升。在外协任务众多、外协单位众多、外协质量问题持续不断的情况下,如何找到一种行之有效的产品质量管理方法已成为当务之急。从近年来航空产品质量问题统计和外协监督抽查中发现的问题入手,探讨了航空产品质量控制的行之有效途径,对于提高航空产品的质量和可靠性具有重要的意义。 展开更多

关键词 航空产品 质量问题 控制措施

在线阅读 下载PDF 职称材料