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题名一篇人大复印全文转载文章的产生
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作者
胡承裕
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机构
陕西省西安市第八十九中学
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出处
《今日教育》
2024年第7期63-64,共2页
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文摘
2024年2月,我的论文《高中思政课大单元教学设计的三模式》被人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》全文转载,这给了我教育写作极大的鼓励。反思这篇文章写作发表和转载的历程,教育理论的学习与实践、教学案例的总结与反思和期刊编辑老师的严格指导都起了十分重要的作用。
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关键词
人大复印报刊资料
单元教学设计
总结与反思
期刊编辑
全文转载
教育写作
高中思政课
教学案例
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学科大概念视域下有效评价的“三融”实施
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作者
胡承裕
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机构
陕西省西安市第八十九中学
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出处
《今日教育》
2023年第12期47-49,共3页
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文摘
在学科大概念视域下,促进专家结论、专家思维和专家素养的深度融合,是促成深度学习、培养学生核心素养的应然选择,而在这个过程中,教学评价发挥着十分重要的驱动作用。要探讨学科大概念视域下高中政治“三融”教育的评价策略,首先必须厘清学科大概念与“三融”教育的关系。
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关键词
高中政治
深度学习
学生核心素养
有效评价
深度融合
驱动作用
评价策略
应然选择
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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