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基于数据挖掘技术探讨针灸治疗寻常型银屑病选穴规律 被引量:8
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作者 胡妮娜 景允南 +1 位作者 胡斯雅 蔡秋杰 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2023年第3期14-19,共6页
目的探讨针灸治疗寻常型银屑病的临床选穴规律。方法检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知识资源总库(CNKI)、中国学术期刊数据库(万方数据)、中文科技期刊数据库(维普网)、PubMed、Cochrane Libarary收录的2002年1月1日-2022年1月... 目的探讨针灸治疗寻常型银屑病的临床选穴规律。方法检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知识资源总库(CNKI)、中国学术期刊数据库(万方数据)、中文科技期刊数据库(维普网)、PubMed、Cochrane Libarary收录的2002年1月1日-2022年1月7日针灸治疗寻常型银屑病的临床研究,建立针灸处方数据库,进行描述性分析、聚类分析及关联规则分析,对选穴规律进行分析总结。结果筛选后纳入179篇文献,207首处方,共涉及腧穴75个,总频次为1118次,高频腧穴为曲池、阿是穴、足三里、肺俞、血海、膈俞等16个腧穴;选穴位置主要集中在背部与四肢;高频经脉为足太阳膀胱经、手阳明大肠经、督脉、足太阴脾经;特定穴共使用40个,总频次为678次(65.5%)。聚类分析得到4个有效聚类群:肾俞-肝俞-心俞-脾俞-肺俞-膈俞,合谷-委中,大椎-灵台,血海-三阴交-曲池-足三里-风市。关联规则分析得到以曲池、足三里、肺俞、血海、膈俞、大椎、肾俞、三阴交、肝俞、合谷、脾俞、心俞、委中为核心的处方。结论寻常型银屑病选穴集中在背部与四肢,以阳经经穴为主,重视特定穴,选穴与治法紧密相关,针对病机,调和气血,标本兼顾。 展开更多
关键词 寻常型银屑病 针灸 选穴规律 聚类分析 数据挖掘
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针刺、穴位敷贴配合刺血疗法辨证治疗复发性口腔溃疡30例 被引量:3
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作者 胡妮娜 陈会君 《黑龙江科技信息》 2014年第23期17-17,共1页
目的:观察并探讨采用针刺、穴位敷贴配合刺血疗法辨证治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法:选择复发性口腔溃疡患者120例,随机分为对照组与治疗组。对照组60例,采用西瓜霜喷剂涂抹及西地碘含片和多维元素片口服治疗;治疗组60例,采用针... 目的:观察并探讨采用针刺、穴位敷贴配合刺血疗法辨证治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法:选择复发性口腔溃疡患者120例,随机分为对照组与治疗组。对照组60例,采用西瓜霜喷剂涂抹及西地碘含片和多维元素片口服治疗;治疗组60例,采用针刺、穴位敷贴配合刺血疗法辨证治疗,疗程结束后随访评价临床治疗效果。结果:治疗2周后,对照组总有效率为83.3%;治疗组总有效率为93.3%;两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。对照组复发率为70%;治疗组复发率为43.3%;两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺、穴位敷贴配合刺血疗法辨证治疗复发性口腔溃疡临床效果确切,复发率低,值得临床推广。 展开更多
关键词 复发性口腔溃疡 针刺疗法 穴位敷贴 刺血疗法 辨证论治
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脐疗法结合中药治疗慢性疲劳综合征患者75例疗效观察 被引量:1
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作者 刘春红 胡妮娜 陈会君 《黑龙江科技信息》 2014年第22期77-77,共1页
目的:观察脐疗法结合中药治疗慢性疲劳综合征的临床疗效。方法:将150例慢性疲劳综合征患者随机分为治疗组和对照组,治疗组75例采用脐疗法结合中药六味地黄丸内服,同时对照组单纯内服中药六味地黄丸治疗。3个疗程后观察两组患者临床疗效... 目的:观察脐疗法结合中药治疗慢性疲劳综合征的临床疗效。方法:将150例慢性疲劳综合征患者随机分为治疗组和对照组,治疗组75例采用脐疗法结合中药六味地黄丸内服,同时对照组单纯内服中药六味地黄丸治疗。3个疗程后观察两组患者临床疗效。结果:治疗组总有效率96.51%,对照组87.18%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:脐疗法结合中药六味地黄丸治疗慢性疲劳综合征疗效明显优于单纯中药治疗。 展开更多
关键词 慢性疲劳综合征 脐疗法 中药 疗效观察
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浅谈如何实现幼儿创新教育
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作者 胡妮娜 《教师》 2015年第30期109-109,共1页
摘要:随着素质教育的进行,教师在进行教学时需要注重培养幼儿在生活和学习中的能力,促进他们综合素质的提高;同时还要从幼儿的特点和认知规律出发,耐心认真地对他们进行引导,激发他们的学习兴趣,使他们积极主动地参与到课堂教学... 摘要:随着素质教育的进行,教师在进行教学时需要注重培养幼儿在生活和学习中的能力,促进他们综合素质的提高;同时还要从幼儿的特点和认知规律出发,耐心认真地对他们进行引导,激发他们的学习兴趣,使他们积极主动地参与到课堂教学中,和教师进行互动,实现教育的双边合作。在幼儿教育过程中,教师要改变传统的教学观念,激发幼儿的主动性,培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯,促进他们综合素质的发展。 展开更多
关键词 幼儿教育 创新 教学观念 主动性
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