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从“创新”到“传统”:高校音乐教育改革的新思维
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作者 胡冯钰 黄赢萱 《当代音乐》 2025年第4期58-60,共3页
文章提出了以“传统”为导向的高校音乐教育改革新思维,围绕拓展音乐教育资源、培育音乐核心素养、推进文化自信自强三个方面,阐释了高校音乐教育改革新思维的价值意蕴,从目标、资源、方法、技术、评价、师资六个维度,构建了高校音乐教... 文章提出了以“传统”为导向的高校音乐教育改革新思维,围绕拓展音乐教育资源、培育音乐核心素养、推进文化自信自强三个方面,阐释了高校音乐教育改革新思维的价值意蕴,从目标、资源、方法、技术、评价、师资六个维度,构建了高校音乐教育改革新思维的实践路径。 展开更多
关键词 高校音乐 教育改革 新思维 中华优秀传统文化
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