错误再认:意识、注意和刺激特性 被引量：9

1

作者 耿海燕 朱滢 李云峰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第2期104-110,共7页

该研究基于错误再认现象，确立了意识知觉和无意识知觉在行为结果上的质的差异。在决定一个刺激是被有意识知觉还是无意识知觉时，刺激特性和注意之间存在着相互补偿的作用。实验一表明，当一个刺激短暂呈现而被无意识知觉的时候，增强... 该研究基于错误再认现象，确立了意识知觉和无意识知觉在行为结果上的质的差异。在决定一个刺激是被有意识知觉还是无意识知觉时，刺激特性和注意之间存在着相互补偿的作用。实验一表明，当一个刺激短暂呈现而被无意识知觉的时候，增强刺激特性或提高注意水平都能使它的知觉变为有意识的；相对应地，实验二表明，一个处于分散注意条件下被无意识知觉的刺激，也可以通过使注意集中或增强刺激特性而使它的知觉变为有意识的。该研究对意识、注意和刺激特性三者间的关系进行了讨论。 展开更多

关键词 错误再认 意识 注意 刺激特性

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意识和无意识知觉:注意和刺激特性间的相互补偿 被引量：16

2

作者 耿海燕 朱滢 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第5期390-397,共8页

该研究基于Exclusion任务 ,利用质的差异的研究范式 ,不仅确立了意识和无意识知觉在行为结果上的质的差异 ,而且发现刺激特性和注意在决定知觉意识时存在相互补偿的现象。在实验一中 ,当靶字短暂呈现时 ,被试用靶字补笔的比率高于基线水... 该研究基于Exclusion任务 ,利用质的差异的研究范式 ,不仅确立了意识和无意识知觉在行为结果上的质的差异 ,而且发现刺激特性和注意在决定知觉意识时存在相互补偿的现象。在实验一中 ,当靶字短暂呈现时 ,被试用靶字补笔的比率高于基线水平 ;而当延长靶字呈现时间或提高对靶字的注意水平时 ,出现反转现象—用靶字补笔的比率低于基线水平。相对应地 ,在实验二中 ,分散注意条件下被试用靶字补笔的比率高于基线水平 ;而当注意集中或在分散注意条件下延长呈现时间时 ,出现了反转现象。 展开更多

关键词 Exclusion任务 意识 注意 刺激特性

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不注意视盲的实验研究综述 被引量：12

3

作者 耿海燕 蔡文菁 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第2期282-287,共6页

当人们专注于某件事时往往会忽略出现在眼前的其他事物,这一现象被称为“不注意视盲”(inattentional blindness)。作者综述了当前关于不注意视盲的3种主要实验研究范式:基于电脑屏幕呈现的静态实验范式、选择性注意范式以及持续的动态... 当人们专注于某件事时往往会忽略出现在眼前的其他事物,这一现象被称为“不注意视盲”(inattentional blindness)。作者综述了当前关于不注意视盲的3种主要实验研究范式:基于电脑屏幕呈现的静态实验范式、选择性注意范式以及持续的动态实验范式。对不注意视盲与注意捕获的关联、不注意视盲现象中的内隐知觉等问题进行了论述。对不注意视盲的研究不仅有助于注意理论的发展,同时也将知觉、注意与意识之间相互关系的问题带入了新的观察视角。 展开更多

关键词 不注意视盲 注意捕获 觉知 内隐知觉

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记忆的源检测研究及应用 被引量：4

4

作者 耿海燕 钱栋 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期716-722,共7页

记忆的源检测研究是当前记忆研究领域中关注的一个热点问题。作者从记忆源检测的理论框架、及其在目击证人、精神分裂症病人研究中的应用、记忆源检测的神经机制3个方面综述了近年来记忆源检测的相关研究成果。记忆源检测的进一步深入... 记忆的源检测研究是当前记忆研究领域中关注的一个热点问题。作者从记忆源检测的理论框架、及其在目击证人、精神分裂症病人研究中的应用、记忆源检测的神经机制3个方面综述了近年来记忆源检测的相关研究成果。记忆源检测的进一步深入研究将为澄清记忆的本质以及错误记忆的产生机制提供重要的实验证据。 展开更多

关键词 源检测 错误记忆 实验范式 神经机制

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关于无意识知觉的研究 被引量：13

5

作者 耿海燕 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1998年第1期15-20,共6页

本文介绍了关于无意识知觉的心理学研究。在长期以来采用任务分离的研究范式未取得很大进展的情况下，研究者的注意力开始转向意识知觉和无意识知觉在行为结果上的质的差异，并获得了相当一致的研究结果。过程分离程序的应用也支持了上... 本文介绍了关于无意识知觉的心理学研究。在长期以来采用任务分离的研究范式未取得很大进展的情况下，研究者的注意力开始转向意识知觉和无意识知觉在行为结果上的质的差异，并获得了相当一致的研究结果。过程分离程序的应用也支持了上述结果。 展开更多

关键词 意识知觉 无意识知觉 任务分离 质的差异 过程分离程序

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新时期农村体育教育的发展探讨——基于河北省的调查分析 被引量：5

6

作者 耿海燕 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期192-193,共2页

农村体育教育对于我国体育事业全面发展至关重要,由于改革开放初期,我国城乡二元格局分化较为严重,农村体育教育明显滞后于城市。新时期我国实施社会主义新农村建设,强调城乡统筹协调发展,农村体育教育有望得到长足发展。根据对河北省... 农村体育教育对于我国体育事业全面发展至关重要,由于改革开放初期,我国城乡二元格局分化较为严重,农村体育教育明显滞后于城市。新时期我国实施社会主义新农村建设,强调城乡统筹协调发展,农村体育教育有望得到长足发展。根据对河北省农村体育教育的调查,阐述了农村体育教育的现状及问题,分析了农村体育教育发展的原因,提出了新时期农村体育教育发展的对策措施。 展开更多

关键词 新农村建设 农村体育教育 对策 河北省

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Baars的意识剧院模型 被引量：3

7

作者 耿海燕 《北京大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期901-907,共7页

意识研究中一些相近的概念经常被混淆不清 ,Baars通过一个剧院模型形象地阐述了意识、注意、工作记忆等概念间的联系和区别。剧院的舞台好比工作记忆 ,而注意的作用就如一只聚光灯 ,舞台上被聚光灯照亮的部分就是意识内容。剧院模型与... 意识研究中一些相近的概念经常被混淆不清 ,Baars通过一个剧院模型形象地阐述了意识、注意、工作记忆等概念间的联系和区别。剧院的舞台好比工作记忆 ,而注意的作用就如一只聚光灯 ,舞台上被聚光灯照亮的部分就是意识内容。剧院模型与很多实验证据相一致 ,基于剧院模型可以提出一些可验证性的假设。 展开更多

关键词 意识 注意 工作记忆 剧院模型

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高校体育教师职业倦怠现象研究 被引量：3

8

作者 耿海燕 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期142-143,共2页

文章运用文献资料法和访谈法，对体育教师职业倦怠进行了分析。研究结果表明，体育教师倦怠源于社会、学校，源于体育教师的职业适应、职业人际关系及个体因素等，并提出了缓解体育教师职业倦怠的对策，以全面提高体育教师的心理健康。

关键词 体育教师 职业倦怠 职业压力

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分散和集中注意条件下的Stroop效应:意识的影响

9

作者 耿海燕 李云峰 《北京大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第3期421-426,共6页

基于Stroop效应证实了意识知觉和无意识知觉引起的行为结果存在质的差异 ,色词的无意识知觉导致Stroop效应的出现 ,而色词的有意识知觉导致Stroop效应的反转。一个处于分散注意状态下被无意识知觉的刺激 ,既可以通过集中注意的方法使之... 基于Stroop效应证实了意识知觉和无意识知觉引起的行为结果存在质的差异 ,色词的无意识知觉导致Stroop效应的出现 ,而色词的有意识知觉导致Stroop效应的反转。一个处于分散注意状态下被无意识知觉的刺激 ,既可以通过集中注意的方法使之达到有意识知觉 ,也可以通过增强刺激特性使之达到有意识知觉。 展开更多

关键词 STROOP效应 意识知觉 无意识知觉 分散注意 集中注意

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二氧化碳封存及提高石油采收率的环境风险研究 被引量：9

10

作者 耿海燕 赵东风 王嘉麟 《安全与环境工程》 CAS 北大核心 2012年第3期55-58,共4页

随着全球气候变暖效应的加剧,如何降低大气中二氧化碳含量成为一个焦点问题,二氧化碳的地质封存及资源化利用成为可选的有效途径。目前,二氧化碳封存及二氧化碳提高石油采收率的项目已遍布世界各地,但是其存在的环境风险不容忽视。本文... 随着全球气候变暖效应的加剧,如何降低大气中二氧化碳含量成为一个焦点问题,二氧化碳的地质封存及资源化利用成为可选的有效途径。目前,二氧化碳封存及二氧化碳提高石油采收率的项目已遍布世界各地,但是其存在的环境风险不容忽视。本文从二氧化碳的封存原理出发,具体分析了二氧化碳地质封存的风险来源及其可能对环境、人体、生态等造成的危害,同时结合二氧化碳提高石油采收率工程的特殊性进行了风险分析,并鉴于我国目前并没有相应的风险评价导则,提出了下一步需要根据相应的风险类型制定出一套适合我国二氧化碳地质封存的风险评价体系的建议。 展开更多

关键词 二氧化碳封存 二氧化碳驱油 环境风险 风险评价 风险管理

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空间方位关系在不同认知场境下的模糊性探讨 被引量：7

11

作者 金鑫 耿海燕 +1 位作者 高勇 刘瑜 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第6期1025-1032,共8页

很多定性空间关系都具有含糊性,很多含糊性研究都基于特定的认知实验进行。针对主方位关系,设计了3个不同的认知实验任务,即认同判断、关系描述和画图任务,以考察在知识获取和传输中的含糊性。如果一个空间关系不具有含糊性,这3个实验... 很多定性空间关系都具有含糊性,很多含糊性研究都基于特定的认知实验进行。针对主方位关系,设计了3个不同的认知实验任务,即认同判断、关系描述和画图任务,以考察在知识获取和传输中的含糊性。如果一个空间关系不具有含糊性,这3个实验任务得到的结果应该是一致的。然而,当一个空间关系及其相邻概念都具有含糊性时,被试将对上述3个任务做出不同的回答。研究主要关注"北"及其相邻概念,即"东"和"西"。根据实验结果,识别了3种含糊性,即标准含糊性、选择含糊性和语用含糊性,并且建立相应的概念化隶属度函数。这3种含糊性模型,有助于探讨空间知识传输中的语义扭曲。 展开更多

关键词 空间认知 方位关系 标准模糊性 选择模糊性 语用模糊性

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体育教育专业学生健美操教学能力系统的研究 被引量：44

12

作者 赵永魁 耿海燕 闫虹 《首都体育学院学报》 2004年第1期68-70,共3页

健美操教学能力是新时期体育教师需要掌握的教学能力之一。本文通过对当前体育教育专业学生健美操教学能力的现状与原因的分析、提出健美操教学能力系统及相应的对策。

关键词 体育教育 健美操 教学能力

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精神分裂症自知力与无意识自我面孔识别的关系 被引量：6

13

作者 徐园园 周菘 +2 位作者 朱虹 耿海燕 贾竑晓 《首都医科大学学报》 CAS 北大核心 2018年第2期209-212,共4页

目的应用连续闪烁抑制实验范式,探索精神分裂症患者自知力与无意识自我面孔识别的关系。方法对28例符合国际疾病分类第10次修订本(International Classification of Disease 10th Revision,ICD-10)诊断标准的精神分裂症患者进行无意识... 目的应用连续闪烁抑制实验范式,探索精神分裂症患者自知力与无意识自我面孔识别的关系。方法对28例符合国际疾病分类第10次修订本(International Classification of Disease 10th Revision,ICD-10)诊断标准的精神分裂症患者进行无意识自我面孔识别的测查,并对患者的自知力进行评估,对结果进行相关分析。结果精神分裂症患者目前症状认识得分、过去症状认识得分、目前症状归因得分和过去症状归因得分与自我面孔的反应时间比呈正相关(r分别为0.439、0.473、0.393、0.381,P均<0.05)。结论自知力越高的精神分裂症患者,无意识状态下能更快的识别自己的面孔。 展开更多

关键词 精神分裂症 无意识 连续闪烁抑制 自知力

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河北省体操课程优化对策研究 被引量：3

14

作者 方向丽 王立焕 +2 位作者 杨昆普 耿海燕 刘玉祥 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第7期143-147,168,共6页

运用比较法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等方法,从课程论和教学论的角度,研究河北省普通高校体育教育专业体操课程建设现状,分析其中存在的问题。建议:在科学确定课程目标基础上,通过加强师资队伍建设、改进教材... 运用比较法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等方法,从课程论和教学论的角度,研究河北省普通高校体育教育专业体操课程建设现状,分析其中存在的问题。建议:在科学确定课程目标基础上,通过加强师资队伍建设、改进教材内容与中小学体操的对接、促进学生学习态度转变、增加形成性评价及提高学生主体意识等方面,促进体操课程的整体优化和体操学科的可持续发展。 展开更多

关键词 体育教育 体操课程 课程建设 优化发展 河北省

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两次国民体质监测公报对我国体育课程改革的启示与思考 被引量：4

15

作者 武常宏 耿海燕 +1 位作者 高峰 张静 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第10期94-96,共3页

国民体质对国家的未来、社会的进步和个人的发展至关重要,而体育课程又是增进国民体质的重要途径,因此世界各国都高度重视体育课程的改革。通过分析建国以来规模最大的两次国民体质监测结果对体育教育改革的启示,结合近年来有关学生体... 国民体质对国家的未来、社会的进步和个人的发展至关重要,而体育课程又是增进国民体质的重要途径,因此世界各国都高度重视体育课程的改革。通过分析建国以来规模最大的两次国民体质监测结果对体育教育改革的启示,结合近年来有关学生体质与体育教育改革的文献资料进行分析总结,提出改革现有课程教学管理模式,建立分类必修制度;加强学生健康教育实践能力的培养;调整体育教学内容等措施。为贯彻"健康第一"教育目标,促进我国国民体质的全面发展提供思路。 展开更多

关键词 国民体质监测 体育课程 改革

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汉语语句句式表征及命题表征能力的年龄比较 被引量：1

16

作者 耿海燕 张述祖 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第3期252-259,共8页

通过三个年龄段的被试对同命题不同句式汉语语句再认的比较，以再认比率和再认反应时为指标，探讨了句子在记忆中的表征问题。研究结果表明：（１）命题表征是一种原始倾向，既不同于记忆准确性的年龄发展，它在性质上又区别于记忆误差... 通过三个年龄段的被试对同命题不同句式汉语语句再认的比较，以再认比率和再认反应时为指标，探讨了句子在记忆中的表征问题。研究结果表明：（１）命题表征是一种原始倾向，既不同于记忆准确性的年龄发展，它在性质上又区别于记忆误差。把句式表征与命题表征分化开是后天发展的结果；（２）命题表征的建立和巩固需要时间，但一经建立，巩固性较强。相反，句式表征的巩固性较差。 展开更多

关键词 句式 命题 句式表征 命题表征

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对高校体育教师师德建设的研究 被引量：6

17

作者 武常宏 耿海燕 《教育与职业》 北大核心 2008年第8期132-133,共2页

高校体育教师的师德建设是高校教师队伍建设的重要内容。在新的历史时期,要建设一支为人民服务的、让人民满意的高校体育教师队伍,就必须进一步加强和改进高校体育教师师德建设,为教育改革与发展注入新的内容,增加新的内涵。

关键词 高校 体育教师 师德建设

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浅谈英语教学中的任务型教学 被引量：1

18

作者 耿海燕 董慧 《职教论坛》 北大核心 2009年第S1期49-50,共2页

在当前的英语新课程改革中,我们倡导"任务型教学"。本文从分析任务型教学的涵义及特点出发,阐述了任务型教学模式中任务设计的原则及实施步骤。

关键词 任务 英语教学 原则 步骤

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管式炉红外吸收光谱法测定铬铁矿中碳 被引量：2

19

作者 刘军 耿海燕 《中国无机分析化学》 CAS 北大核心 2023年第11期1204-1208,共5页

铬铁矿中碳主要由夹杂的有机碳和碳酸盐碳构成,其传统测定方法采用非水滴定法,而采用管式炉红外吸收光谱法,对铬铁矿中碳的分析测试可实现大称样量进样,能提高分析精度,降低检出限,提高工作效率。试样中碳在管式炉中高温下通氧燃烧和灼... 铬铁矿中碳主要由夹杂的有机碳和碳酸盐碳构成,其传统测定方法采用非水滴定法,而采用管式炉红外吸收光谱法,对铬铁矿中碳的分析测试可实现大称样量进样,能提高分析精度,降低检出限,提高工作效率。试样中碳在管式炉中高温下通氧燃烧和灼烧,以三氧化钨为助熔剂,使碳全部氧化和分解为二氧化碳,载有二氧化碳的气流经过红外气室时,产生的红外线被二氧化碳气体特性波长所吸收(二氧化碳红外吸收波长4.251μm),根据红外线吸收前后的能量之差与二氧化碳浓度间关系,计算出试样中碳的结果。采用高纯碳酸钙作为碳的校准曲线,从而实现铬铁矿中碳含量的准确测定。方法用于测定铬铁矿中碳,测定结果的相对标准偏差(RSD,n=12)为2.6%~8.7%,经6个国家标准物质进行验证,测定值和标准值一致。方法有效解决了铬铁矿中碳测定流程长、操作复杂的问题,可用于铬铁矿中碳含量的测定。 展开更多

关键词 铬铁矿 碳 管式炉红外吸收法 大称样量 三氧化钨 碳酸钙

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饶阳凹陷中部东营组——沙一上亚段河道砂体成藏模式及圈闭识别 被引量：5

20

作者 杜维良 高园 +5 位作者 耿海燕 胡宏伟 仇燕 金芳 陈源裕 符康 《中国石油勘探》 CAS 2013年第6期7-12,共6页

饶阳凹陷中部油气资源丰富,环主生油洼槽发育断裂背斜构造,东营组—沙一上亚段是该区主要的含油层系。东营组—沙一上亚段主要发育曲流河沉积的河道砂体,其成藏特点主要表现为油源断层控制油气分布,河道砂体控制圈闭形成及油气富集;构... 饶阳凹陷中部油气资源丰富,环主生油洼槽发育断裂背斜构造,东营组—沙一上亚段是该区主要的含油层系。东营组—沙一上亚段主要发育曲流河沉积的河道砂体,其成藏特点主要表现为油源断层控制油气分布,河道砂体控制圈闭形成及油气富集;构造油藏与岩性油藏共生互补,断裂背斜构造高部位以构造油藏为主,翼部以岩性油藏为主,翼部岩性油藏勘探程度低、勘探潜力大。分析断层与河道砂体的配置关系,该区主要有3种成藏模式,即河道砂体侧向尖灭成藏模式、断层负地貌河道砂体上倾尖灭成藏模式、低幅度背斜形态透镜状孤立砂体成藏模式。近两年,通过构造、沉积、储层等精细研究,刻画河道砂体展布,在大王庄—肃宁构造翼部落实了一批岩性圈闭,提供钻探的饶10x、宁75等目标均已成功,取得了很好的勘探成效,展现了饶阳凹陷中部整体含油连片的良好态势。 展开更多

关键词 饶阳凹陷中部 河道砂体 成藏模式 圈闭识别 含油连片

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