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题名基于社群平台ELGG的社群学习效益实証研究
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作者
翁景德
翁孟廷
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机构
仰恩大学民营经济与品牌研究中心
淡江大学
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出处
《福建茶叶》
2020年第1期26-27,共2页
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文摘
近年来,在移动装置越来越普及趋势下,诸如微博、脸书等社群媒体日趋流行,成为人与人之间互动关系的延伸主流;每个人都可以在任何时间、任何地点利用智能手机或平板电脑登入社群网站。社群平台除交友互动功能之外,还给用户提供了及时获取新闻资讯、文章评价等信息。社群平台获取资讯的方式也成为学生获取时讯知识的重要渠道。藉由社群的互动,系统使用度与课程成绩是成正相关。本文采学习实验方式,由两组学生分别进行测试,其中一组以传统学习为主,另一组以ELGG社群学习平台为主。实验结果显示,参加ELGG社群学习平台的学生组别,体现出较佳的学习动机与学习成效。
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关键词
社群学习
学习实验
社群平台
ELGG
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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