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题名基于教育生态学理论的高职教师发展:现状与路径
被引量：25
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作者
罗雯怡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第7期69-72,共4页
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基金
2018年重庆三峡医药高等专科学校十九大重点课题“新发展时期三峡医专青年教师群体定位研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2018xdz02)。
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文摘
教育生态学视域下,高职教师发展存在的问题包括:生态位模糊,职业认同有待提高;普遍存在限制因子,综合素养尚需强化;囿于花盆效应,开放培育平台不够。因此,要坚持生态链法则,提升教师职业认同,明确角色定位;把握限制因子定律,提升教师综合素养,增强教育教学能力;用好生态位原理,激发教师自我发展,有为有位;打破花盆效应,鼓励教师与外部资源互动,学习提升。
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关键词
教育生态学
高职院校
教师发展
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新媒体时代下大学语文教学方式改革
被引量：11
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作者
罗雯怡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2017年第4Z期8-9,共2页
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文摘
新媒体通过网络信息技术,向受众群体提供信息服务。与影视、广播、电话、读物等传统媒体有所不同,新媒体是在网络信息技术发展的基础上产生的。随着高新科技的迅速发展,社会正处于一个全新的信息化、多元化的新媒体时代,这种新的信息传播渠道开拓了学生的视野,打破了传统的教育教学模式,直接影响着我国高校课程的教学和改革。一、大学语文教学现状及问题1.
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关键词
语文教学方式
微信
大学语文教师
媒体时代
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名苏轼咏茶诗的艺术价值及审美研究
被引量：2
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作者
罗雯怡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《福建茶叶》
2018年第10期401-401,共1页
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文摘
苏轼作为我国文化历史的杰出典范,其本人独特的人生经历和为政生涯,结合其本人对茶和茶文化的深刻理解,从而创作了多达60余篇与茶相关的诗歌作品。通过对苏轼咏茶诗的艺术价值和审美理念进行独特性理解,其将为我们真正品读该作品的艺术内涵提供真正理解。本文拟从咏茶诗歌艺术的创作内涵认知入手,结合苏轼咏茶诗的创作背景理解,通过分析苏轼咏茶诗的艺术价值理解,进而探究苏轼咏茶诗中所诠释的审美内涵。
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关键词
苏轼咏茶诗
艺术价值
文学特色
审美研究
人文内涵
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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