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2017年广州市未成年人阅读年度报告
被引量：
10
1
作者
潘燕桃
吴翠红
+17 位作者
肖鹏
唐琼
彭嗣禹
聂勇浩
石彩霞
张淑文
文琴
苏日娜
陈润好
罗艺杰
李雨蒙
黄彩虹
陈香
李龙渊
郑光照
刘佳亲
吴啸吟
吴小曼
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第6期104-110,共7页
阅读能启迪思考,阅读能增长智慧,阅读能养育美德。广州市致力于打造“书香羊城”,举办“书香羊城———全民阅读系列活动”迄今已逾10年。2011年,广州市抓住“建设文化强市、培育世界文化名城”的机遇,出台了《书香羊城———全民阅读...
阅读能启迪思考,阅读能增长智慧,阅读能养育美德。广州市致力于打造“书香羊城”,举办“书香羊城———全民阅读系列活动”迄今已逾10年。2011年,广州市抓住“建设文化强市、培育世界文化名城”的机遇,出台了《书香羊城———全民阅读活动五年规划》。
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关键词
全民阅读
广州市
年度报告
未成年人
文化强市
文化名城
五年规划
阅读活动
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职称材料
美国中小学信息素养教育实践进展
被引量：
13
2
作者
罗艺杰
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第9期156-164,共9页
文章利用网络调查法与文献分析法,对美国中小学信息素养教育的现状展开调查,通过梳理其政策法规、评价体系、实施途径三方面的内容后发现,美国中小学信息素养教育开展得较早,且实践成果丰富,具有五个特点:形成了政府-相关行业组织-中小...
文章利用网络调查法与文献分析法,对美国中小学信息素养教育的现状展开调查,通过梳理其政策法规、评价体系、实施途径三方面的内容后发现,美国中小学信息素养教育开展得较早,且实践成果丰富,具有五个特点:形成了政府-相关行业组织-中小学/图书馆三级教育体系;颁布政策与法规保障其信息素养教育的发展;注重多学科合作;重视各阶段教育之间的衔接;图书馆协会组织与图书馆员在中小学信息素养教育中作出了巨大贡献。美国中小学信息素养教育的丰富实践与经验,为我国制定科学、合理的中小学信息素养教育政策、法规与评价标准,培养中小学图书馆员开展信息素养教育提供了参考借鉴。
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关键词
信息素养教育
中小学
美国
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职称材料
题名
2017年广州市未成年人阅读年度报告
被引量：
10
1
作者
潘燕桃
吴翠红
肖鹏
唐琼
彭嗣禹
聂勇浩
石彩霞
张淑文
文琴
苏日娜
陈润好
罗艺杰
李雨蒙
黄彩虹
陈香
李龙渊
郑光照
刘佳亲
吴啸吟
吴小曼
机构
中山大学资讯管理学院
中山大学图书馆与资讯科学研究所
广州少年儿童图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第6期104-110,共7页
基金
广州少年儿童图书馆委托中山大学图书馆与资讯科学研究所开展的“广州市未成年人阅读调查研究”项目的最终研究成果之一
文摘
阅读能启迪思考,阅读能增长智慧,阅读能养育美德。广州市致力于打造“书香羊城”,举办“书香羊城———全民阅读系列活动”迄今已逾10年。2011年,广州市抓住“建设文化强市、培育世界文化名城”的机遇,出台了《书香羊城———全民阅读活动五年规划》。
关键词
全民阅读
广州市
年度报告
未成年人
文化强市
文化名城
五年规划
阅读活动
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
美国中小学信息素养教育实践进展
被引量：
13
2
作者
罗艺杰
机构
中山大学资讯管理学院
黔南民族师范学院图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第9期156-164,共9页
基金
黔南民族师范学院科研项目“中小学信息素养教育研究”（项目编号：qnsy2018055）研究成果
文摘
文章利用网络调查法与文献分析法,对美国中小学信息素养教育的现状展开调查,通过梳理其政策法规、评价体系、实施途径三方面的内容后发现,美国中小学信息素养教育开展得较早,且实践成果丰富,具有五个特点:形成了政府-相关行业组织-中小学/图书馆三级教育体系;颁布政策与法规保障其信息素养教育的发展;注重多学科合作;重视各阶段教育之间的衔接;图书馆协会组织与图书馆员在中小学信息素养教育中作出了巨大贡献。美国中小学信息素养教育的丰富实践与经验,为我国制定科学、合理的中小学信息素养教育政策、法规与评价标准,培养中小学图书馆员开展信息素养教育提供了参考借鉴。
关键词
信息素养教育
中小学
美国
Keywords
information literacy
schools
the United States
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2017年广州市未成年人阅读年度报告
潘燕桃
吴翠红
肖鹏
唐琼
彭嗣禹
聂勇浩
石彩霞
张淑文
文琴
苏日娜
陈润好
罗艺杰
李雨蒙
黄彩虹
陈香
李龙渊
郑光照
刘佳亲
吴啸吟
吴小曼
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2017
10
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职称材料
2
美国中小学信息素养教育实践进展
罗艺杰
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019
13
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