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校企合作与高职学生职业道德行为养成被引量：4: 1; 作者罗箭华《中国成人教育》北大核心 2009年第13期83-84,共2页; 本文分析了校企合作在高职学生职业道德行为养成教育的作用,并提出了在校企合作模式下高职生职业道德行为养成教育的举措。; 关键词校企合作高职学生职业道德行为养成; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企合作模式下高职生职业道德教育有效机制的构建被引量：6: 2; 作者罗箭华《中国成人教育》北大核心 2010年第12期97-98,共2页; 本文主要对高职院校职业道德教育存在问题进行分析,提出构建职业道德教育的有效机制,以提高高职生就业竞争力和社会满意度。; 关键词校企合作职业道德教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

墨子的道德思想及其对高校德育的启示被引量：2: 3; 作者罗箭华《高校教育管理》 2009年第5期74-77,共4页; 墨子的道德思想以"兼爱"为核心,以培养"兼士"为道德教育的目的,提出了道德评价原则——合其志功而观,并结合教育者的特点,采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。; 关键词墨子道德高校德育启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农村建设背景下农村义务教育的困境与出路——以广东省惠东县上村村为例: 4; 作者罗箭华彭婷婷《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第11期6910-6912,共3页; 以广东省惠东县上村村的义务教育情况作为研究对象,分析了新农村建设背景下农村义务教育存在的问题与出路。; 关键词新农村建设农村义务教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析实践锻炼法在高职院校职业道德教育中的运用: 5; 作者罗箭华《当代职业教育》 2011年第8期53-56,共4页; 实践锻炼法对提高高职学生的职业道德认知、情感、意志、信念和行为具有促进作用。运用实践锻炼法开展职业道德教育,需根据高职学生的品德形成规律,分阶段有步骤地进行。既要发挥教育者的主导作用,也要发挥高职学生的主体作用,同时还要... 展开更多; 关键词实践锻炼法高职职业道德教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论如何发挥农民在乡风文明建设中的主体作用被引量：1: 6; 作者韦柳云罗箭华《山西农经》 2021年第23期13-15,共3页; 自党的十九大提出乡村振兴战略以来,乡风文明被喻为乡村振兴战略的“灵魂”,得到各地高度重视并在探索中取得一定的建设成效,也涌现出一些问题,其共性问题是农民主体作用发挥不理想。文章从论述乡风文明建设中坚持农民主体作用的理论与... 展开更多; 关键词乡风文明建设农民主体作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企合作与高职学生职业道德行为养成被引量：4: 1; 作者罗箭华; 机构柳州师范高等专科学校公共管理系; 出处《中国成人教育》北大核心 2009年第13期83-84,共2页; 文摘本文分析了校企合作在高职学生职业道德行为养成教育的作用,并提出了在校企合作模式下高职生职业道德行为养成教育的举措。; 关键词校企合作高职学生职业道德行为养成; 分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学] G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企合作模式下高职生职业道德教育有效机制的构建被引量：6: 2; 作者罗箭华; 机构柳州师范高等专科学校公共管理系; 出处《中国成人教育》北大核心 2010年第12期97-98,共2页; 文摘本文主要对高职院校职业道德教育存在问题进行分析,提出构建职业道德教育的有效机制,以提高高职生就业竞争力和社会满意度。; 关键词校企合作职业道德教育; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名墨子的道德思想及其对高校德育的启示被引量：2: 3; 作者罗箭华; 机构柳州师范高等专科学校公共管理系; 出处《高校教育管理》 2009年第5期74-77,共4页; 文摘墨子的道德思想以"兼爱"为核心,以培养"兼士"为道德教育的目的,提出了道德评价原则——合其志功而观,并结合教育者的特点,采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。; 关键词墨子道德高校德育启示; Keywords Mozi morality moral education in institutions of higher learning inspiration; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农村建设背景下农村义务教育的困境与出路——以广东省惠东县上村村为例: 4; 作者罗箭华彭婷婷; 机构柳州师范高等专科学校公管系汕头大学法学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第11期6910-6912,共3页; 文摘以广东省惠东县上村村的义务教育情况作为研究对象,分析了新农村建设背景下农村义务教育存在的问题与出路。; 关键词新农村建设农村义务教育; Keywords New countryside construction Rural Compulsory education; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析实践锻炼法在高职院校职业道德教育中的运用: 5; 作者罗箭华; 机构柳州师范高等专科学校; 出处《当代职业教育》 2011年第8期53-56,共4页; 基金 2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题<"工学结合"人才培养模式下高职高专学生思想政治教育实施途径研究与实践>(项目编号:2009LSZ022)的研究成果; 文摘实践锻炼法对提高高职学生的职业道德认知、情感、意志、信念和行为具有促进作用。运用实践锻炼法开展职业道德教育,需根据高职学生的品德形成规律,分阶段有步骤地进行。既要发挥教育者的主导作用,也要发挥高职学生的主体作用,同时还要努力创造实践锻炼法实施所需要的条件与手段,以取得更好的成效。; 关键词实践锻炼法高职职业道德教育; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论如何发挥农民在乡风文明建设中的主体作用被引量：1: 6; 作者韦柳云罗箭华; 机构广西科技师范学院; 出处《山西农经》 2021年第23期13-15,共3页; 基金 2020年来宾市哲学社会科学立项课题“乡村振兴战略背景下来宾市乡风文明建设研究”(2020LBZS012)阶段性成果中共广西壮族自治区党委宣传部2021年度共建马克思主义学院、马克思主义理论研究和建设工程基地项目“‘十四五’时期广西社区公共文化服务体系建设研究”阶段性成果。; 文摘自党的十九大提出乡村振兴战略以来,乡风文明被喻为乡村振兴战略的“灵魂”,得到各地高度重视并在探索中取得一定的建设成效,也涌现出一些问题,其共性问题是农民主体作用发挥不理想。文章从论述乡风文明建设中坚持农民主体作用的理论与实践依据出发,分析了乡风文明建设中农民主体作用发挥不理想的主要原因,对乡风文明建设中如何发挥农民的主体作用进行了探索。; 关键词乡风文明建设农民主体作用; 分类号 D422.62 [政治法律—国际共产主义运动]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	校企合作与高职学生职业道德行为养成	罗箭华	《中国成人教育》北大核心	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	校企合作模式下高职生职业道德教育有效机制的构建	罗箭华	《中国成人教育》北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	墨子的道德思想及其对高校德育的启示	罗箭华	《高校教育管理》	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新农村建设背景下农村义务教育的困境与出路——以广东省惠东县上村村为例	罗箭华彭婷婷	《安徽农业科学》 CAS 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅析实践锻炼法在高职院校职业道德教育中的运用	罗箭华	《当代职业教育》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论如何发挥农民在乡风文明建设中的主体作用	韦柳云罗箭华	《山西农经》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料