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化工英语文本翻译特征及词汇记忆的技巧分析——评《化工专业英语》
被引量:
2
1
作者
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期204-204,共1页
大学英语教学按照培养目标、涉及学科的不同,可划分为基础英语与专业英语两类。基础英语旨在培养学生基本的语言沟通能力,而专业英语旨在提高学生在相关专业领域里的语言运用能力。化工专业英语是一门以化工技术和化工原理为核心的专业...
大学英语教学按照培养目标、涉及学科的不同,可划分为基础英语与专业英语两类。基础英语旨在培养学生基本的语言沟通能力,而专业英语旨在提高学生在相关专业领域里的语言运用能力。化工专业英语是一门以化工技术和化工原理为核心的专业英语,它具有与其它学科不同的特点,是一门特殊的英语。
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关键词
专业英语
化工英语
文本翻译
化工原理
语言沟通能力
语言运用能力
大学英语教学
培养目标
在线阅读
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职称材料
微课与高职英语教学结合路径探析——评《化学化工专业英语》
被引量:
1
2
作者
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期166-166,共1页
高职院校是我国高等教育中重要的组成部分,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献,同时为社会输送了大量的先进技术人才。当前,随着我国高等教育改革的不断深化发展,我国高职院校教学也面临着新的机遇和挑战。微课教学作为当前一种热门...
高职院校是我国高等教育中重要的组成部分,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献,同时为社会输送了大量的先进技术人才。当前,随着我国高等教育改革的不断深化发展,我国高职院校教学也面临着新的机遇和挑战。微课教学作为当前一种热门的教学形式,在教育领域有了广泛的应用,在高职英语教学中尝试微课教学方式,对于提升高职英语教学质量和教学效果,具有积极的作用。
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关键词
微课教学
我国高等教育
高职院校
教学效果
化学化工专业英语
高等教育改革
高职英语教学
路径探析
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职称材料
新时代大学英语混合教学模式研究——评《化学化工英语》
被引量:
1
3
作者
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期172-172,共1页
大学阶段的英语教学与中学阶段相比,存在着较大的差异,中学英语教学当中主要是让学生对英语学习有一个基础的了解和简单的应用,而大学阶段的学习对于学生来讲则是一个相对成熟的阶段,其不再仅仅是词汇和语法的学习,还涉及在交际及其他...
大学阶段的英语教学与中学阶段相比,存在着较大的差异,中学英语教学当中主要是让学生对英语学习有一个基础的了解和简单的应用,而大学阶段的学习对于学生来讲则是一个相对成熟的阶段,其不再仅仅是词汇和语法的学习,还涉及在交际及其他方面的应用能力,为学生以后的生活和工作奠定了英语基础。
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关键词
中学英语教学
大学英语混合教学模式
中学阶段
英语学习
词汇和语法
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职称材料
题名
化工英语文本翻译特征及词汇记忆的技巧分析——评《化工专业英语》
被引量:
2
1
作者
罗睿华
机构
淄博职业学院
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期204-204,共1页
基金
山东省社会科学规划研究项目(22CLYJ40)。
文摘
大学英语教学按照培养目标、涉及学科的不同,可划分为基础英语与专业英语两类。基础英语旨在培养学生基本的语言沟通能力,而专业英语旨在提高学生在相关专业领域里的语言运用能力。化工专业英语是一门以化工技术和化工原理为核心的专业英语,它具有与其它学科不同的特点,是一门特殊的英语。
关键词
专业英语
化工英语
文本翻译
化工原理
语言沟通能力
语言运用能力
大学英语教学
培养目标
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
TQ0-4 [化学工程]
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职称材料
题名
微课与高职英语教学结合路径探析——评《化学化工专业英语》
被引量:
1
2
作者
罗睿华
机构
淄博职业学院
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期166-166,共1页
文摘
高职院校是我国高等教育中重要的组成部分,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献,同时为社会输送了大量的先进技术人才。当前,随着我国高等教育改革的不断深化发展,我国高职院校教学也面临着新的机遇和挑战。微课教学作为当前一种热门的教学形式,在教育领域有了广泛的应用,在高职英语教学中尝试微课教学方式,对于提升高职英语教学质量和教学效果,具有积极的作用。
关键词
微课教学
我国高等教育
高职院校
教学效果
化学化工专业英语
高等教育改革
高职英语教学
路径探析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
TQ0-4 [化学工程]
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职称材料
题名
新时代大学英语混合教学模式研究——评《化学化工英语》
被引量:
1
3
作者
罗睿华
机构
淄博职业学院
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期172-172,共1页
文摘
大学阶段的英语教学与中学阶段相比,存在着较大的差异,中学英语教学当中主要是让学生对英语学习有一个基础的了解和简单的应用,而大学阶段的学习对于学生来讲则是一个相对成熟的阶段,其不再仅仅是词汇和语法的学习,还涉及在交际及其他方面的应用能力,为学生以后的生活和工作奠定了英语基础。
关键词
中学英语教学
大学英语混合教学模式
中学阶段
英语学习
词汇和语法
分类号
TQ0-4 [化学工程]
H319.3 [语言文字—英语]
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1
化工英语文本翻译特征及词汇记忆的技巧分析——评《化工专业英语》
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2023
2
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职称材料
2
微课与高职英语教学结合路径探析——评《化学化工专业英语》
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021
1
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职称材料
3
新时代大学英语混合教学模式研究——评《化学化工英语》
罗睿华
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2021
1
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