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题名学习中的合作
被引量：1
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作者
罗杰.约翰逊
大卫.约翰逊
秦志宁
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机构
明尼苏达大学
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出处
《外国中小学教育》
1986年第2期30-31,共2页
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文摘
教学中被忽视的一个重要方面是学生如何互相感受,互相作用。教学训练中的大部分时间都被花在如何帮助教师处理好学生与教材的关系上,(例如,教科书,课程计划等等)还有部分时间被放在教师如何与学生相互作用上。但是学生与学生如何互相作用却被相对地忽视了。这是不应该的。教师怎样构造学生与学生之间的交互关系,对学生学习的效果影响很大。不仅如此,它还影响到学生对学校的看法,学生对教师的看法,以及影响到他们相互之间的看法。在学习活动中学生交互作用存在着三种基本形式。他们可以比赛,看谁学得最好;
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关键词
学习过程
谁学得
学习活动
交互作用
交互关系
学习效果
交互活动
合作小组
课堂教学实际
课堂环境
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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