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题名高校艺术设计专业人才培养模式
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作者
罗岚兰
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机构
四川工业科技学院
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出处
《艺术家》
2020年第8期90-90,共1页
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文摘
一、高校艺术设计专业的教学现状我国高校艺术设计的教学的现状首先是教学体系单一,目前我国艺术类院校的学科设置相似度高,大多是平面设计、环境艺术设计等。随着社会经济的快速发展和行业人才需求的日益变化,我国高校艺术设计专业的学科的设立已不能满足社会化发展的需要。由于高校的大规模扩招,不仅造成了人才培养质量下降的问题,还造成了大学生进入社会之后的恶意竞争和人才浪费。而高校的教学环节薄弱,使艺术设计专业这一个实践性强的专业仍然停留在理论层面,无法使学生具备较高的实践能力。很多高校的艺术设计专业,欠缺适当的实践教学和实习实训,难以满足企业的需求。许多艺术院校不具有实习和实验条件,其专业教学欠缺适当的教学实践活动,学生的实践能力也就得不到提升。同时师资队伍的规划受限。
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关键词
社会化发展
实习实训
教学实践活动
艺术类院校
恶意竞争
艺术设计专业
人才浪费
环境艺术设计
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名高校艺术设计专业学生创新能力培养方法
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作者
罗岚兰
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机构
四川工业科技学院
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出处
《艺术家》
2020年第9期172-172,共1页
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文摘
随着社会的发展,人们对于高校教育也提出了更高的要求。艺术设计专业作为一门对学生创新能力要求较高的专业,要求教师有效改进当前教学方式,在日常教学中注意培养学生的创新能力,提高教学水平。艺术设计专业在各个领域的快速发展,使社会对于创新型人才的需求量也在逐渐增长,这就要求高校注重对学生创新能力的培养,从而有效满足当前社会对于创新型人才的需求。本文将针对高校艺术设计专业学生创新能力的培养方法展开具体讨论。
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关键词
艺术设计专业
创新型人才
学生创新能力的培养
培养学生的创新能力
日常教学
提高教学水平
教学方式
创新能力培养方法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J50-4
[艺术—艺术设计]
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