|
1
|
全球视野下的技能竞技:里昂世赛特征及对上海世赛的启示 |
罗尧成
吴爽
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
2
|
职业技能竞赛提升高校人才培养质量调查——对参赛学生问卷的统计分析 |
罗尧成
朱孟君
戴正
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
31
|
|
|
3
|
我国高校研究生教育国际化:现状分析及对策建议 |
罗尧成
束义明
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
53
|
|
|
4
|
研究生培养机制改革背景下的导师制度内涵、困境及超越 |
罗尧成
曹海艳
孙跃东
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
17
|
|
|
5
|
我国高校博士生参与课题的现状分析及研究建议——基于三所“985工程”高校调查问卷的统计 |
罗尧成
朱永东
杨扬
|
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
11
|
|
|
6
|
学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式 |
罗尧成
朱永东
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
21
|
|
|
7
|
高职院校试点建设本科专业的问题与思考 |
罗尧成
周鹏飞
曾忠
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
7
|
|
|
8
|
高职院校理事会的职能定位与运行机制——美国社区学院董事会的经验借鉴 |
罗尧成
肖纲领
|
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
12
|
|
|
9
|
上海市大学生创业调查分析与对策建议 |
罗尧成
刘彬
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2006 |
17
|
|
|
10
|
我国高校研究生参与课题研究的现状分析及思考 |
罗尧成
曾忠
|
《国家教育行政学院学报》
|
2007 |
17
|
|
|
11
|
我国研究生教育课程体系存在的主要问题分析 |
罗尧成
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
80
|
|
|
12
|
论研究生教育课程目标的价值指向及其构成要素 |
罗尧成
李利平
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
8
|
|
|
13
|
优质资源共享与研究生教育强国路径选择 |
罗尧成
姚俭
|
《高校教育管理》
|
2011 |
6
|
|
|
14
|
论研究生课程学习与科研训练整合的三个维度——基于30位新进校博士青年教师的调查启迪 |
罗尧成
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
12
|
|
|
15
|
优质教育资源共享理念下研究生培养模式改革的思考 |
罗尧成
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
15
|
|
|
16
|
我国高技能人才政策沿革、问题及其应对 |
罗尧成
冉玲
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2021 |
26
|
|
|
17
|
“课程审议”与“专业本位”:研究生教育课程体系开发的新视角 |
罗尧成
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
19
|
|
|
18
|
我国高校硕士生课程设置与实施:调查分析及改革建议 |
罗尧成
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
12
|
|
|
19
|
高职院校教学诊断与改进工作实施现状与改革路向——对全国27所诊改试点院校官网报道的分析 |
罗尧成
彭若薇
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2021 |
13
|
|
|
20
|
高职院校国际合作办学项目中优质教育资源的识别与引进 |
罗尧成
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
10
|
|
