期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记
被引量：
1
1
作者
罗宽海
《中学语文教学》
北大核心
2015年第7期38-42,共5页
作文有没有秘诀？张中行先生说：“教师和学生家长，希望有谁能传授个秘诀，使学生不费力而言下顿悟。有没有这样的秘诀呢？有，只是不是不费力的秘诀，而是费力的秘诀，说来平常，是‘多读多写’。”张中行先生说了句大实话，要想提高...
作文有没有秘诀？张中行先生说：“教师和学生家长，希望有谁能传授个秘诀，使学生不费力而言下顿悟。有没有这样的秘诀呢？有，只是不是不费力的秘诀，而是费力的秘诀，说来平常，是‘多读多写’。”张中行先生说了句大实话，要想提高作文水平，没有捷径，唯有“多读多写”。通过多年来的教学实践，我深感，如何读，比读什么更重要。于是，我采取让学生以写读书笔记的方式读《红楼梦》的策略，指导学生写三种形式的读书笔记，即“摘评式读书笔记”“评论式读书笔记”“心得式读书笔记”。
展开更多
关键词
学生家长
《红楼梦》
教学札记
读书笔记
读写
阅读
用笔
学会
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记
被引量：
1
1
作者
罗宽海
机构
江苏省苏州大学附属中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第7期38-42,共5页
文摘
作文有没有秘诀？张中行先生说：“教师和学生家长，希望有谁能传授个秘诀，使学生不费力而言下顿悟。有没有这样的秘诀呢？有，只是不是不费力的秘诀，而是费力的秘诀，说来平常，是‘多读多写’。”张中行先生说了句大实话，要想提高作文水平，没有捷径，唯有“多读多写”。通过多年来的教学实践，我深感，如何读，比读什么更重要。于是，我采取让学生以写读书笔记的方式读《红楼梦》的策略，指导学生写三种形式的读书笔记，即“摘评式读书笔记”“评论式读书笔记”“心得式读书笔记”。
关键词
学生家长
《红楼梦》
教学札记
读书笔记
读写
阅读
用笔
学会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记
罗宽海
《中学语文教学》
北大核心
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
