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护生见习体验分析及思考
1
作者
罗俏玲
吴彤
《广东职业技术教育与研究》
2015年第1期170-172,共3页
本文对护生内科见习体验日记进行分析,经归类提炼出四个主题:激动兴奋的同时感到紧张和压力,与患者沟通拘谨且缺乏自信,认识到沟通的重要性及自身基础知识不扎实,穿上护士服神圣的职业感及职业姿态,职业情感、职业角色认识发生了转变。...
本文对护生内科见习体验日记进行分析,经归类提炼出四个主题:激动兴奋的同时感到紧张和压力,与患者沟通拘谨且缺乏自信,认识到沟通的重要性及自身基础知识不扎实,穿上护士服神圣的职业感及职业姿态,职业情感、职业角色认识发生了转变。学校要加强护生心理素质和沟通技能的训练,加强其职业情感和职业角色认知。
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关键词
护生
见习体验
质性研究
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职称材料
高职高专护理专业健康评估理论实践一体化教学的实施与体会
被引量：
2
2
作者
赵修春
刘辉
+2 位作者
李小平
吴婧梅
罗俏玲
《广东职业技术教育与研究》
2017年第5期56-59,共4页
理论实践一体化近年来在职业教育中备受推崇。护理专业健康评估课程中有较多的动手实践操作的内容,比较适合理论实践一体化教学。笔者在该课程的理实一体化教学的改革实践中体会到,理论实践一体化有其自身优势,但是也要根据课程内容不...
理论实践一体化近年来在职业教育中备受推崇。护理专业健康评估课程中有较多的动手实践操作的内容,比较适合理论实践一体化教学。笔者在该课程的理实一体化教学的改革实践中体会到,理论实践一体化有其自身优势,但是也要根据课程内容不同、师资情况和学校的教学条件等综合考虑,选择最适合的教学方法,以达到理想的教学效果。
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关键词
理论实践一体化教学
健康评估
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职称材料
题名
护生见习体验分析及思考
1
作者
罗俏玲
吴彤
机构
广州医科大学卫生职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第1期170-172,共3页
文摘
本文对护生内科见习体验日记进行分析,经归类提炼出四个主题:激动兴奋的同时感到紧张和压力,与患者沟通拘谨且缺乏自信,认识到沟通的重要性及自身基础知识不扎实,穿上护士服神圣的职业感及职业姿态,职业情感、职业角色认识发生了转变。学校要加强护生心理素质和沟通技能的训练,加强其职业情感和职业角色认知。
关键词
护生
见习体验
质性研究
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职高专护理专业健康评估理论实践一体化教学的实施与体会
被引量：
2
2
作者
赵修春
刘辉
李小平
吴婧梅
罗俏玲
机构
广州卫生职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第5期56-59,共4页
基金
广州市教育局第六批高等学校教育教学改革项目"构建适合护理专业<健康评估>理论实践一体化教学的音视频教学资源库"(项目编号:201454)
文摘
理论实践一体化近年来在职业教育中备受推崇。护理专业健康评估课程中有较多的动手实践操作的内容,比较适合理论实践一体化教学。笔者在该课程的理实一体化教学的改革实践中体会到,理论实践一体化有其自身优势,但是也要根据课程内容不同、师资情况和学校的教学条件等综合考虑,选择最适合的教学方法,以达到理想的教学效果。
关键词
理论实践一体化教学
健康评估
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
护生见习体验分析及思考
罗俏玲
吴彤
《广东职业技术教育与研究》
2015
0
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职称材料
2
高职高专护理专业健康评估理论实践一体化教学的实施与体会
赵修春
刘辉
李小平
吴婧梅
罗俏玲
《广东职业技术教育与研究》
2017
2
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