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“儿童中心论”的奇迹(上) 被引量:2
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作者 罗伯特.戈尔德伯格 陈扬光 林大津 《外国中小学教育》 1986年第3期45-46,共2页
前言“儿童中心论”是以杜威为主要代表的现代资产阶级一种教育理论,主张从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心。本文以故事形式从根本上否定了这一理论。故事戏剧性的结尾对这一理论作了辛辣的讽... 前言“儿童中心论”是以杜威为主要代表的现代资产阶级一种教育理论,主张从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心。本文以故事形式从根本上否定了这一理论。故事戏剧性的结尾对这一理论作了辛辣的讽刺。它告诉人们,教育要重视儿童的兴趣爱好,但必须对他们的兴趣加以正确引导,否则结果将不堪设想。上课铃响了,库珀先生走进教室,环顾四周,他简直不敢相信眼前这乱七八糟的景象:废纸篓成了孩子们弹弓射击的目标,口香糖纸遍地开花,桌子东倒西歪。“要是他们围着转的桌椅是固定的。 展开更多
关键词 儿童中心论 上课铃 教育过程 现代资产阶级 拼命挣扎 库珀 满脸通红 小姐们 图书馆员 堂课
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