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双治疗师式集体治疗在心理病房的应用 被引量:4
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作者 缪绍疆 张红 童俊 《上海精神医学》 2006年第5期315-318,共4页
集体治疗的理论指导大体可以分作动力性和非动力性的。两种理论模型都强调成员彼此的互动,认为这种互动能够帮助患者表达强烈的内心感受,重新体验人际交往的场景,动力学的理论通常会更多关注团体成员互动背后的意义及其表达的无意识... 集体治疗的理论指导大体可以分作动力性和非动力性的。两种理论模型都强调成员彼此的互动,认为这种互动能够帮助患者表达强烈的内心感受,重新体验人际交往的场景,动力学的理论通常会更多关注团体成员互动背后的意义及其表达的无意识需要。集体治疗和家庭治疗有着很多的共通之处,家庭治疗的很多假设能够直接应用到集体治疗当中,两者都是将工作对象当作一个系统,系统过程就是家庭和团体功能的作用方式。家庭治疗师学习如何参与一个过程,并且试图改变它,集体治疗的治疗师往往也是如此。本文所论述的双治疗师式集体治疗主要是以自体心理学和客体关系理论为背景,因而讨论也基本是仕此框架下展开。 展开更多
关键词 集体治疗 治疗师 心理学 家庭治疗 病房 客体关系理论 人际交往 动力性
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动力学取向的住院式治疗 被引量:4
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作者 缪绍疆 童俊 《上海精神医学》 北大核心 2004年第5期314-317,共4页
关键词 治疗 住院 痊愈 精神病院 康复 疾病 营养 取向 促进
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后现代主义下的叙事治疗及其临床应用 被引量:15
3
作者 刘亮 赵旭东 缪绍疆 《上海精神医学》 2007年第4期233-235,共3页
关键词 后现代主义 临床应用 心理治疗 文化人类学 现代语境 心理学家 语言学 符号学
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药物治疗与合并认知行为治疗对强迫症疗效的比较 被引量:11
4
作者 文有生 王牮 +4 位作者 缪绍疆 陈静 舒建民 汤炯 童俊 《上海精神医学》 2007年第5期293-298,共6页
目的探讨认知行为心理治疗(CBT)在强迫症(OCD)患者各亚型治疗中的有效性和规律性。方法本研究为临床对照研究。符合入组标准的强迫症患者按患者自愿原则分为两组,治疗观察3、6、12个月。疗效评定分别运用Yale-Brown强迫量表,自拟的自评... 目的探讨认知行为心理治疗(CBT)在强迫症(OCD)患者各亚型治疗中的有效性和规律性。方法本研究为临床对照研究。符合入组标准的强迫症患者按患者自愿原则分为两组,治疗观察3、6、12个月。疗效评定分别运用Yale-Brown强迫量表,自拟的自评好转程度量表和临床疗效评定。结果认知行为心理治疗合并药物治疗组31例,临床有效率70.9%,其中治愈率1.8%。单纯药物治疗组24例,临床有效率33.3%。Yale-Brown强迫量表和自评量表得分在6个月和12个月两组有显著差异(P<0.05)。其中强迫症亚型(怕脏型、反复检查型和反复担心型)的疗效比较,怕脏型在治疗3个月末两组间自评量表评分有显著性差异(P<0.05);反复担心型在治疗6个月末两组间Yale-Brown强迫量表总分有显著性差异(P<0.05);反复检查型两组间无统计学差异。结论认知行为心理治疗合并药物治疗强迫症的疗效明显优于单纯药物治疗。强迫症的亚型在治疗中的有效性次序为:反复担心型>怕脏型>反复检查型。 展开更多
关键词 认知行为治疗 强迫症 病例对照研究 亚型
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青少年神经性厌食症的家庭治疗 被引量:8
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作者 史靖宇 赵旭东 缪绍疆 《上海精神医学》 2008年第2期106-109,共4页
关键词 神经性厌食症 家庭治疗 进食障碍 家庭问题 神经性贪食症 互动模式 进食行为 心身障碍 病态行为 西酞普兰
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戏剧治疗在心理治疗病房运用之初探 被引量:7
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作者 刘慧兰 缪绍疆 童俊 《上海精神医学》 2005年第3期182-184,共3页
关键词 戏剧治疗 心理治疗 儿童 学习不良 精神障碍
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西方家庭影响进食障碍的研究述评 被引量:6
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作者 曹思聪 缪绍疆 童俊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第11期1812-1821,共10页
家庭是进食障碍发展过程中一个重要的影响因素。已有众多西方学者采用各种方法对进食障碍和家庭之间的关系进行了研究。从时间发展脉络来看,Minuchin等学者首先对此进行了经典临床研究;随后有众多量化研究出现,对此可以依据不同的测量... 家庭是进食障碍发展过程中一个重要的影响因素。已有众多西方学者采用各种方法对进食障碍和家庭之间的关系进行了研究。从时间发展脉络来看,Minuchin等学者首先对此进行了经典临床研究;随后有众多量化研究出现,对此可以依据不同的测量水平、研究变量和被试视角进行梳理;近些年,有学者采用质化研究方法重新对此进行探讨。进食障碍家庭研究的发展趋势表现出:重视本土化研究、对家庭做多水平的探讨、兼顾家庭结构和家庭变化过程。 展开更多
关键词 进食障碍 家庭环境 临床研究 量化研究 质化研究
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