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题名此时“有声”胜“无声”——浅谈朗读的训练艺术
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作者
缪毓萍
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机构
永嘉县瓯北镇第二小学
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出处
《成才之路》
2007年第30期70-71,共2页
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文摘
时下,大家都注重了阅读教学中的读。确实,在语文课堂训练中,朗读是最重要、最基本的训练,而且一直是我国语文教学传统的优秀教法之一。说语文教学应"以读为本",当之不为过。特别是在一些展示课上,读的分量很重,很足,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,语文课上书声琅琅、写写说说、演演笑笑,如花团锦簇,好不热闹。那么在实践教学中我们又该怎样训练学生的读呢?下面仅以个人认识来谈谈朗读的训练指导:
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关键词
朗读指导
训练艺术
课堂训练
阅读教学
语文教学
实践教学
训练指导
学生
有声
以读为本
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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