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题名贷款创造存款与货币内生供给——基于货币本质的视角
被引量：6
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作者
缐文
冯晓英
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机构
陕西师范大学国际商学院
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出处
《广东金融学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第1期14-23,共10页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC790213)
中国博士后科学基金(20110491642)
陕西师范大学"211工程"三期重点项目
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文摘
不同于主流的观点,后凯恩斯货币理论认为货币的本质是一种债权—债务关系,而非交易媒介。在现代金融体系下,人们在经济活动中发生的债权—债务关系需要使用被广泛接受的银行货币进行清算。其间,贷款创造存款而内生出的银行货币满足了私人经济体之间的清算需求。而公众提现、银行之间以及银行与国家之间的债权—债务清算则要使用更权威的国家货币来完成,中央银行需适应性地提供准备金以满足这种需求。因此,货币供给是自下而上的内生需求决定的,最终取决于经济体系中因各种经济活动不断创造的债权—债务关系。这种理论分析在政策上的启示是:中央银行难以有效控制货币供应量,而外生控制资金批发利率,强化金融监管则是合理的政策选择。
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关键词
货币供给
内生性
货币本质
债权-债务关系
货币创造
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Keywords
money supply
endogeneity
nature of money
credit - debt relationship
money creation
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分类号
F822.0
[经济管理—财政学]
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题名方法与史实的契合:经济史教学多重价值探论
被引量：3
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作者
缐文
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机构
陕西师范大学国际商学院
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出处
《湖北经济学院学报》
2012年第1期120-124,共5页
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基金
教育部人文社科基金青年项目(11YJC790213)
中国博士后科学基金(20110491642)
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文摘
经济学专业经济史教学之价值并不在于"特立独行"、"自说自话",而在于找到其在专业培养体系中的"支撑点"。只有将历史分析方法的培养设为教学基础性目标且将其与历史中的经济内容有机融汇,经济史在专业体系中的多重价值和重要作用才能凸现出来。
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关键词
经济史
分析方法
史实
教学设计
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Keywords
economic history
historically-analyzed methods
historical facts
teaching design
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分类号
G40-05
[文化科学—教育学原理]
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