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题名桑德拉·西斯内罗斯的奇卡纳女性主义叙事
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作者
李毅峰
索惠赟
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机构
天津商业大学外国语学院
廊坊燕京职业技术学院
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出处
《北京第二外国语学院学报》
2018年第4期103-114,共12页
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基金
天津市高等学校人文社会科学研究项目"当代美国奇卡纳文学研究"(项目编号:20142226)成果
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文摘
桑德拉·西斯内罗斯是当代美国最成功的墨西哥裔作家之一,但是学界也不乏对她的批评和质疑。有些学者认为她的作品缺乏批判性。但事实并非如此,西斯内罗斯对父权制、种族及阶级歧视的批判并不弱于其他奇卡纳女性主义作家,她旗帜鲜明地宣称自己是"奇卡纳女性主义者"。本文以《芒果街上的小屋》《不要跟墨西哥人结婚》及《喊女溪》三篇小说为例,论证西斯内罗斯对"三位母亲"原型形象的颠覆性阐释即是她批判性的有力证明。在《芒果街上的小屋》中,她描绘了生活在圣母瓜达卢佩阴影之下芒果街上女人们的生存状态,并且提出通过写作帮她们发声的策略。而在小说《不要跟墨西哥人结婚》中,西斯内罗斯不仅颠覆了圣母驯顺隐忍的原型形象,将其阐释为"性女神",还颠覆了马林奇"被侵犯者"的他者形象,女性不再是"被侵犯者",而成为"侵犯者"。在小说《喊女溪》中,西斯内罗斯对传统的"哭泣的女人"原型进行了重新阐释,女性不再像"哭泣的女人"一样柔弱地哭泣,而是发出笑声。本文认为,通过重新阐释这些女性原型形象,西斯内罗斯批判了奇卡诺文化及美国主流文化对墨西哥裔女性的性别、种族、阶级歧视,同时也探索了对抗这些歧视的方式。
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关键词
桑德拉·西斯内罗斯
“三位母亲”原型形象
重新阐释
批判性
奇卡纳
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Keywords
Sandra Cisneros
tres madres archetypes
reinterpretation
criticalness
Chicana
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分类号
I109.9
[文学—世界文学]
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题名茶文化在大学英语教学中的导入与使用
被引量：2
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作者
索惠赟
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机构
廊坊燕京职业技术学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第9期322-322,共1页
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文摘
随着当前高等教育体制不断成熟,如今在大学教学活动中,英语课程有着重要的影响力,无论是教学的内涵,还是教学对学生成长的影响,都值得我们深入、完善的探究,因此,英语考核也基本上是整个高等教学体制中的重要要求。本文拟从当前大学英语教学局限分析入手,结合茶文化理念的具体内涵认知,通过融入大学英语教学活动的具体开展要求,从而探究融入茶文化实施大学英语教学活动的实施策略。
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关键词
茶文化
大学英语教学
导入机制
使用策略
教学内涵
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
TS971
[轻工技术与工程]
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