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基于定向教学思想的大学英语元学习能力培养及其实证研究的方法和意义被引量：4: 1; 作者粟时伟郭建辉李文《天津外国语大学学报》 2014年第3期54-58,共5页; 元学习能力的培养能够有效提升学习成效,依据定向化教学思想促进大学英语元学习能力,是优化教学体制的具体体现,具有广泛应用价值。定向化教学思想的关键是要确切了解学生元学习能力结构及其形成、发展规律,为解决元学习能力培养提供策... 展开更多; 关键词大学英语元学习能力定向教学实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语元学习能力培养的目标管理学习法被引量：3: 2; 作者郭建辉李文粟时伟《外国语文》北大核心 2016年第1期141-149,共9页; 目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身... 展开更多; 关键词元学习目标学习法目标管理学习法个案分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语元学习能力培养与定向教学策略的理论及实践探讨被引量：4: 3; 作者郭建辉粟时伟《外国语文》北大核心 2014年第2期164-168,共5页; 新时期的大学英语教育,应服务于创新型国家和人力资源强国的建设。深化学生学习心理结构研究、定向培养专业适应性人才,是大学英语实现定向化教学的根本任务,也是大学英语教学改革面临的重大课题。实施大学英语定向化教学,需要了解和引... 展开更多; 关键词大学英语元学习元学习能力定向教学学习效能; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈氢氧化锂的应用及制备方法被引量：10: 4; 作者粟时伟《新疆有色金属》 2011年第A02期94-95,共2页; 简单述评了氢氧化锂的应用,对氢氧化锂的生产方法进行了较为详细的论述。; 关键词氢氧化锂应用制备; 在线阅读下载PDF 职称材料

采用螯合树脂去除锂盐中杂质硼的研究被引量：4: 5; 作者粟时伟《新疆有色金属》 2021年第2期55-56,共2页; 在卤水提锂过程中,卤水中的硼作为杂质需要去除。传统的卤水除硼技术包括:加酸除硼法、离子交换除硼法、萃取除硼法等,存在除杂成本高、效率低、锂离子损失大、应用范围窄、无法实现资源综合利用等局限性。文章主要阐述用螯合树脂离子... 展开更多; 关键词盐湖卤水氯化锂除硼金属锂; 在线阅读下载PDF 职称材料

磷酸铁锂研究进展被引量：2: 6; 作者粟时伟《新疆有色金属》 2011年第6期74-76,共3页; 阐述了磷酸铁锂电池的工作原理和性能特点,并介绍了磷酸铁锂电池研究的新进展及其应用领域。; 关键词磷酸铁锂二次动力电池正极材料生产方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

沉锂法除锂渣化渣水杂质工艺探索被引量：1: 7; 作者粟时伟《新疆有色金属》 2020年第6期15-18,共4页; 锂渣化渣水中锂的含量很高,但杂质含量也非常的高,无法直接使用,通过碳酸钠作为沉淀剂和含锂较高的化渣水反应,调节加料方式、加料速度、反应温度、反应时间、搅洗次数5个实验因素进行正交实验,将锂与其他盐类分离,达到化渣水沉锂除杂... 展开更多; 关键词锂渣化渣水沉锂工业级碳酸锂除杂; 在线阅读下载PDF 职称材料

锂渣化渣水回收工艺: 8; 作者粟时伟《新疆有色金属》 2021年第1期9-11,共3页; 熔盐电解法生产金属锂,锂渣化渣水中的锂含量很高,如何提高化渣水中锂的回收率以及回收锂盐产品的品质对企业生产效益的提高具有十分重要的意义。综述了目前锂渣化渣水的锂回收生产碳酸锂、单水氢氧化锂以及氯化锂的几种工艺,评价了各... 展开更多; 关键词锂渣化渣水回收工艺氢氧化锂碳酸锂氯化锂; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于定向教学思想的大学英语元学习能力培养及其实证研究的方法和意义被引量：4: 1; 作者粟时伟郭建辉李文; 机构四川外国语大学英语学院四川外国语大学期刊社四川外国语大学研究生院; 出处《天津外国语大学学报》 2014年第3期54-58,共5页; 基金重庆市教育科学"十二五"规划课题"大学英语元学习能力及定向教学策略研究"; 文摘元学习能力的培养能够有效提升学习成效,依据定向化教学思想促进大学英语元学习能力,是优化教学体制的具体体现,具有广泛应用价值。定向化教学思想的关键是要确切了解学生元学习能力结构及其形成、发展规律,为解决元学习能力培养提供策略。科学技术作为教育的生产力,其进步与发展为教育研究提供了有力的工具。在基于定向教学思想的大学英语元学习能力培养中,实证研究起着重要作用并具有重大意义。; 关键词大学英语元学习能力定向教学实证研究; Keywords College English meta-learning ability targeted teaching strategy positivistic study; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语元学习能力培养的目标管理学习法被引量：3: 2; 作者郭建辉李文粟时伟; 机构四川外国语大学期刊社南昌师范学院外国语学院四川外国语大学英语学院; 出处《外国语文》北大核心 2016年第1期141-149,共9页; 文摘目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身的导向性,然而目标管理学习法及相应课堂操作模型的实践证明:强化目标管理能有效提高大学英语学习者的学习成绩和元学习能力。; 关键词元学习目标学习法目标管理学习法个案分析; Keywords Metalearning Objective Learning Objective Management Learning case study; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语元学习能力培养与定向教学策略的理论及实践探讨被引量：4: 3; 作者郭建辉粟时伟; 机构四川外国语大学期刊社四川外国语大学英语学院; 出处《外国语文》北大核心 2014年第2期164-168,共5页; 基金重庆市教育科学"十二五"规划2012年度课题"大学英语元学习能力及定向教学策略研究"(渝教规办:【2012)】6号)的阶段性科研成果之一; 文摘新时期的大学英语教育,应服务于创新型国家和人力资源强国的建设。深化学生学习心理结构研究、定向培养专业适应性人才,是大学英语实现定向化教学的根本任务,也是大学英语教学改革面临的重大课题。实施大学英语定向化教学,需要了解和引导学生建立自身的英语学习心理结构。学生元学习能力的训练与提高,是学生英语学习心理建构的重要组成部分。在大学英语教学中实施学生元学习能力训练,建立定向教学模式,优化教学系统,不仅具有重要的理论意义且具有深远的实践意义。; 关键词大学英语元学习元学习能力定向教学学习效能; Keywords college English meta learning meta learning ability targeted teaching strategy learning efficiency; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈氢氧化锂的应用及制备方法被引量：10: 4; 作者粟时伟; 机构新疆有色金属研究所; 出处《新疆有色金属》 2011年第A02期94-95,共2页; 文摘简单述评了氢氧化锂的应用,对氢氧化锂的生产方法进行了较为详细的论述。; 关键词氢氧化锂应用制备; 分类号 TQ131.11 [化学工程—无机化工]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名采用螯合树脂去除锂盐中杂质硼的研究被引量：4: 5; 作者粟时伟; 机构新疆有色金属研究所; 出处《新疆有色金属》 2021年第2期55-56,共2页; 文摘在卤水提锂过程中,卤水中的硼作为杂质需要去除。传统的卤水除硼技术包括:加酸除硼法、离子交换除硼法、萃取除硼法等,存在除杂成本高、效率低、锂离子损失大、应用范围窄、无法实现资源综合利用等局限性。文章主要阐述用螯合树脂离子滤膜的一种除硼技术,低成本、高效率去除卤水中硼元素。; 关键词盐湖卤水氯化锂除硼金属锂; 分类号 TS396.5 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名磷酸铁锂研究进展被引量：2: 6; 作者粟时伟; 机构新疆有色金属研究所; 出处《新疆有色金属》 2011年第6期74-76,共3页; 文摘阐述了磷酸铁锂电池的工作原理和性能特点,并介绍了磷酸铁锂电池研究的新进展及其应用领域。; 关键词磷酸铁锂二次动力电池正极材料生产方法; 分类号 TM912 [电气工程—电力电子与电力传动]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名沉锂法除锂渣化渣水杂质工艺探索被引量：1: 7; 作者粟时伟; 机构新疆有色金属研究所; 出处《新疆有色金属》 2020年第6期15-18,共4页; 文摘锂渣化渣水中锂的含量很高,但杂质含量也非常的高,无法直接使用,通过碳酸钠作为沉淀剂和含锂较高的化渣水反应,调节加料方式、加料速度、反应温度、反应时间、搅洗次数5个实验因素进行正交实验,将锂与其他盐类分离,达到化渣水沉锂除杂效果。确定了最佳工艺条件为:500ml化渣水,碳酸钠用量为理论用量的108%(158g);反应温度95℃;加料速度为2g-3g/min;反应时间60min;快速搅拌;搅洗次数两次。该实验表明,用碳酸钠沉锂化渣水制得的碳酸锂样品符合工业级碳酸锂国家标准GB11075-89。; 关键词锂渣化渣水沉锂工业级碳酸锂除杂; 分类号 X758 [环境科学与工程—环境工程] TF826.3 [冶金工程—有色金属冶金]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名锂渣化渣水回收工艺: 8; 作者粟时伟; 机构新疆有色金属研究所; 出处《新疆有色金属》 2021年第1期9-11,共3页; 文摘熔盐电解法生产金属锂,锂渣化渣水中的锂含量很高,如何提高化渣水中锂的回收率以及回收锂盐产品的品质对企业生产效益的提高具有十分重要的意义。综述了目前锂渣化渣水的锂回收生产碳酸锂、单水氢氧化锂以及氯化锂的几种工艺,评价了各种工艺的优缺点。根据企业的生产状况,采用合适工艺高效回收化渣水中的锂,降低企业生产成本以提高企业经济效益。; 关键词锂渣化渣水回收工艺氢氧化锂碳酸锂氯化锂; 分类号 X758 [环境科学与工程—环境工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于定向教学思想的大学英语元学习能力培养及其实证研究的方法和意义	粟时伟郭建辉李文	《天津外国语大学学报》	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学英语元学习能力培养的目标管理学习法	郭建辉李文粟时伟	《外国语文》北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学英语元学习能力培养与定向教学策略的理论及实践探讨	郭建辉粟时伟	《外国语文》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅谈氢氧化锂的应用及制备方法	粟时伟	《新疆有色金属》	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	采用螯合树脂去除锂盐中杂质硼的研究	粟时伟	《新疆有色金属》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	磷酸铁锂研究进展	粟时伟	《新疆有色金属》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	沉锂法除锂渣化渣水杂质工艺探索	粟时伟	《新疆有色金属》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	锂渣化渣水回收工艺	粟时伟	《新疆有色金属》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料