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论批判性思维在数学教学中的建构被引量：14: 1; 作者管宏斌《教学与管理（中学版）》北大核心 2006年第1期62-65,共4页; 关键词批判性思维教学数学教学中学数学教育数学创新培养学生创新思维新课程改革新课程标准实践能力批判思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

“矫枉”岂能“过正” 被引量：2: 2; 作者管宏斌秦志强《中小学管理》北大核心 2004年第10期29-31,共3页; 在新一轮课程改革中，教师的教学理念、教学行为都发生了一些可喜的变化，但矫枉过正的现象较为普遍。; 关键词课程改革教学理念教学行为探究性学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师专业发展呼唤“学生在场” 被引量：2: 3; 作者管宏斌《中小学管理》北大核心 2008年第5期40-41,共2页; 当前，学者与教师眼中的教师专业发展途径主要有三种：一靠自己，二靠同伴，三靠专家。因此，自主研修、同伴互助和专家引领已成为新课程背景下促进教师专业发展的三大策略。从这三大策略上看，教师的专业发展似乎有意无意地忽略了教育... 展开更多; 关键词教师专业发展不在场学生同伴互助新课程背景专家自主教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

读书:我的教育行走方式被引量：1: 4; 作者管宏斌《中小学管理》北大核心 2007年第7期28-29,共2页; 读书，是我的生活习惯。用阅读来滋润心灵，与智者为友，与经典交流，生命由此变得丰富。我找到了我的人生方向——读书并进行最真实、最草根化的教育科研，从关注学生的心灵开始，不断省思自己的教育实践，和学生一起成长。可以说，读... 展开更多; 关键词教育科研读书生活习惯人生方向教育实践心灵学生阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

收获: 5; 作者管宏斌《中小学管理》北大核心 2008年第4期57-58,共2页; 咸阳的支教讲学生活已过去半年多了，但它却像一个舞动的精灵，总在我的记忆深处闪烁。咸阳（史称渭城）是古丝绸之路的第一站。支教讲学之前，我对它的向往仅限于唐代诗人王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。; 关键词《送元二使安西》古丝绸之路唐代诗人讲学支教咸阳向往; 在线阅读下载PDF 职称材料

教后记:走向教学反思的起点: 6; 作者管宏斌《教学与管理（中学版）》北大核心 2005年第6期32-34,共3页; 关键词教学后记教学反思教学质量课堂教学教学效率教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

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