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题名论以人为本的我国高校教育管理
被引量：68
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作者
章荣琦
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机构
东南大学
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出处
《现代管理科学》
2004年第12期90-91,共2页
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文摘
随着高校教育管理的不断更新,以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。
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关键词
以人为本
高校
教育管理
人本主义
师生关系
课堂教育
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分类号
G647.1
[文化科学—高等教育学]
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题名中外师生关系的演进分析与比较思考
被引量：2
- 2
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作者
章荣琦
王玲艳
陆桌谟
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机构
东南大学物理系
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出处
《高校教育管理》
2010年第6期79-81,共3页
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基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题(09SJD710003)
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文摘
我国高校大都制定了很高的发展目标,瞄准世界一流大学的水平而努力,而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状,探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因,有益于我国高校构建和谐的师生关系。
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关键词
高等教育
师生关系
中外差异比较
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Keywords
high education
teacher-student relationship
study of the differences between China and foreign countries
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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题名论高校人力资源管理中的激励
被引量：21
- 3
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作者
章荣琦
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机构
东南大学
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出处
《现代管理科学》
2004年第7期86-87,共2页
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文摘
高校人力资源管理中的激励是为了调动和激发教职工的积极性和创造性。高校人力资源的激励应坚持以人为本、物质激励与精神激励、公平公正以及激励的层次性及其有效性原则,应建立健全人力资源的激励机制,通过对人力资源的激励来实现人力资本价值的实现与增值,达到个体、组织和社会的协同发展的目的。
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关键词
高校
人力资源管理
激励机制
教职工
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分类号
G647.2
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生创新意识和能力培养刍议
被引量：4
- 4
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作者
章荣琦
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机构
东南大学物理系党委
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第6期86-87,共2页
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文摘
文章在分析大学生创新意识和能力培养的现状与困境的基础上,提出培养大学生创新意识和能力的途径:一是坚定目标,步步为营;二是形式多样,不拘一格;三是集思广益,兼容并包;四是树立典型,重视宣传;五是服务到位,机制创新;六是校内协作,优化配置。
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关键词
大学生
创新意识
创新能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名大学阶段道德教育思想定位的探讨
被引量：1
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作者
章荣琦
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机构
东南大学物理系
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第1期104-106,共3页
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文摘
大学阶段道德教育的思想定位,是高等院校道德教育的一个基本和核心问题。笔者结合与大学生道德教育的相关理论,以及自己在高校学生教学和管理中的经验,对德育思想定位在较广的范围内进行了初步探索。
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关键词
大学阶段
道德教育
思想定位
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Keywords
undergraduate phase
morality education
orientation for thinking
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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