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解读当代日本大学生的学习行为与意识——简析2007年度日本全国大学生调查被引量：8: 1; 作者窦心浩金子元久林未央《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期79-85,共7页; 在高等教育大众化的时代,高等教育的质量保障成为各国所面临的共同课题。由于高等教育的直接对象是大学生,了解学生的学习状况就自然成为该领域研究的关键所在。东京大学大学经营政策研究中心(GRUMP)在2007年进行了一次全国范围的学生调... 展开更多; 关键词学习行为学习意识大学生调查质量保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生的学习状况与高等教育质量保障——关于大学生群体分化的实证分析被引量：4: 2; 作者窦心浩《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期69-74,共6页; 保障人才培养质量是目前我国高等教育所面临的一个主要课题。除教育制度、教育内容等外部条件之外,学生的学习意识和行为是影响人才培养质量的内在因素。随着高等教育的大众化,大学生中也出现了明显的分化现象,对于不同类型的学生,高等... 展开更多; 关键词高等教育质量保障学习状况学生分化; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通高校学习支持体系的现状与问题——基于上海4所大学的实证研究被引量：4: 3; 作者窦心浩应才昳《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期68-75,共8页; 随着高等教育大众化进程的发展,大学生的学习状况趋于多样化,学习支持课题的研究越发重要。我国高校正进行着各种学习支持活动,但尚未有实证研究可以说明其效果。本研究旨在调查中国大学现行的学习支持活动,分析其内容与特征。学习支持... 展开更多; 关键词高等教育质量学习支持实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本高等教育机会的地区差异研究: 4; 作者窦心浩《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第4期57-63,共7页; 虽然在经济发展水平、高等教育制度等方面,中日两国有着很大的不同,但与我国一样,日本也存在着高等教育机会的地区差异问题。总体而言,日本中部的高等教育升学率明显高于东西两端的偏远地区。国民收入和高等教育规模上的差别虽然是造成... 展开更多; 关键词日本高等教育机会地区差; 在线阅读下载PDF 职称材料

东京大学的教育学部与教育学研究科: 5; 作者窦心浩《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第1期15-17,共3页; 东京大学共设有十个学部,教育学部是其中的五个文科类学部之一.能够与法学、文学等学部并存,东京大学对教育学科的重视程度可见一斑.; 关键词东京大学教育学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较被引量：3: 6; 作者金子元久窦心浩《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第1期1-7,共7页; 当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢?均等程度又如何测算?从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢?本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题。首先,我们检验... 展开更多; 关键词高等教育大众化机会均等市场升学率标准差; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本国立大学法人的课题与改革动向——金子元久教授专访被引量：4: 7; 作者金子元久窦心浩《苏州大学学报（教育科学版）》 2016年第2期95-103,共9页; 金子元久教授认为自日本国立大学法人化改革实施以来,国立大学在运营经费、经营决策等方面都遇到了相当大的问题。由于竞争性经费分配的不均衡性和短期性,许多国立大学及其校内部分学科的发展受到限制。同时,总体社会资源的减少和社会... 展开更多; 关键词国立大学法人财政拨款经营决策人才培养组织形态; 在线阅读下载PDF 职称材料

他们为何不上大学?——显在需求与潜在需求的决定要因被引量：2: 8; 作者矢野真和滨中淳子窦心浩《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第4期63-72,共10页; 1976年以后,高中毕业生的大学升学率持续徘徊在50%前后。但是,先行研究并未说明学生们为什么不上大学,尽管他们能够很容易地进入大学。本文将探讨50%升学率背后所潜伏着的经济因素的影响程度。分析显示,选择直接就业的人主要是因为大学... 展开更多; 关键词升学率录取率潜在需求学费; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界一流大学的教育学科及其学术特色(笔会) 被引量：10: 9; 作者蒋凯杨锐 +9 位作者牛新春项贤明康翠萍俞可喻恺王晋窦心浩吴薇王莲涔范庭卫《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第1期1-3,共3页; 本笔会介绍了12所世界著名大学（哈佛大学、香港大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、柏林洪堡大学、牛津大学、多伦多大学、东京大学、莱顿大学、莫斯科大学、斯德哥尔摩大学）的教育学科及其学术特色.这些著名大学的教育学... 展开更多; 关键词世界一流大学教育学科学术特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解读当代日本大学生的学习行为与意识——简析2007年度日本全国大学生调查被引量：8: 1; 作者窦心浩金子元久林未央; 机构上海外国语大学日本文化经济学院日本国立大学财务经营中心研究部东京调查研究株式会社营业企划部; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期79-85,共7页; 基金上海外国语大学校级一般科研项目"当代世界高等教育评估史"(项目编号:2009114031) 上海外国语大学日语语言文学专业"211"工程三期人才培养项目"高等教育大众化时代日语人才培养模式的转变"(项目编号:211RCDXH01); 文摘在高等教育大众化的时代,高等教育的质量保障成为各国所面临的共同课题。由于高等教育的直接对象是大学生,了解学生的学习状况就自然成为该领域研究的关键所在。东京大学大学经营政策研究中心(GRUMP)在2007年进行了一次全国范围的学生调查,问卷内容涉及学生的学习行为、学习意识和教学评价等多方面。根据调查结果,学生被分为四个类型,各类型学生的学习状况存在着明显的差异。如何应对学生的不同需求,提高教学质量是值得我们进一步研究的。; 关键词学习行为学习意识大学生调查质量保障; Keywords Learning Behavior Learning Attitude College Student Survey Quality Assurance; 分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生的学习状况与高等教育质量保障——关于大学生群体分化的实证分析被引量：4: 2; 作者窦心浩; 机构上海外国语大学日本文化经济学院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期69-74,共6页; 基金上海外国语大学校级一般科研项目"关于全国高校日本社会文化类课程的调查与研究"(KX171069); 文摘保障人才培养质量是目前我国高等教育所面临的一个主要课题。除教育制度、教育内容等外部条件之外,学生的学习意识和行为是影响人才培养质量的内在因素。随着高等教育的大众化,大学生中也出现了明显的分化现象,对于不同类型的学生,高等教育的效果会有很大的不同。本文利用近两千名高校学生的调查数据,考察了我国高校学生的分化状况以及不同类型学生的学习意识、学习行为和学习满意度。; 关键词高等教育质量保障学习状况学生分化; Keywords Higher Education Quality Assurance Learning State Students＂ Differentiation; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普通高校学习支持体系的现状与问题——基于上海4所大学的实证研究被引量：4: 3; 作者窦心浩应才昳; 机构上海外国语大学; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期68-75,共8页; 基金上海外国语大学2016年度教育教学改革研究项目“‘多语种+’卓越国际化人才培养模式与学习支持体系的构建”(2017JG030); 文摘随着高等教育大众化进程的发展,大学生的学习状况趋于多样化,学习支持课题的研究越发重要。我国高校正进行着各种学习支持活动,但尚未有实证研究可以说明其效果。本研究旨在调查中国大学现行的学习支持活动,分析其内容与特征。学习支持作为保证高等教育质量的一环,包含确保适应能力、获得专业知识、提高创新能力三大目标。为了实现上述目标,我国政府鼓励高校为学生提供多种形式的学习支持。另外,还涌现出网络教育、学业导师制度、学生创新创业项目等新尝试。然而,调查结果显示,其效果并不理想,很多学生持消极态度。不同年级、不同成绩的学生在行为和意识上不尽相同,大学应该如何运用各类资源构建更有效的学习支持系统成为一个重大课题。; 关键词高等教育质量学习支持实证研究; Keywords Quality of Higher Education Learning Support Empirical Study; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本高等教育机会的地区差异研究: 4; 作者窦心浩; 机构上海外国语大学日本文化经济学院; 出处《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第4期57-63,共7页; 基金教育部第41批留学回国人员科研启动基金项目"高考招生制度与机会均等问题"(项目编号:KB159804) 上海外国语大学重点学科规划项目"中日两国高校的地域分布与高等教育机会的地区差问题"(项目编号:XJZDXKRYDXH); 文摘虽然在经济发展水平、高等教育制度等方面,中日两国有着很大的不同,但与我国一样,日本也存在着高等教育机会的地区差异问题。总体而言,日本中部的高等教育升学率明显高于东西两端的偏远地区。国民收入和高等教育规模上的差别虽然是造成地区差的主要原因,但实际上正是那些大城市所在地区提供的高等教育机会左右着高等教育机会地区差的基本状况。从日本的经验来看,在学生跨地区自由流动的基础上,适当地调控高等教育发达地区的高等教育规模,是缓解高等教育机会地区差问题的有效方法之一。; 关键词日本高等教育机会地区差; Keywords Japan opportunities for higher education regional inequalities; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东京大学的教育学部与教育学研究科: 5; 作者窦心浩; 机构上海外国语大学日本文化经济学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第1期15-17,共3页; 文摘东京大学共设有十个学部,教育学部是其中的五个文科类学部之一.能够与法学、文学等学部并存,东京大学对教育学科的重视程度可见一斑.; 关键词东京大学教育学; 分类号 TU561.62 [建筑科学—建筑技术科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较被引量：3: 6; 作者金子元久窦心浩; 机构东京大学教育学研究科; 出处《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第1期1-7,共7页; 文摘当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢?均等程度又如何测算?从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢?本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题。首先,我们检验了几种用于标识不平等度的尺度,发现基尼系数等不适于检测类似于升学率这样的由百分率表示的指标。其次,在1992年与2001年之间,随着经济的增长,中国高等教育机会的地区差有了明显的扩大。第三,类似情况也发生在日本高等教育的大众化进程中(1960年至1975年)。理论依据和日本的经验告诉我们,要矫正迅速扩大的高等教育机会地区差,今后必须在调控高等教育的供给上多下功夫。; 关键词高等教育大众化机会均等市场升学率标准差; Keywords massification of higher education equality of opportunities market university entrance ratio standard deviation; 分类号 F08 [经济管理—政治经济学] G40-054 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本国立大学法人的课题与改革动向——金子元久教授专访被引量：4: 7; 作者金子元久窦心浩; 机构筑波大学大学研究中心上海外国语大学日本文化经济学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2016年第2期95-103,共9页; 文摘金子元久教授认为自日本国立大学法人化改革实施以来,国立大学在运营经费、经营决策等方面都遇到了相当大的问题。由于竞争性经费分配的不均衡性和短期性,许多国立大学及其校内部分学科的发展受到限制。同时,总体社会资源的减少和社会需求的变化也要求国立大学以人才培养为核心,对管理模式、师资结构和招生考试制度等进行大规模的调整。此外,金子教授指出,国立大学为了充分发挥其社会功能,今后各大学之间的职能分化及其内部院系组织的重组也将是不可避免的。; 关键词国立大学法人财政拨款经营决策人才培养组织形态; Keywords national university corporation financial allocation management decision-making talent cultivation organizational pattern; 分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名他们为何不上大学?——显在需求与潜在需求的决定要因被引量：2: 8; 作者矢野真和滨中淳子窦心浩; 机构昭和女子大学人文社会学院 Recruit Works研究所日本东京大学教育学院; 出处《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第4期63-72,共10页; 文摘 1976年以后,高中毕业生的大学升学率持续徘徊在50%前后。但是,先行研究并未说明学生们为什么不上大学,尽管他们能够很容易地进入大学。本文将探讨50%升学率背后所潜伏着的经济因素的影响程度。分析显示,选择直接就业的人主要是因为大学的高额学费,而选择升入专门学校的人主要是因为大学的高额学费和入学考试的低录取率。这一结果表明,如果考虑潜在需求的话,高等教育的实际需求要高于升学率所显示的程度。; 关键词升学率录取率潜在需求学费; Keywords application rate acceptance rate latent demand tuition; 分类号 F08 [经济管理—政治经济学] G40-054 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界一流大学的教育学科及其学术特色(笔会) 被引量：10: 9; 作者蒋凯杨锐牛新春项贤明康翠萍俞可喻恺王晋窦心浩吴薇王莲涔范庭卫; 机构北京大学教育学院不详; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第1期1-3,共3页; 基金国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题(项目编号:CIA140186)的阶段性研究成果; 文摘本笔会介绍了12所世界著名大学（哈佛大学、香港大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、柏林洪堡大学、牛津大学、多伦多大学、东京大学、莱顿大学、莫斯科大学、斯德哥尔摩大学）的教育学科及其学术特色.这些著名大学的教育学科,都是在长期的发展过程中不断积累、建设而形成的.它们的共同特点是,拥有一流的多学科师资力量,产出一流的学术研究成果,培养出一流的教育人才,引领教育学术思想和方法的潮流,对本地、本国乃至世界的教育实践和政策发挥了重要的作用,享有很高的国际声誉,其中有一些学科曾对中国的教育学发展产生过广泛的影响.; 关键词世界一流大学教育学科学术特色; Keywords top universities of the world education science academic features; 分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	解读当代日本大学生的学习行为与意识——简析2007年度日本全国大学生调查	窦心浩金子元久林未央	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2011	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学生的学习状况与高等教育质量保障——关于大学生群体分化的实证分析	窦心浩	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	普通高校学习支持体系的现状与问题——基于上海4所大学的实证研究	窦心浩应才昳	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	日本高等教育机会的地区差异研究	窦心浩	《教育与经济》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	东京大学的教育学部与教育学研究科	窦心浩	《苏州大学学报（教育科学版）》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较	金子元久窦心浩	《教育与经济》 CSSCI 北大核心	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	日本国立大学法人的课题与改革动向——金子元久教授专访	金子元久窦心浩	《苏州大学学报（教育科学版）》	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	他们为何不上大学?——显在需求与潜在需求的决定要因	矢野真和滨中淳子窦心浩	《教育与经济》 CSSCI 北大核心	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	世界一流大学的教育学科及其学术特色(笔会)	蒋凯杨锐牛新春项贤明康翠萍俞可喻恺王晋窦心浩吴薇王莲涔范庭卫	《苏州大学学报（教育科学版）》	2017	10	在线阅读下载PDF 职称材料