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角色扮演法对促进护生共情能力提高效果研究被引量：16: 1; 作者穆婧臧德华 +2 位作者袁静秋唐红兰王学红《护士进修杂志》 2016年第3期257-258,共2页; 目的探讨角色扮演法对促进护生共情能力提高的效果。方法将200例符合纳入标准的专科护理实习生随机分为观察组及对照组,各100例。对照组采用传统教学方法,通过讲授形式正确引导护生对患者的态度;观察组在对照组基础上增加角色扮演内容,... 展开更多; 关键词临床实习角色扮演护患关系共情能力护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

小流域面源污染防治措施配置模式研究——以重庆市万州区陈家沟小流域为例被引量：3: 2; 作者穆婧史明昌 +2 位作者郭宏忠魏曦王鹏《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期166-170,F0004,共6页; 提出小流域面源污染防治措施配置的原则以及技术思想,并以重庆市万州区陈家沟小流域为例,具体阐释小流域面源污染防治措施配置的方法,最终形成了小流域面源污染防治措施配置的模式,以期为其他小流域面源污染的防治提供一定的参考和借鉴。; 关键词小流域面源污染防治措施配置模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

生命教育内容融入实习护士临床教学现状分析被引量：6: 3; 作者袁静秋臧德华 +3 位作者穆婧庄巧华唐红兰王学红《护士进修杂志》 2016年第22期2089-2091,共3页; 目的了解实习护士生命价值观现状,探讨临床实习阶段实施生命教育的方法与途径。方法选择2014年1月-2015年11月我院172名实习护士作为样本,从岗前培训入手,采用问卷调查法了解实习生对生命价值、生存技能、急救和自救教育、压力释放与自... 展开更多; 关键词教学方法生命特征临床教学护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

灵感来自大自然: 4; 作者穆婧《创新科技》 2005年第5期34-34,共1页; 关键词大自然灵感自然演化发明家显微镜; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名角色扮演法对促进护生共情能力提高效果研究被引量：16: 1; 作者穆婧臧德华袁静秋唐红兰王学红; 机构南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院; 出处《护士进修杂志》 2016年第3期257-258,共2页; 文摘目的探讨角色扮演法对促进护生共情能力提高的效果。方法将200例符合纳入标准的专科护理实习生随机分为观察组及对照组,各100例。对照组采用传统教学方法,通过讲授形式正确引导护生对患者的态度;观察组在对照组基础上增加角色扮演内容,比较两组最后问卷调查结果。结果观察组护理实习生问卷调查中显示对患者的理解程度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论角色扮演法应用于专科护理实习生的临床教学可明显提高专科护理实习生的共情能力,有利于促进护患关系的和谐,值得进一步推广。; 关键词临床实习角色扮演护患关系共情能力护理; Keywords Clinical practice Role-play Nurse-patient Relationship Empathetic Nursing; 分类号 R471 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小流域面源污染防治措施配置模式研究——以重庆市万州区陈家沟小流域为例被引量：3: 2; 作者穆婧史明昌郭宏忠魏曦王鹏; 机构北京林业大学林学院重庆市水土保持生态环境监测总站北京林业大学水土保持学院; 出处《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期166-170,F0004,共6页; 文摘提出小流域面源污染防治措施配置的原则以及技术思想,并以重庆市万州区陈家沟小流域为例,具体阐释小流域面源污染防治措施配置的方法,最终形成了小流域面源污染防治措施配置的模式,以期为其他小流域面源污染的防治提供一定的参考和借鉴。; 关键词小流域面源污染防治措施配置模式; Keywords small basin no-point source pollution control measures configuration model; 分类号 X522 [环境科学与工程—环境工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生命教育内容融入实习护士临床教学现状分析被引量：6: 3; 作者袁静秋臧德华穆婧庄巧华唐红兰王学红; 机构徐州医学院附属宿迁医院护理部; 出处《护士进修杂志》 2016年第22期2089-2091,共3页; 文摘目的了解实习护士生命价值观现状,探讨临床实习阶段实施生命教育的方法与途径。方法选择2014年1月-2015年11月我院172名实习护士作为样本,从岗前培训入手,采用问卷调查法了解实习生对生命价值、生存技能、急救和自救教育、压力释放与自我现状、生活态度等方面认知程度。结果经过调研,本科实习护士对生命教育内容理解程度最高>80%;大专与本科实习护士存在差异,本科生对人文关怀、生命价值、生存技能教育、急救及自救教育的理解程度均高于大专生,差异有统计学意义(P<0.05)。大专生对压力释放与自我现状、生活态度理解程度高于本科生。本科与大专生对生命教育内容的理解程度均高于中专生,差异有统计学意义(P<0.05)。各院校实习护士在临床实习各阶段对生命教育内容的理解差异有统计学意义(P<0.05)。结论提高实习护士情商,培养正确人生观和职业素质,需要把"珍爱生命教育"贯穿于临床教学各个环节,从培养带教老师生命教育能力入手,不断完善临床带教体系,让实习护士逐步达到应用护理专业技能为患者"提供灵性照护"的培养目标。; 关键词教学方法生命特征临床教学护理; Keywords Teaching methods Vital signs Clinical teaching Nursing; 分类号 R471 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名灵感来自大自然: 4; 作者穆婧; 出处《创新科技》 2005年第5期34-34,共1页; 关键词大自然灵感自然演化发明家显微镜; 分类号 TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构] G78 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	角色扮演法对促进护生共情能力提高效果研究	穆婧臧德华袁静秋唐红兰王学红	《护士进修杂志》	2016	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	小流域面源污染防治措施配置模式研究——以重庆市万州区陈家沟小流域为例	穆婧史明昌郭宏忠魏曦王鹏	《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	生命教育内容融入实习护士临床教学现状分析	袁静秋臧德华穆婧庄巧华唐红兰王学红	《护士进修杂志》	2016	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	灵感来自大自然	穆婧	《创新科技》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料