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抚触对正常婴儿体格发育及睡眠的影响 被引量:13
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作者 程振莲 刘素梅 +2 位作者 张春红 魏红艳 亓春英 《护理学杂志(综合版)》 2004年第24期10-12,共3页
目的观察抚触对正常婴儿体格发育及睡眠的影响。方法将 10 0例自然分娩足月正常婴儿随机分为抚触组和对照组各 5 0例 ,两组均按新生儿常规护理 ,实行纯母乳喂养。抚触组于出生后 2 4h进行全身抚触 ,15min/次 ,每日 1次至 4 2d。结果两... 目的观察抚触对正常婴儿体格发育及睡眠的影响。方法将 10 0例自然分娩足月正常婴儿随机分为抚触组和对照组各 5 0例 ,两组均按新生儿常规护理 ,实行纯母乳喂养。抚触组于出生后 2 4h进行全身抚触 ,15min/次 ,每日 1次至 4 2d。结果两组婴儿出生 3d内体重、身长、头围及睡眠指标比较 ,差异无显著性意义 (均P >0 .0 5 ) ;抚触组婴儿 4 2d体重、身长、头围较对照组增长快 (均P <0 .0 5 ) ;婴儿较对照组安静 ,睡眠时间长、哭闹时间短 (均P <0 .0 5 )。结论抚触是一种安全、简便、有效的促进正常婴儿生长发育的方法。 展开更多
关键词 抚触 婴儿 生长发育 睡眠质量
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剖宫产术中应用米索前列醇减少产后出血的效果观察 被引量:2
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作者 程振莲 倪瑞芹 刘素梅 《护士进修杂志》 北大核心 2001年第4期312-313,共2页
关键词 剖宫产术 米索前列醇 产后出血 预防
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在妇产科临床护理带教中开展问题式教学法的临床价值研究 被引量:9
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作者 程振莲 郭玲 张树英 《中国卫生产业》 2018年第10期130-131,共2页
目的研究与分析在妇产科临床护理带教中开展问题式教学法的临床价值。方法从该院2016年2月—2017年9月期间进行妇产科实习的护理专业学生中,随机抽取70名学生,将其分为观察组与对照组,各35名。对照组进行常规教学,观察组进行问题式教学... 目的研究与分析在妇产科临床护理带教中开展问题式教学法的临床价值。方法从该院2016年2月—2017年9月期间进行妇产科实习的护理专业学生中,随机抽取70名学生,将其分为观察组与对照组,各35名。对照组进行常规教学,观察组进行问题式教学。观察两组学生实习后的各科成绩,观察两组学生实习后双向满意度情况。结果观察组学生实习后出科成绩、病例分析成绩均优于对照组学生;观察组学生实习后双向满意度均优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论问题式教学法能够提高学生对于知识的掌握能力和实践操作能力,调动了学生学习的积极性,培养了学生自我思考问题与解决问题的能力,并且提高了学生与教师的双向满意度,临床价值较高,值得在妇科临床护理中推广使用。 展开更多
关键词 妇产科 护理带教 问题式教学
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一对一全程陪产效果分析
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作者 程振莲 赵桂林 +1 位作者 刘素梅 高翠美 《山东医药》 CAS 北大核心 2004年第8期49-50,共2页
关键词 一对一全程陪产 效果分析 “导乐”分娩 助产士
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卵巢过度刺激综合征患者自体腹水回输的护理 被引量:3
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作者 刘素梅 吴瑞婷 +2 位作者 李莉 田春燕 程振莲 《护理学杂志》 2006年第4期43-44,共2页
对14例卵巢过度刺激征患者进行自体腹水回输。结果住院15~42(28.0±9.5)d,13例继续妊娠。提出做好腹水回输的护理、心理护理及出院指导,可保证妊娠安全。
关键词 卵巢过度刺激综合征 腹水回输 护理
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风险管理在妇产科护理管理中的应用价值分析 被引量:10
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作者 郭玲 程振莲 魏红艳 《中国卫生产业》 2018年第9期63-64,共2页
目的探讨与分析风险管理在妇产科护理管理中的应用价值。方法从该院2016年8月-2017年12月期间内接收的妇产科患者中,随机抽取112例患者,将其分为观察组与对照组,均56例。对照组患者采用传统管理方法,观察组患者进行风险管理方法。观察... 目的探讨与分析风险管理在妇产科护理管理中的应用价值。方法从该院2016年8月-2017年12月期间内接收的妇产科患者中,随机抽取112例患者,将其分为观察组与对照组,均56例。对照组患者采用传统管理方法,观察组患者进行风险管理方法。观察两组患者护理后的总满意率,观察两组护理人员的护理质量各项评分。结果观察组患者护理总满意率显著高于对照组患者;观察组护理人员的操作能力、沟通能力、书写能力及服务态度评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险管理制度能够提高护理人员的风险意识,有效的减少护理工作中的纠纷事件,提高患者的护理满意度,临床价值较高,值得在妇产科护理管理中推广使用。 展开更多
关键词 风险管理 妇产科 护理管理
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