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培养数学元认知能力优化数学思维品质
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作者 程冬时 吴海翔 《教育界(高等教育)》 2011年第3期131-132,共2页
本文结合元认知理论和元认知与思维品质的关系对学生的元认知能力的培养途径进行了探讨和实践,以有效优化学生的数学思维品质。
关键词 数学元认知 元认知能力 数学思维
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