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母婴分离对大鼠发育过程中自发活动的影响 被引量：1
1
作者 张建龙 秦丽娜 +1 位作者 秦马丽 赵虎 《中国实用医药》 2011年第22期231-232,共2页
目的研究母婴分离对子代大鼠发育过程中自发活动的影响。方法将新生大鼠随机分为母婴分离组和正常对照组。分别在22日龄、60日龄及90日龄进行开场试验,观察其自发活动。结果 22日龄母婴分离组大鼠自发活动总路程和周边路程较对照组显著... 目的研究母婴分离对子代大鼠发育过程中自发活动的影响。方法将新生大鼠随机分为母婴分离组和正常对照组。分别在22日龄、60日龄及90日龄进行开场试验,观察其自发活动。结果 22日龄母婴分离组大鼠自发活动总路程和周边路程较对照组显著增多(P<0.05);60日龄母婴分离组大鼠自发活动中央路程明显减少(P<0.05);90日龄母婴分离组大鼠自发活动总路程、周边路程、中央时间和周边时间均差异有统计学意义(P<0.05)。结论生命早期应激(母婴分离)导致大鼠行为学发育受到一定的影响,动物表现为焦虑和抑郁样行为。 展开更多
关键词 母婴分离 开场实验 生命早期应激
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母婴分离对大鼠发育过程中空间学习记忆的影响 被引量：3
2
作者 秦丽娜 张建龙 +1 位作者 秦马丽 赵虎 《中国卫生产业》 2011年第08Z期10-11,共2页
目的研究母婴分离对子代大鼠发育过程学习记忆能力的影响。方法将新生大鼠随机分为母婴分离组和正常对照组。分别在60日龄及90日龄进行Morris水迷宫试验,观察对学习记忆能力。结果 60日龄母婴分离组大鼠第2、3天逃避潜伏期和航行路程均... 目的研究母婴分离对子代大鼠发育过程学习记忆能力的影响。方法将新生大鼠随机分为母婴分离组和正常对照组。分别在60日龄及90日龄进行Morris水迷宫试验,观察对学习记忆能力。结果 60日龄母婴分离组大鼠第2、3天逃避潜伏期和航行路程均显著延长(P<0.05),90日龄母婴分离组大鼠第3天逃避潜伏期显著延长(P<0.05);60、90日龄母婴分离组大鼠目标象限的游泳时间和游泳路程均少于对照组,但差异无显著性(P<0.05)。结论生命早期应激(母婴分离)导致大鼠行为学发育受到一定的影响,空间学习记忆能力的降低或受损。 展开更多
关键词 母婴分离 MORRIS水迷宫 学习记忆
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