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《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析
被引量：
22
1
作者
林刚
刘宗国
秦硕谦
《现代教育技术》
2005年第6期71-74,共4页
随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。
关键词
现代教育技术
教材
缺失
对策
内容分析
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职称材料
题名
《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析
被引量：
22
1
作者
林刚
刘宗国
秦硕谦
机构
青岛大学师范学院教育科学与技术系
青岛大学现代教育技术中心
青岛大学国际学院
出处
《现代教育技术》
2005年第6期71-74,共4页
文摘
随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。
关键词
现代教育技术
教材
缺失
对策
内容分析
Keywords
Modem Educational Technology, Teaching Material, Defect, Countermeasure, Content Analysis
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析
林刚
刘宗国
秦硕谦
《现代教育技术》
2005
22
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