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高职院校特色校园文化建设研究
被引量:
4
1
作者
秦玉学
胡西苓
《中国成人教育》
2023年第2期38-41,共4页
校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品...
校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品牌校园文化为抓手,形成了特色鲜明的校园文化育人体系,探索出了一条高职院校特色校园文化建设道路。
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关键词
高职院校
特色校园文化
文化建设
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职称材料
新时代我国家庭教育中家长角色的价值重塑
被引量:
3
2
作者
秦玉学
孙在丽
《中国成人教育》
2022年第20期63-67,共5页
家庭教育是奠定孩子一生幸福成长的基础性工程。家庭教育指导服务需要家长、政府、学校和社区等齐心协力、共同参与。而父母家庭教育的修养,是孩子一生健康幸福成长的首要保障。所以,如何更好地发挥家长角色在家庭教育中的作用成为本文...
家庭教育是奠定孩子一生幸福成长的基础性工程。家庭教育指导服务需要家长、政府、学校和社区等齐心协力、共同参与。而父母家庭教育的修养,是孩子一生健康幸福成长的首要保障。所以,如何更好地发挥家长角色在家庭教育中的作用成为本文的研究主题。本文通过分析目前家长在家庭教育中面临的问题入手,从让家长充分享受到家庭教育政策的利好,充分发挥各部门协同育人的支持作用,建立与“双减”政策相适应的家庭教育,家庭教育的最终目标是家长的自我成长四个方面进行了探讨。
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关键词
家庭教育
家长角色
家庭教育指导
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职称材料
“专业(类)+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究
被引量:
2
3
作者
孙在丽
秦玉学
《中国成人教育》
2018年第18期84-87,共4页
2014年启动的高考综合改革,核心内容之一是实行"专业(类)+学校"的平行志愿填报和录取模式。这种模式与以往录取模式最大的区别是凸显专业优先的理念,以一个专业(类)加一个学校为投档单位,考生志愿录取时按专业投档。作者在山...
2014年启动的高考综合改革,核心内容之一是实行"专业(类)+学校"的平行志愿填报和录取模式。这种模式与以往录取模式最大的区别是凸显专业优先的理念,以一个专业(类)加一个学校为投档单位,考生志愿录取时按专业投档。作者在山东省济南市和潍坊市选取了4所高中学校,以其2017级高一学生作为调查对象,从选报学校和专业时的关注重点、选择专业及学校的决定因素等方面探索"专业(类)+学校"志愿填报和录取模式的影响因素。在文章的最后,提出改革建议。
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关键词
平行志愿
高考综合改革
“专业(类)+学校”
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职称材料
题名
高职院校特色校园文化建设研究
被引量:
4
1
作者
秦玉学
胡西苓
机构
山东城市建设职业学院宣传统战部
山东省高校网络思想政治工作中心
出处
《中国成人教育》
2023年第2期38-41,共4页
基金
山东省教育科学规划领导小组办公室山东省教育科学“十三五”规划2019年课题“基于工匠精神培养的建筑类高职院校匠心文化育人体系建设与实践”(课题编号:YC2019226)的部分研究成果。
文摘
校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品牌校园文化为抓手,形成了特色鲜明的校园文化育人体系,探索出了一条高职院校特色校园文化建设道路。
关键词
高职院校
特色校园文化
文化建设
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新时代我国家庭教育中家长角色的价值重塑
被引量:
3
2
作者
秦玉学
孙在丽
机构
山东城市建设职业学院宣传统战部
山东省教育招生考试院
出处
《中国成人教育》
2022年第20期63-67,共5页
基金
2019年山东省青少年和青少年工作研究重大课题“高职院校家和文化育人体系构建研究与实践”(项目编号:SAQ002)的阶段性成果。
文摘
家庭教育是奠定孩子一生幸福成长的基础性工程。家庭教育指导服务需要家长、政府、学校和社区等齐心协力、共同参与。而父母家庭教育的修养,是孩子一生健康幸福成长的首要保障。所以,如何更好地发挥家长角色在家庭教育中的作用成为本文的研究主题。本文通过分析目前家长在家庭教育中面临的问题入手,从让家长充分享受到家庭教育政策的利好,充分发挥各部门协同育人的支持作用,建立与“双减”政策相适应的家庭教育,家庭教育的最终目标是家长的自我成长四个方面进行了探讨。
关键词
家庭教育
家长角色
家庭教育指导
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“专业(类)+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究
被引量:
2
3
作者
孙在丽
秦玉学
机构
中共中央党校研究生院
山东省教育招生考试院
山东城市建设职业学院
全国学校共青团研究中心
出处
《中国成人教育》
2018年第18期84-87,共4页
基金
山东省教育科学"十三五"规划2016-2017年度"教育招生考试专项"重点资助课题"山东省高等教育自学考试考务管理信息系统应用研究"(课题编号:BZK2017008)
2018年度山东省青少年和青少年工作研究重大课题"新时代背景下高校自考生思想政治教育的实证研究"(课题编号:18SAQ001)的研究成果之一
文摘
2014年启动的高考综合改革,核心内容之一是实行"专业(类)+学校"的平行志愿填报和录取模式。这种模式与以往录取模式最大的区别是凸显专业优先的理念,以一个专业(类)加一个学校为投档单位,考生志愿录取时按专业投档。作者在山东省济南市和潍坊市选取了4所高中学校,以其2017级高一学生作为调查对象,从选报学校和专业时的关注重点、选择专业及学校的决定因素等方面探索"专业(类)+学校"志愿填报和录取模式的影响因素。在文章的最后,提出改革建议。
关键词
平行志愿
高考综合改革
“专业(类)+学校”
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校特色校园文化建设研究
秦玉学
胡西苓
《中国成人教育》
2023
4
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职称材料
2
新时代我国家庭教育中家长角色的价值重塑
秦玉学
孙在丽
《中国成人教育》
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“专业(类)+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究
孙在丽
秦玉学
《中国成人教育》
2018
2
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职称材料
已选择
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