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乡村振兴视角下大足地区红色文化资源开发利用路径研究被引量：1: 1; 作者秦专松谭艳《现代农村科技》 2024年第4期115-117,共3页; 大足地区有着较为多样化的红色文化资源,它们集中展现了中国共产党人身上所具备的勤劳、勇敢、自强不息、对党忠诚、不屈不挠等精神品质,是新时代全面推进乡村振兴的强大动力。为此,大足地区的各个乡镇在推进乡村振兴过程中应依据“宜... 展开更多; 关键词乡村振兴大足地区红色文化资源发展路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

重庆革命遗址资源在高校思政课中的价值及实现路径: 2; 作者秦专松谭艳《河北大学成人教育学院学报》 2024年第1期70-77,共8页; 重庆革命遗址资源作为我党在不懈奋斗中积淀而成的物质与精神相统一的先进文化资源,蕴含着党的初心和使命,体现了中国共产党人和各族人民坚定的政治信仰,其形式多样、内涵丰富,是高校思政课教学不可多得的优质资源。为此,各个高校应将... 展开更多; 关键词重庆革命遗址资源高校思政课教学价值与运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业院校英语“课程思政”育人的实施路径研究被引量：2: 3; 作者秦专松《校园心理》 2021年第2期190-193,共4页; 当前,对学生进行思想政治教育的主渠道仍旧是传统的思政课教学,其形式和内容均较为单一,已经无法与新形势下对学生进行思想政治教育、实现“三全育人”的要求相适应。对此,挖掘其他课程资源当中的思政元素拓宽青年学生的思想政治教育主... 展开更多; 关键词思想政治理论课课程思政三全育人思想政治教育实施路径思政课教学中等职业院校课程资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

红军文化资源在大学体育“课程思政”教学中的运用被引量：3: 4; 作者王俏秦专松《语言与文化研究》 2023年第2期122-126,共5页; 立德树人是高校教学的根本目的,但要想更好地实现立德树人这一目标便不能单纯地只依靠思政课的教学活动,还需要其他学科的密切配合、协同发展,从而使思想政治教育得到有效落实。大学体育作为高校教学的重要组成部分,具有覆盖面广、时间... 展开更多; 关键词红军文化资源大学体育课程思政融合运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政背景下国家战略融入“战略管理”课程教学探索被引量：1: 5; 作者赵静秦专松田可《中国军转民》 2023年第13期70-73,共4页; 课程思政是构建高水平人才培养体系的切入点,是立德树人具体落实的手段,最近这几年,高校不断在探索活的思政,本文以“战略管理”课程为例进行初步探索,通过修订课程教学目标,在国家战略大背景下结合课程特点深度挖掘思政元素并巧妙融入... 展开更多; 关键词课程思政战略管理战略认同; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学院校立足课程思政立德树人实践研究: 6; 作者蒋庆佳秦专松李坤梅《语言与文化研究》 2023年第4期97-101,共5页; 立德树人是学校教育的根本任务。一直以来都作为教育教学的重点被反复提及、强调。不同的院校有着不同的专业类型,这也就意味着不同类型的院校,在立德树人这项工作上,理应有所不同。对于医学院校来说,其立德树人的标准除了能够在广大院... 展开更多; 关键词医学院校课程思政立德树人; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴视角下大足地区红色文化资源开发利用路径研究被引量：1: 1; 作者秦专松谭艳; 机构重庆资源与环境保护职业学院; 出处《现代农村科技》 2024年第4期115-117,共3页; 基金 2023年重庆市大足区社会科学规划项目:大足地区乡村振兴中红色文化资源高质量开发利用研究(项目编号:2023DZSKGH06)。; 文摘大足地区有着较为多样化的红色文化资源,它们集中展现了中国共产党人身上所具备的勤劳、勇敢、自强不息、对党忠诚、不屈不挠等精神品质,是新时代全面推进乡村振兴的强大动力。为此,大足地区的各个乡镇在推进乡村振兴过程中应依据“宜融则融、能融尽融”之原则,充分挖掘、运用境内的红色文化资源,将红色文化资源优势转化为经济优势和民生优势,把“红色动能”转变为“发展势能”,进而发展出大足当地的特色经济,实现物质富裕与精神富裕同步,从而稳步地推进乡村振兴,促进高质量发展。; 关键词乡村振兴大足地区红色文化资源发展路径; 分类号 K878 [历史地理—考古学及博物馆学] F327 [经济管理—产业经济] F592.7 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重庆革命遗址资源在高校思政课中的价值及实现路径: 2; 作者秦专松谭艳; 机构重庆资源与环境保护职业学院马克思主义学院重庆资源与环境保护职业学院组织部; 出处《河北大学成人教育学院学报》 2024年第1期70-77,共8页; 基金重庆市教育科学“十四五”规划课题2022年度一般课题“渝东南红军遗址资源在高校思政课教学中的运用”(编号:K22YG338376) 2023年重庆市大足区社会科学规划项目“大足地区乡村振兴中红色文化资源高质量开发利用研究”(编号:2023DZSKGH06)。; 文摘重庆革命遗址资源作为我党在不懈奋斗中积淀而成的物质与精神相统一的先进文化资源,蕴含着党的初心和使命,体现了中国共产党人和各族人民坚定的政治信仰,其形式多样、内涵丰富,是高校思政课教学不可多得的优质资源。为此,各个高校应将重庆革命遗址资源中饱含的党史教育资源、审美教育资源、理想信念教育资源等因地制宜地融入到思想政治理论课教学中,切实发挥重庆革命遗址资源的教育优势,实现其立德树人、春风化雨的教学效果。重庆革命遗址资源融入高校思政课教学,有助于厚植爱国情怀、坚定理想信念、弘扬革命传统,将革命记忆深深根植于每一位大学生的心田,从而理直气壮地讲好思政课,全面推动高校思政教育的发展。; 关键词重庆革命遗址资源高校思政课教学价值与运用; Keywords Chongqing revolutionary site resources teaching of ideological and political courses in colleges and universities value and application; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业院校英语“课程思政”育人的实施路径研究被引量：2: 3; 作者秦专松; 机构重庆资源与环境保护职业学院马克思主义学院; 出处《校园心理》 2021年第2期190-193,共4页; 基金重庆资源与环境保护职业学院2020年“课程思政”课程建设项目(KCSZ202002)。; 文摘当前,对学生进行思想政治教育的主渠道仍旧是传统的思政课教学,其形式和内容均较为单一,已经无法与新形势下对学生进行思想政治教育、实现“三全育人”的要求相适应。对此,挖掘其他课程资源当中的思政元素拓宽青年学生的思想政治教育主渠道便显得尤为重要。习近平总书记曾明确指出:“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”[1]。; 关键词思想政治理论课课程思政三全育人思想政治教育实施路径思政课教学中等职业院校课程资源; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名红军文化资源在大学体育“课程思政”教学中的运用被引量：3: 4; 作者王俏秦专松; 机构重庆资源与环境保护职业学院; 出处《语言与文化研究》 2023年第2期122-126,共5页; 基金重庆资源与环境保护职业学院2022年教改科研一般项目课程思政专项“大学体育”(项目编号:KCSZ202201) 重庆资源与环境保护职业学院2022年教改科研重点项目“武陵山区红军遗址资源在思政课教学中的活化利用研究”(项目编号:zhjgky202201)的研究成果 2021年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“挖掘红军遗址资源拓宽大学生思想政治教育主渠道研究”(项目编号:21SKSZ121)。; 文摘立德树人是高校教学的根本目的,但要想更好地实现立德树人这一目标便不能单纯地只依靠思政课的教学活动,还需要其他学科的密切配合、协同发展,从而使思想政治教育得到有效落实。大学体育作为高校教学的重要组成部分,具有覆盖面广、时间跨度长等特点,是推进“课程思政”体系建设的重要辅助科目。对此体育教师要充分利用好形成于举步维艰的土地革命战争时期的红军文化资源,并遵循高校大学体育课程教学规律,逐步探索出红军文化资源与大学体育“课程思政”教学的目标性、教育性和文化形式上所具有的相似性,进而实现全员化、全方位、全过程的育人目标。; 关键词红军文化资源大学体育课程思政融合运用; Keywords Red army cultural resources College physical education Courses on the ideological and political dimension Integration and application; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政背景下国家战略融入“战略管理”课程教学探索被引量：1: 5; 作者赵静秦专松田可; 机构重庆移通学院淬炼商学院重庆资源与环境保护职业学院重庆电信职业学院; 出处《中国军转民》 2023年第13期70-73,共4页; 基金重庆移通学院高等教育教学改革研究课程思政项目:基于国家战略视角下的《战略管理》课程思政教学研究(22JG306) 重庆市教委人文社会科学类研究项目思政专项:渝东南民族地区红色文化资源在思政课中的开发利用研究(22SKSZ157)。; 文摘课程思政是构建高水平人才培养体系的切入点,是立德树人具体落实的手段,最近这几年,高校不断在探索活的思政,本文以“战略管理”课程为例进行初步探索,通过修订课程教学目标,在国家战略大背景下结合课程特点深度挖掘思政元素并巧妙融入课程各模块单元,最后设计多维度和多主体考核评价,致力于提高学生知识和能力的基础上,强化对国家战略政策的认同,培养学生树立正确的意识和观念,实现润物细无声的的价值引领。; 关键词课程思政战略管理战略认同; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学院校立足课程思政立德树人实践研究: 6; 作者蒋庆佳秦专松李坤梅; 机构重庆健康职业学院重庆资源与环境保护学院; 出处《语言与文化研究》 2023年第4期97-101,共5页; 文摘立德树人是学校教育的根本任务。一直以来都作为教育教学的重点被反复提及、强调。不同的院校有着不同的专业类型,这也就意味着不同类型的院校,在立德树人这项工作上,理应有所不同。对于医学院校来说,其立德树人的标准除了能够在广大院校所通用的、最基本的道德层面的素质之外,还应当包含具有院校特色的内容。高等学校贯彻落实立德树人根本任务,不仅是要依靠思政课程,还要依托课程思政,医学院校的立德树人逻辑,应当贯穿于课程思政当中,从课程思政的角度出发,探讨如何开展立德树人的实践活动。; 关键词医学院校课程思政立德树人; Keywords Medical College Ideological and political education in curriculum Establishing virtue and cultivating people; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	乡村振兴视角下大足地区红色文化资源开发利用路径研究	秦专松谭艳	《现代农村科技》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	重庆革命遗址资源在高校思政课中的价值及实现路径	秦专松谭艳	《河北大学成人教育学院学报》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中等职业院校英语“课程思政”育人的实施路径研究	秦专松	《校园心理》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	红军文化资源在大学体育“课程思政”教学中的运用	王俏秦专松	《语言与文化研究》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	课程思政背景下国家战略融入“战略管理”课程教学探索	赵静秦专松田可	《中国军转民》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	医学院校立足课程思政立德树人实践研究	蒋庆佳秦专松李坤梅	《语言与文化研究》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料