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331杂交油菜高产栽培技术模式研究与应用
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作者 祁玉梅 周春花 +1 位作者 温常勇 周文山 《青海农林科技》 1999年第2期26-28,共3页
331杂交油菜在湟中县半浅半脑山地区通过几年的试验、示范种植,表现出高产、优质、早熟的特点,倍受广大农民群众的青睐。本文就331杂交油菜高产栽培技术模式及应用效果进行分析,使之以后得到进一步推广种植,为更多的农民群众... 331杂交油菜在湟中县半浅半脑山地区通过几年的试验、示范种植,表现出高产、优质、早熟的特点,倍受广大农民群众的青睐。本文就331杂交油菜高产栽培技术模式及应用效果进行分析,使之以后得到进一步推广种植,为更多的农民群众服务。 展开更多
关键词 杂交油菜 栽培模式 应用 油菜 产量
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青海省湟中区马铃薯品种(系)对比试验研究
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作者 关琪 胡建焜 祁玉梅 《青海农林科技》 2024年第3期95-99,共5页
从青海省农科院引进9个马铃薯品种(系),对其生育期、田间性状、块茎性状、经济性状、产量等方面进行对比分析。结果表明,较对照青薯2号,综合性状较好的品种(系)有4个,依次是通薯1号、青薯9号、青薯10号和15-01-01。其中,通薯1号产量及... 从青海省农科院引进9个马铃薯品种(系),对其生育期、田间性状、块茎性状、经济性状、产量等方面进行对比分析。结果表明,较对照青薯2号,综合性状较好的品种(系)有4个,依次是通薯1号、青薯9号、青薯10号和15-01-01。其中,通薯1号产量及商品率均为最高,分别为53976.94 kg/hm 2和89.04%,较对照青薯2号增产23.73%,商品率提高11.34%,但其淀粉和干物质含量均较低,是菜用型品种。其余三个品种(系)也较适合在本区推广种植。 展开更多
关键词 马铃薯 品种 对比试验
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机器视觉背景下基于VisionPro的轴承滚动体缺失检测
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作者 祁玉梅 邵永生 黄山 《时代汽车》 2022年第3期19-20,共2页
轴承在生产过程中的滚动体缺失会影响机械设备的安全运行,本文提出了机器视觉背景下基于VisionPro的轴承滚动体缺失检测。在获得较好的打光图像后,利用VisionPro的PMAlignTool进行模板训练以及缺失识别,并结合C#脚本,将结果可视化,在图... 轴承在生产过程中的滚动体缺失会影响机械设备的安全运行,本文提出了机器视觉背景下基于VisionPro的轴承滚动体缺失检测。在获得较好的打光图像后,利用VisionPro的PMAlignTool进行模板训练以及缺失识别,并结合C#脚本,将结果可视化,在图片上显示具体的检测结果,包括产品合格与否、合格的滚动体个数以及不合格的原因,便于后续的人机交互。通过实验,该方法确实取得了较好的检测结果,能够正确检测轴承滚动体的缺失情况,后续结合通信设备与机械手臂,可实现自动分拣。相较于传统的人工检测,该方式具有效率高、准确性高、安全性高的优势,是现代工业生产中亟需的检测方式。 展开更多
关键词 机器视觉 缺失检测 VisionPro 轴承
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面向轨道交通的MATLAB工程应用教学改革 被引量:1
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作者 严荣慧 祁玉梅 +1 位作者 冯李 沈长青 《时代汽车》 2022年第21期84-86,共3页
针对轨道交通相关专业MATLAB工程应用的教学现状,按照新工科建设中对复合型、实践型、创新型人才的需求,结合国际工程教育最新模式CDIO和美国工程教育通用模式OBE,提出基于CDIO-OBE理念的MATLAB工程应用的教学新模式。以轨道交通人才培... 针对轨道交通相关专业MATLAB工程应用的教学现状,按照新工科建设中对复合型、实践型、创新型人才的需求,结合国际工程教育最新模式CDIO和美国工程教育通用模式OBE,提出基于CDIO-OBE理念的MATLAB工程应用的教学新模式。以轨道交通人才培养目标为导向,按照“构思-设计-实施-运行”环节开展项目式教学,从教学内容、教学过程和教学组织形式方面对课程进行重构,极大提高了学生的课程参与度和学习兴趣,提高了学生的创新意识和工程实践能力,为培养轨道交通行业人才提供一个可行的教学实践方向。 展开更多
关键词 轨道交通 MATLAB教学 CDIO OBE 教学改革
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车辆工程专业《机械工程控制基础》教学改革 被引量:1
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作者 沈长青 石娟娟 +2 位作者 谢靖 祁玉梅 朱忠奎 《时代汽车》 2020年第19期47-48,共2页
《机械工程控制基础》是机械类专业一门重要的必修课,随着新工科教育的提出,如何在课程学习中提升学生的实践能力、分析问题与解决问题以及创新能力是该课程亟需解决的难题。本文以车辆工程专业为例,分析了该课程教学存在的问题,并结合... 《机械工程控制基础》是机械类专业一门重要的必修课,随着新工科教育的提出,如何在课程学习中提升学生的实践能力、分析问题与解决问题以及创新能力是该课程亟需解决的难题。本文以车辆工程专业为例,分析了该课程教学存在的问题,并结合新工程教育,根据学生特点优化教学内容,采用虚实结合、中心转换的教学方法帮助学生能够更好地掌握课程内容并运用于工程实践。 展开更多
关键词 机械工程控制基础 车辆工程 虚实结合 中心转换
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新工科理念下以“教-学-做-赛-产”为五位一体的机器人课程教学方法研究
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作者 沈长青 祁玉梅 +3 位作者 严荣慧 石娟娟 黄伟国 朱忠奎 《时代汽车》 2022年第19期46-48,共3页
针对新工科教育对学生在工程实践能力与创新能力培养方面的要求,本文分析了机器人课程教学存在的问题,并提出了以学生为中心的教学理念,以提升学生的自学能力、工程实践能力与创新能力为目标导向,以“教-学-做-赛-产”为五位一体的教学... 针对新工科教育对学生在工程实践能力与创新能力培养方面的要求,本文分析了机器人课程教学存在的问题,并提出了以学生为中心的教学理念,以提升学生的自学能力、工程实践能力与创新能力为目标导向,以“教-学-做-赛-产”为五位一体的教学方法,为高校的机器人课程教学探索了一种有效途径。 展开更多
关键词 新工科 机器人课程教学 教学理念 教学方法 五位一体
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