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题名规整形貌纳微米氧化镍的制备及光催化性能
被引量：4
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作者
白广梅
汤博
石焘
訾学红
林兴桃
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机构
北京工业大学环境与能源工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第1期26-29,33,共5页
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基金
北京高等学校青年英才计划入选人员项目(YETP1609)
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文摘
采用水热法和微乳液法分别制备了4种具有不同形貌(海胆状、花状、立方块状及棒状)的氧化镍纳微米材料。利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜以及全自动比表面积仪对其晶相结构、表面形貌、比表面积及孔容孔径进行了测试,以亚甲基蓝模拟废水为降解对象,考察了所制纳微米材料的光催化活性。结果表明:不同形貌氧化镍纳微米材料对亚甲基蓝模拟废水的降解均有光催化活性,且为一级反应,其中比表面积最大的棒状纳米氧化镍表现出最好的光催化活性,在有光照同时曝气的条件下,催化剂用量为0.1 g时,光催化降解2 h后,5 mg/L的亚甲基蓝模拟废水的降解率可达90.2%。
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关键词
氧化镍纳微米材料
光催化氧化
实验教学
综合化学实验
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Keywords
Nano-micrometer nickel oxide
photocatalytic oxidation
experiment teaching
comprehensive chemical experiment
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分类号
TQ032.4
[化学工程]
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题名唤醒生命的语文课——读《语文课Ⅲ》
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作者
石焘
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机构
东北师大附中朝阳学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2020年第13期77-79,共3页
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文摘
连中国老师的《语文课Ⅲ》,是继《语文课》和《语文课Ⅱ》后的又一部语文教学力作,这本书的副标题是《隽永的兴味与坚强的思考》。在我看来,此书在"兴味"和"思考"的基础上,更重要的是让语文教学回归"语文"本身,让阅读和写作与人的内在世界息息相关,水乳交融。也可以说,这本书所呈现的,是人的精神世界的成长,人的心灵世界的丰富,需要通过阅读和写作(语文)来完成。
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关键词
语文教学
内在世界
语文课
阅读和写作
副标题
水乳交融
兴味
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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