检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

不同群体对医生、护士、患者角色认知的刻板印象被引量：19: 1; 作者瞿晓萍叶旭春《解放军护理杂志》 2012年第13期1-4,12,共5页; 目的了解不同群体对医生、护士、患者角色认知的刻板印象。方法采用便利抽样法选取公众、患者、医生及护士群体共226人,运用自由反应法对不同群体的医患角色认知进行问卷调查。结果不同群体对医患群体的期望角色认知存在多方面的积极为... 展开更多; 关键词医生护士患者角色认知刻板印象沟通; 在线阅读下载PDF 职称材料

延伸护理对肺癌病人生存质量影响的研究被引量：20: 2; 作者缪静波钱珠萍 +5 位作者郑洋范芸夏金欢严天骊张燕瞿晓萍《护理研究（上旬版）》 2012年第1期20-22,共3页; [目的]评价延伸护理对肺癌病人生存质量的影响。[方法]选取2010年2月—11月入住我院呼吸科的非小细胞肺癌病人70例,根据住院号尾数单双号分为干预组和对照组。干预组于出院后实施延伸护理,对照组不进行延伸护理干预,应用欧洲癌症研究治... 展开更多; 关键词肺癌延伸护理生存质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

医生角色认知刻板印象测量工具的编制及评价研究被引量：3: 3; 作者瞿晓萍叶旭春《中国医院管理》 2014年第2期48-50,共3页; 目的研制医生角色认知刻板印象测量工具。方法运用半结构式访谈、自由反应法及特征词赋值形成医生角色认知刻板印象初始问卷。采用配额抽样抽取医生、护士、患者及公众共1 614名,应用医生角色认知刻板印象初始问卷及一般资料问卷进行调... 展开更多; 关键词医生角色认知刻板印象测量工具; 在线阅读下载PDF 职称材料

安宁疗护病房人文关怀实践对提升护理专业学生安宁疗护认知的研究被引量：14: 4; 作者唐庆蓉陈琦 +4 位作者瞿晓萍曹文婷杨霜霜张敏赵文蔷《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第S01期267-270,共4页; 目的通过对有、无安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理专业学生进行问卷调查,了解对安宁疗护的认知情况,分析安宁疗护病房人文关怀实践是否对安宁疗护认知有影响,为培养合格的护理人员设置安宁疗护课程提供依据。方法从上海某医学院中... 展开更多; 关键词护理专业学生安宁疗护人文关怀实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同群体对医生、护士、患者角色认知的刻板印象被引量：19: 1; 作者瞿晓萍叶旭春; 机构第二军医大学护理学院; 出处《解放军护理杂志》 2012年第13期1-4,12,共5页; 基金国家自然科学基金面上项目(71073169); 文摘目的了解不同群体对医生、护士、患者角色认知的刻板印象。方法采用便利抽样法选取公众、患者、医生及护士群体共226人,运用自由反应法对不同群体的医患角色认知进行问卷调查。结果不同群体对医患群体的期望角色认知存在多方面的积极为主的刻板印象,对现实角色的认知则有积极、中性和消极的刻板印象;各群体对医患群体的期望角色和现实角色认知间的差异有统计学意义(P<0.01)。结论各群体对医患期望角色的认知期望高;而沟通不足、内群体和外群体沟通以及传播媒介均可能对医患现实角色认知刻板印象的形成有一定的影响。; 关键词医生护士患者角色认知刻板印象沟通; Keywords doctor nurse patient role perception stereotype communication; 分类号 R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名延伸护理对肺癌病人生存质量影响的研究被引量：20: 2; 作者缪静波钱珠萍郑洋范芸夏金欢严天骊张燕瞿晓萍; 机构上海交通大学附属瑞金医院; 出处《护理研究（上旬版）》 2012年第1期20-22,共3页; 基金上海护理研究中心课题编号:2009SNRC-09004; 文摘 [目的]评价延伸护理对肺癌病人生存质量的影响。[方法]选取2010年2月—11月入住我院呼吸科的非小细胞肺癌病人70例,根据住院号尾数单双号分为干预组和对照组。干预组于出院后实施延伸护理,对照组不进行延伸护理干预,应用欧洲癌症研究治疗组织(EORTC)开发的癌症病人生存质量测定量表评价两组出院后1个月和3个月时的生存质量。[结果]出院后1个月干预组认知功能和疼痛症状评分优于对照组(P<0.05);3个月后干预组躯体功能、角色功能、认知功能、社会功能、总体健康状况及疼痛、失眠症状得分均优于对照组(P<0.05)。[结论]对肺癌病人实施有计划的延伸护理,可有效改善肺癌病人的生存质量。; 关键词肺癌延伸护理生存质量; Keywords lung cancer extended care living quality; 分类号 R473.73 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医生角色认知刻板印象测量工具的编制及评价研究被引量：3: 3; 作者瞿晓萍叶旭春; 机构上海医药高等专科学校基础护理教研室第二军医大学护理学院基础护理学教研室; 出处《中国医院管理》 2014年第2期48-50,共3页; 基金国家自然科学基金资助项目(71073169); 文摘目的研制医生角色认知刻板印象测量工具。方法运用半结构式访谈、自由反应法及特征词赋值形成医生角色认知刻板印象初始问卷。采用配额抽样抽取医生、护士、患者及公众共1 614名,应用医生角色认知刻板印象初始问卷及一般资料问卷进行调查,经典型特征筛选、项目分析及探索性因素分析,最终形成医生角色认知刻板印象测量工具。结果探索性因素分析析出3个因子(职业形象定位、职业自律性、职业素养)、24个特征词,3个因子累积解释总方差63.841%,内部一致性系数0.959,折半信度0.922。结论医生角色认知刻板印象测量工具具有较好的信效度,可用于测量我国不同地域、不同群体对医生角色认知刻板印象现状。; 关键词医生角色认知刻板印象测量工具; Keywords doctor, role perception, stereotype measurement tool, measurement tool; 分类号 R197.323.4 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名安宁疗护病房人文关怀实践对提升护理专业学生安宁疗护认知的研究被引量：14: 4; 作者唐庆蓉陈琦瞿晓萍曹文婷杨霜霜张敏赵文蔷; 机构上海健康医学院上海市临汾路街道社区卫生服务中心; 出处《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第S01期267-270,共4页; 基金医教协同项目上海市教委经费支持[JG(19)02-B2-01]; 文摘目的通过对有、无安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理专业学生进行问卷调查,了解对安宁疗护的认知情况,分析安宁疗护病房人文关怀实践是否对安宁疗护认知有影响,为培养合格的护理人员设置安宁疗护课程提供依据。方法从上海某医学院中随机抽取170例有社区安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理学生和50例没有实践经历的护理学生,利用自行设计的问卷进行问卷调查和统计分析。结果有51.4%的研究对象毕业后愿意从事安宁疗护工作,但实践组与未实践组差异无统计学意义(P>0.05);有安宁疗护病房人文关怀实践经历的研究对象相比较于没有实践经历的研究对象对于安宁疗护知识的掌握情况更好,差异有统计学意义(P<0.05);有实践经历的研究对象对于安宁疗护的理解、对临终患者的关怀以及责任感都强于没有实践经历的研究对象,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理专业人才培养过程中,进行安宁疗护人文关怀实践是提升护理专业学生人文关怀意愿的有效方法。; 关键词护理专业学生安宁疗护人文关怀实践; Keywords Nursing student Tranquillity care Humanistic care practice; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	不同群体对医生、护士、患者角色认知的刻板印象	瞿晓萍叶旭春	《解放军护理杂志》	2012	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	延伸护理对肺癌病人生存质量影响的研究	缪静波钱珠萍郑洋范芸夏金欢严天骊张燕瞿晓萍	《护理研究（上旬版）》	2012	20	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医生角色认知刻板印象测量工具的编制及评价研究	瞿晓萍叶旭春	《中国医院管理》	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	安宁疗护病房人文关怀实践对提升护理专业学生安宁疗护认知的研究	唐庆蓉陈琦瞿晓萍曹文婷杨霜霜张敏赵文蔷	《中国全科医学》 CAS 北大核心	2020	14	在线阅读下载PDF 职称材料