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题名用好教参有门道
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作者
白金声
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机构
黑龙江省语言文字工作委员会
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出处
《语文建设》
北大核心
2015年第5期63-64,共2页
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文摘
日前，我到一所小学听了两节二年级语文课，两位教者讲的都是《黄果树瀑布》。
第一位教者首先用谜语导入新课：“悬崖挂块大白布，千手万脚捉不住。远听千军万马吼，近看银泉飞下谷。”然后引导学生采用默读、轮读、分组读、赛渎的形式熟读课文。接着角色表演，学生当小导游，举着导游旗，用自己的话向“游客”介绍黄果树瀑布的水帘洞。最后，检查识字，推荐阅读叶圣陶先生创作的诗歌《瀑布》。
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关键词
《黄果树瀑布》
教参
引导学生
角色表演
《瀑布》
语文课
二年级
水帘洞
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名识字教学勿忘文化内涵
被引量：1
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作者
白金声
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机构
不详
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出处
《语文建设》
北大核心
2019年第16期79-80,共2页
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文摘
万山磅礴,必有主峰。对小学低年级学生来说,语文学习的主峰便是识字,因为“人生识字聪明始”,识字不但是阅读和写作的基础,更关系到学生知识的增长和智能的发展。一言以蔽之,立德树人离不开识字。少儿识字,主要是掌握汉字的音、形、义,并在三者之间建立起联系,做到口诵其音,目察其形,心通其义;而且要见形知音义,闻音知义形,想义知音形,既包括写字,也包括用字。这有别于幼儿识字,幼儿识字只要能读准字音就行了。
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关键词
小学低年级学生
幼儿识字
识字教学
立德树人
阅读和写作
读准字音
语文学习
文化内涵
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名唐彪的阅读教学理论
被引量：1
- 3
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作者
白金声
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机构
黑龙江省哈尔滨市双城区教师进修学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2020年第4期58-62,共5页
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文摘
唐彪,字翼修,清初浙江兰溪人,曾历任会稽、长兴、仁和训导。关于其人其事,官方史志少有记载。仇兆鳌称其“秉铎武林,课徒讲学”。毛奇龄则说他“久历庠序”,“出为师氏者若干年”。可见他是一位老师宿儒。唐彪总结自己的教学经验,参照古今先贤的论说,写成了被人称为“详而有法”的学规二书,这就是《读书作文谱》和《父师善诱法》。
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关键词
唐彪
会稽
老师宿儒
仇兆鳌
浙江兰溪
毛奇龄
其人其事
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名陈望道对我国语文教育的历史贡献
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作者
白金声
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机构
黑龙江省语言文字应用研究中心
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出处
《语文建设》
北大核心
2016年第9期63-67,共5页
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文摘
陈望道（1891-1977），原名陈参一，浙江义乌人，我国马克思主义的第一批传播者，新文化运动的先驱人物，著名学者。早年留学日本，攻读文学、哲学、法学。1920年，翻译出版了我国第一个译本《共产党宣言》，同年负责《新青年》编辑工作。
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关键词
陈望道
历史贡献
语文教育
《共产党宣言》
马克思主义
新文化运动
《新青年》
著名学者
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小猫蹿进了课堂
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作者
白金声
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出处
《语文建设》
北大核心
2011年第3期64-65,共2页
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文摘
30年前，也就是我当语文教研员的第三年，初冬的一天，我上了一节公开课。
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关键词
课堂
语文教研员
公开课
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名那些年,“白头翁”的书事
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作者
白金声
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机构
黑龙江省语言文字应用研究中心
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出处
《教育家》
2018年第42期9-11,共3页
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文摘
我是一名退休教师,今年七十二岁,发苍苍,视茫茫,妻子称我'白头翁'。提起我的简历不怕您笑话:四年小学,两年初中,两年高中,三年种地,五年村小,1976年起,做了四十多年的小学语文教研员,至今门庭未改,从一而终。我自幼嗜书,直至现在还爱书如命。我觉得,印在纸上的文字,历来就有种魔力,这种魔力能使人上天入地,跨越古今。守着一堆书过日子,是幸福的。为此,买之,藏之,读之,我这一辈子与书结下了不解之缘。下面就说说我这个'白头翁'与书的故事。
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关键词
读书笔记
语文教研员
白头翁
五毛钱
旧货市场
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名民国先生的语文课
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作者
白金声
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机构
黑龙江省语言文字应用研究中心
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出处
《教育家》
2017年第38期87-88,共2页
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文摘
民国,一个不可跨越的激情跌宕的时代,虽然只有短短的三十几年,并且这期间国家战乱频仍,社会动荡不安,却在我国语文教科书的发展史上产生了跨时代的推动力,具有重要的作用。笔者钻进故纸堆,由民国'老教材'沿着前辈们受教育的经历,走进了民国先生的语文课堂,去追寻失落的中国语文教育传统。对课中国传统启蒙教育中。
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关键词
语文课
语文老师
语文教育
外部语言
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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