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数字技术赋能外语课程混合式教学研究
1
作者
田玲芳
李霞
+1 位作者
何春莲
李正鹏
《海外英语》
2025年第8期81-85,共5页
数字技术赋能是解决教育资源分布不均衡、提升教师专业素养的战略性支撑,也是推进教育数字化转型的必经之路。文章在外语课程混合式教学实践中,充分融入数字技术赋能教育改革理念,开发并运用微课等数字化资源辅助教学,创设在线习题库巩...
数字技术赋能是解决教育资源分布不均衡、提升教师专业素养的战略性支撑,也是推进教育数字化转型的必经之路。文章在外语课程混合式教学实践中,充分融入数字技术赋能教育改革理念,开发并运用微课等数字化资源辅助教学,创设在线习题库巩固教学目标,设计PBL协作任务促进深度交流与学习,运用基于“一平三端”的智慧教学系统部署学习环境,构建线上线下、课堂与课外、团队与个人深度融合的混合式教学模式指导教育实践,有效改善了教学痛点,提升了课程教学质量,推动了教育数字化转型。
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关键词
混合式教学
数字素养
外语课程
专业英语
智慧教学系统
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职称材料
品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值研究
2
作者
申忠琴
谢覃
+2 位作者
田玲芳
赵月
梁愿
《当代医药论丛》
2018年第3期242-243,共2页
目的 :探讨品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值。方法 :将近年来在贵州省贵阳市第一人民医院参加主题为"提高医护人员对手卫生的依从性"品管圈活动的295名医护人员为作为本文的研究对象。比较在开展品管圈活动...
目的 :探讨品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值。方法 :将近年来在贵州省贵阳市第一人民医院参加主题为"提高医护人员对手卫生的依从性"品管圈活动的295名医护人员为作为本文的研究对象。比较在开展品管圈活动前后这295名医护人员对手卫生的依从性。结果 :开展品管圈活动后,这295名医护人员对接触患者前洗手、接触患者后洗手、接触无菌物品前洗手、接触患者周围的环境后洗手及接触患者血液或体液后洗手的依从率均高于开展品管圈活动前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展品管圈活动能显著提高医护人员对手卫生的依从性。
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关键词
品管圈
医护人员
手卫生
依从性
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职称材料
题名
数字技术赋能外语课程混合式教学研究
1
作者
田玲芳
李霞
何春莲
李正鹏
机构
红河学院教务处
云南大学职业与继续教育学院
红河学院信息技术中心
云南工商学院智能科学与工程学院
出处
《海外英语》
2025年第8期81-85,共5页
基金
2024年云南省教育厅科学研究基金项目“师范专业认证背景下地方院校师范生数字素养提升路径研究”(编号:2024J1003)
2021年红河学院校级课题“地方院校师范专业认证背景下实践教学体系改革探索及对策研究”(编号:JJJG202101)
2020年红河学院校级课题“数字媒体技术专业英语课程思政示范课建设”(编号:SZKC202029)。
文摘
数字技术赋能是解决教育资源分布不均衡、提升教师专业素养的战略性支撑,也是推进教育数字化转型的必经之路。文章在外语课程混合式教学实践中,充分融入数字技术赋能教育改革理念,开发并运用微课等数字化资源辅助教学,创设在线习题库巩固教学目标,设计PBL协作任务促进深度交流与学习,运用基于“一平三端”的智慧教学系统部署学习环境,构建线上线下、课堂与课外、团队与个人深度融合的混合式教学模式指导教育实践,有效改善了教学痛点,提升了课程教学质量,推动了教育数字化转型。
关键词
混合式教学
数字素养
外语课程
专业英语
智慧教学系统
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值研究
2
作者
申忠琴
谢覃
田玲芳
赵月
梁愿
机构
贵州省贵阳市第一人民医院内分泌科
出处
《当代医药论丛》
2018年第3期242-243,共2页
文摘
目的 :探讨品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值。方法 :将近年来在贵州省贵阳市第一人民医院参加主题为"提高医护人员对手卫生的依从性"品管圈活动的295名医护人员为作为本文的研究对象。比较在开展品管圈活动前后这295名医护人员对手卫生的依从性。结果 :开展品管圈活动后,这295名医护人员对接触患者前洗手、接触患者后洗手、接触无菌物品前洗手、接触患者周围的环境后洗手及接触患者血液或体液后洗手的依从率均高于开展品管圈活动前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展品管圈活动能显著提高医护人员对手卫生的依从性。
关键词
品管圈
医护人员
手卫生
依从性
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字技术赋能外语课程混合式教学研究
田玲芳
李霞
何春莲
李正鹏
《海外英语》
2025
0
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职称材料
2
品管圈活动在提高医护人员手卫生依从性方面的价值研究
申忠琴
谢覃
田玲芳
赵月
梁愿
《当代医药论丛》
2018
0
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