期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校组织员队伍建设创新机制探索
1
作者 田树学 《中国冶金教育》 2024年第2期122-124,共3页
组织员是高校党务工作队伍的重要组成部分,肩负着加强基层党组织建设、党建育人等重要责任和使命。做好组织员队伍建设顶层设计,精心挑“选”、用心培“育”、科学“管”理、精准使“用”,推动组织员队伍建设向专业化和职业化发展,切实... 组织员是高校党务工作队伍的重要组成部分,肩负着加强基层党组织建设、党建育人等重要责任和使命。做好组织员队伍建设顶层设计,精心挑“选”、用心培“育”、科学“管”理、精准使“用”,推动组织员队伍建设向专业化和职业化发展,切实发挥组织员在基层党建工作中的重要作用,促进高校基层党建工作提质增效、创新发展,推动全面从严治党向基层延伸、落实。 展开更多
关键词 高校 组织员 队伍建设
在线阅读 下载PDF
新媒体时代高校思想政治教育 被引量:3
2
作者 田树学 王怡 《教育界(高等教育)》 2016年第2期28-28,共1页
本文分析了新媒体时代对高校思想政治教育产生的不同影响,并论述了在新媒体时代下如何对高校思想政治教育进行革新设计。
关键词 新媒体时代 高校思想政治教育 影响 革新设计
在线阅读 下载PDF
依托“先锋寝室”创新大学生公寓“四自”育人模式 被引量:1
3
作者 田树学 《中国冶金教育》 2018年第2期78-80,共3页
公寓是学生休息、生活、娱乐和学习的重要场所,学生寝室在大学生成长成才过程中发挥着重要作用。提出依托"先锋寝室",创新大学生公寓"四自"育人模式,支持和鼓励大学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,... 公寓是学生休息、生活、娱乐和学习的重要场所,学生寝室在大学生成长成才过程中发挥着重要作用。提出依托"先锋寝室",创新大学生公寓"四自"育人模式,支持和鼓励大学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,形成"以老带新"的良好寝室风气。 展开更多
关键词 先锋寝室 “四自”育人 大学生思想政治教育 公寓管理
在线阅读 下载PDF
推进高校基层党组织高质量建设探索
4
作者 田树学 姜杰 《中国冶金教育》 2022年第1期104-107,共4页
以夯实基础为前提,以质量提升为核心,以文化保障为动力,凝练出“3+4+5”支部建设工作法,并以此为抓手促进各项业务工作高质量发展,取得了一定工作实效,为高校基层党支部高质量建设提供了参考。
关键词 新时代 高校基层党建 高质量建设
在线阅读 下载PDF
高校网络思想政治教育质量影响因素和提升路径
5
作者 田树学 《中国冶金教育》 2022年第2期84-86,共3页
从内部和外部两个维度,分析网络思想政治教育质量的影响因素,提出“内容为王、形式为要、队伍为本、创新为魂”等路径,以实现高校网络思想政治教育质量的有效提升。
关键词 新时代 高校 网络思想政治教育 教育质量 影响因素
在线阅读 下载PDF
“厚生”思想在思想政治教育工作中的运用
6
作者 田树学 《中国冶金教育》 2017年第2期106-108,共3页
"厚生"思想作为中国优秀传统文化的重要内容,包含对人的关注,成为大学生思想政治教育的重要文化根基。大数据时代大学生思想政治教育面临新的挑战,思想政治教育运用"厚生"思想,需要重新审视教育理念、主客体关系、... "厚生"思想作为中国优秀传统文化的重要内容,包含对人的关注,成为大学生思想政治教育的重要文化根基。大数据时代大学生思想政治教育面临新的挑战,思想政治教育运用"厚生"思想,需要重新审视教育理念、主客体关系、教育内容。在"大数据"支撑下,需要不断适应、创新,以更好地发挥育人作用。 展开更多
关键词 大数据时代 "厚生"思想 思想政治教育
在线阅读 下载PDF
“互联网+大思政”教育模式的实现路径 被引量:24
7
作者 田树学 王占仁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第22期63-65,共3页
万物互联的“互联网+”时代,“大思政”教育模式致力于构建全员、全过程、全方位育人的格局。这样的时代背景和教育现状为“互联网+大思政”教育模式的实现提供了强有力的支撑。文章结合SWOT分析法研究出一套全员参与、时空延展、体系... 万物互联的“互联网+”时代,“大思政”教育模式致力于构建全员、全过程、全方位育人的格局。这样的时代背景和教育现状为“互联网+大思政”教育模式的实现提供了强有力的支撑。文章结合SWOT分析法研究出一套全员参与、时空延展、体系开放、制度保障的“互联网+大思政”构建策略,借助“互联网+”平台,实现“大思政”这一思想政治教育的应然状态。 展开更多
关键词 “互联网+” 大思政 教育模式
在线阅读 下载PDF
抗疫精神融入高校文化铸魂育人路径 被引量:3
8
作者 黄悦 田树学 盖天昊 《中国冶金教育》 2021年第2期89-91,95,共4页
“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”伟大抗疫精神是中国特色社会主义文化的最新凝练,蕴含着丰富的育人价值。阐述抗疫精神的深厚基础和重要地位,分析抗疫精神融入高校铸魂育人的内在逻辑和重要意义,聚焦思想基础、... “生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”伟大抗疫精神是中国特色社会主义文化的最新凝练,蕴含着丰富的育人价值。阐述抗疫精神的深厚基础和重要地位,分析抗疫精神融入高校铸魂育人的内在逻辑和重要意义,聚焦思想基础、保障机制和实践途径三个维度,提出了“1+3+5”工作体系。 展开更多
关键词 抗疫精神 高校文化铸魂育人 思想政治教育 人才培养
在线阅读 下载PDF
基于算法推荐的大学生网络思政教育特征、风险与策略
9
作者 田树学 《中国冶金教育》 2024年第6期78-82,共5页
算法推荐已然成为主导信息传播的新技术,为网络用户带来了全新的信息传播和接收方式,也为高校网络思政教育带来了风险与挑战。为提高网络思政教育实效性,应该通过优化算法平台、突出主流导向、完善体系机制化解两者之间的融合困境、应... 算法推荐已然成为主导信息传播的新技术,为网络用户带来了全新的信息传播和接收方式,也为高校网络思政教育带来了风险与挑战。为提高网络思政教育实效性,应该通过优化算法平台、突出主流导向、完善体系机制化解两者之间的融合困境、应用困境和监督困境。 展开更多
关键词 算法推荐技术 高校 网络思政教育
在线阅读 下载PDF
智媒时代高校网络思政教育的困境与对策
10
作者 田树学 《中国冶金教育》 2024年第1期82-85,共4页
针对智媒时代高校网络思政教育面对的环境和载体方面困境提出对策:营造清朗网络环境;健全制度、创新方法,实现网络思政教育新突破;提升教育能力,提高网络思政成效。
关键词 智媒时代 高校 网络思政教育
在线阅读 下载PDF
做好高校“制度大起底”为基层党建保驾护航
11
作者 姜杰 田树学 《中国冶金教育》 2020年第4期116-118,共3页
结合辽宁科技大学开展的“制度大起底”实践,通过“三个维度”阐释其重大意义,“四个原则”把握具体工作要求,立足“五个关键”构建新时代高校“制度大起底”实现路径,为加强和改进高校基层党的建设提供制度保障。
关键词 普通高校 制度大起底 基层党建
在线阅读 下载PDF
高校“互联网+党建”工作模式存在的问题与对策 被引量:2
12
作者 盖天昊 田树学 《中国冶金教育》 2020年第5期110-112,116,共4页
高校在实现党建工作和互联网融合的过程中,会遇到载体不新、队伍不强、内容不活、制度不全等现实问题。基于“新”“强”“活”“全”四字诀,提出了在党建载体创新上发力,在党建队伍建设上聚力,在党建内容设计上用力,在党建制度保障上... 高校在实现党建工作和互联网融合的过程中,会遇到载体不新、队伍不强、内容不活、制度不全等现实问题。基于“新”“强”“活”“全”四字诀,提出了在党建载体创新上发力,在党建队伍建设上聚力,在党建内容设计上用力,在党建制度保障上着力等破解之策。 展开更多
关键词 高校 互联网 党建
在线阅读 下载PDF
组织员队伍建设路径优化
13
作者 黄悦 田树学 盖天昊 《中国冶金教育》 2023年第3期118-120,共3页
加强组织员队伍建设是高校推动“一融双高”的基础性保障,具有加强党对高校领导、增强基层党建规范、提升发展党员质量、激活党建育人功效的重要政治作用。组织员队伍面临队伍力量薄弱、专业素质欠佳、工作衔接不畅、保障机制滞后的现... 加强组织员队伍建设是高校推动“一融双高”的基础性保障,具有加强党对高校领导、增强基层党建规范、提升发展党员质量、激活党建育人功效的重要政治作用。组织员队伍面临队伍力量薄弱、专业素质欠佳、工作衔接不畅、保障机制滞后的现实困境,应从充实队伍力量、提升专业水平、加强贯通融合、健全保障机制等方面着力。 展开更多
关键词 高校党建 组织员 思想政治工作
在线阅读 下载PDF
高校网络思政教育质量评价优化策略 被引量:4
14
作者 盖天昊 田树学 《中国冶金教育》 2023年第6期75-77,共3页
质量评价是高校网络思政教育有效性的关键,直接影响思想政治工作的成效与发展。高校网络思政教育评价体系已初步形成,但仍面临评价理论系统性、评价标准科学性、评价方式合理性等问题。网络思政教育质量评价工作应从优化评价机制、理论... 质量评价是高校网络思政教育有效性的关键,直接影响思想政治工作的成效与发展。高校网络思政教育评价体系已初步形成,但仍面临评价理论系统性、评价标准科学性、评价方式合理性等问题。网络思政教育质量评价工作应从优化评价机制、理论、标准、方法等方面着力,为网络思政教育高质量发展保驾护航。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 网络育人 教育评价
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部