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基于核心素养的高中生物课堂教学策略刍探
被引量：
1
1
作者
田伟燕
《成才之路》
2021年第4期122-123,共2页
核心素养理念需要被各学科教师融入到课程内容中,通过教学工作,使学生扩充学科知识储备,切实提高学科核心素养。生物教师要创新生物教学手段,通过生物实验让学生形成生命观念,同时在科学论证活动中培养学生的理性思维,在教学活动中增强...
核心素养理念需要被各学科教师融入到课程内容中,通过教学工作,使学生扩充学科知识储备,切实提高学科核心素养。生物教师要创新生物教学手段,通过生物实验让学生形成生命观念,同时在科学论证活动中培养学生的理性思维,在教学活动中增强学生的社会责任感,全面提升学生的学科核心素养。
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关键词
核心素养
高中生物
课堂教学
生命观念
社会责任感
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职称材料
题名
基于核心素养的高中生物课堂教学策略刍探
被引量：
1
1
作者
田伟燕
机构
山东省阳信县第二高级中学
出处
《成才之路》
2021年第4期122-123,共2页
文摘
核心素养理念需要被各学科教师融入到课程内容中,通过教学工作,使学生扩充学科知识储备,切实提高学科核心素养。生物教师要创新生物教学手段,通过生物实验让学生形成生命观念,同时在科学论证活动中培养学生的理性思维,在教学活动中增强学生的社会责任感,全面提升学生的学科核心素养。
关键词
核心素养
高中生物
课堂教学
生命观念
社会责任感
Keywords
core competence
senior middle school biology
classroom teaching
life concept
social responsibility
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养的高中生物课堂教学策略刍探
田伟燕
《成才之路》
2021
1
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