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襄阳,悠久绵延的历史轨迹
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作者 无 靳进 甘忠银 《襄樊职业技术学院学报》 2012年第1期5-6,共2页
襄阳是一座国家历史文化名城。为全面、系统、深入研究襄阳历史，回答人们普遍关注的历史问题，襄阳市社科联（社科院）日前举办了以“襄阳，难忘的历史记忆”为主题的隆中论坛，正式发布襄阳市社科界2011年研究的十项重点课题（即：襄... 襄阳是一座国家历史文化名城。为全面、系统、深入研究襄阳历史，回答人们普遍关注的历史问题，襄阳市社科联（社科院）日前举办了以“襄阳，难忘的历史记忆”为主题的隆中论坛，正式发布襄阳市社科界2011年研究的十项重点课题（即：襄阳历史沿革和变迁问题、襄阳城变迁问题、樊城变迁问题、襄阳著名历史人物问题、襄阳著名历史事件问题、襄阳著名军事战役问题、襄阳著名文学作品问题、襄阳著名艺术作品问题、襄阳历史遗迹问题、襄阳历史文化海内外传承与影响问题），全面系统、深入浅出地论述了襄阳若干重要历史问题，展示了一幅幅丰富而生动的历史画卷。不仅具有较高的学术和文化价值，对于推动“四个襄阳”的建设也具有重要的现实意义。在襄阳更名一周年之际，本栏目特将论坛成果予以摘编，以飧广大读者。 展开更多
关键词 国家历史文化名城 历史问题 重点课题 历史人物 历史事件 文学作品 艺术作品 历史遗迹
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基于地理核心素养的高考试题分析及教学策略——以2023年高考湖北卷第18题为例
2
作者 饶青莹 龚正权 +2 位作者 张宇 甘忠银 李权国 《地理教学》 2023年第21期43-46,共4页
高考试题是对课程标准与核心素养的检测。研究高考试题有助于引导高中地理教学。本文基于地理核心素养,从试题的命题立意、原理运用、情境设计、设问表述等角度,分析了2023年高考湖北卷第18题,并总结教学启示:加强精准审题、注重地理概... 高考试题是对课程标准与核心素养的检测。研究高考试题有助于引导高中地理教学。本文基于地理核心素养,从试题的命题立意、原理运用、情境设计、设问表述等角度,分析了2023年高考湖北卷第18题,并总结教学启示:加强精准审题、注重地理概念教学、回归课本教材、领悟大单元教学等。 展开更多
关键词 核心素养 高考地理 湖北卷 试题分析
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